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关键词： 《茨菰》   叙事   视角   引语  

摘要： 《茨菰》的结构性问题是叙事视角混乱,其受限视角与全知视角发生了大范围的冲突。关键问题在于:这种逻辑矛盾并没有换来相应的审美性补偿,且无助于主题的深化,所以《茨菰》的视角混乱与意识流的视角变换有天壤之别。《茨菰》的场景与概要之间缺乏紧密的逻辑关联,这在叙事学上意味着两败俱伤。对比三个数据,《茨菰》是《陈四》的近5倍,是《祝福》的2.4倍,这意味着《茨菰》的叙述人"我"不受节制,纵情张扬,"我"这个人物在高抬自己的同时也贬抑了悲剧主角。诸种负性因素把《茨菰》的悲剧旨意抵消殆尽,《茨菰》把一个少女自杀的悲剧事件叙述成了一个闹剧。语言欠简洁是《茨菰》的次生问题,其词汇密度偏低是旁证。

关键词： 范小青   康季   苏州人   中短篇小说   万丽   作家协会主席   文学作品   人物形象   万泉   鲁迅文学奖  

摘要： ★作家介绍:范小青,女,苏州人,1978年初考入苏州大学中文系,1982年毕业留校,1985年调入江苏省作协从事专业创作,现为江苏省作家协会主席。范小青1980年起发表文学作品,以小说创作为主。

关键词： 体育文化   体育思想   意义  

摘要： 在鲁迅作品中体现了许多体育精神,对现在的体育发展起到了一定的促进作用,其中改造"安弱守雌笃于旧习"就是一个重要的体现,在继承优秀文化因素的基础上对现有体育活动进行发展和创新。可以说鲁迅的体育思想在尊重人性和发展个性方面具有先进的意义,与此同时,他也将不妥协和不退让的精神与体育精神相融合,在体育思想的发展中具有建设性的意义。

关键词： 人物   纪念   邮票   票品   中国   亲笔签名  

摘要： 新中国邮票中,名副其实的第一套人物邮票应是1951年的纪11,《鲁迅逝世十五周年》的邮票名称、图案说明《鲁迅像和诗句》,不容置疑。它不仅是第一套人物邮票(纪2、纪4、纪8、纪9虽说出现了毛泽东和斯大林,但不是人物邮票)、第一套纪念人物逝世的邮票(纪26、纪27三年后才发行)、第一套出现诗词的邮票、第一套刊印被纪念者亲笔签名的邮票.

关键词： 鲁迅   周作人   文学救国   人生道路   人性  

摘要： 鲁迅与周作人早年人生道路的选择与中华民族的命运是紧密相关的,兄弟二人共同选择了文学救国的道路,他们相信文学能改变国民精神,译介国外先进的文学思想、文学创作,抨击中国落后的传统观念,将自己的人生与国家民族的事业相关联,表现出爱国知识分子应有的良知和责任。

关键词： 标点符号   鲁迅作品   文学作品   艺术   表达效果   分类讨论   语言   基本功  

摘要： 在鲁迅的文学作品中，标点符号除却标示语言的停顿或语气，帮助正确地记录语言这一基本功能外，还有着一些特殊功能。这些特殊功能在丰富语言的表现力、获得特殊的表达效果和有力地表现人物等方面，都起到了其它因素无法取代的重要作用。本文试图从鲁迅作品中的一些具体案例出发，对其中的一些标点符号的特殊功能进行分别考察和分类讨论。

关键词： 《中国小说史略》   学者鲁迅   鲁迅文学史研究  

摘要： 与文学家和思想家的身份相同,"学者"也是鲁迅重要的精神生存方式。尽管鲁迅从不以学者自居,但其学术研究开一代风气,在中国现代学术史上具有奠基意义。鲁迅的治学,以文学史研究的成就最为卓著,相关论著不仅代表着当时的最高成就,也为后世提供了富于开创性和启发性的学术思路,成为文学史写作的精彩范例。

关键词： 鲁迅   珍品   风味   新文化运动   传统文化   金石拓片   酒   画像砖  

摘要： 鲁迅先生是新文化运动的先驱和主将。他激烈地质疑、抨击现实，亦反思、批判传统文化。其实，对于民族和时代，他不仅有着“投枪和匕首”般的勇猛与犀利，亦有着赤子般的柔情与调皮，更有着襟抱山月般的清醒与苍凉。他的渊博与矛盾，也反映在对待书法这件事儿上：少年临帖习字，用功甚深。及长，抄校古籍，收集、鉴藏画像砖、各类金石拓片，更抄录摹写了大量古碑，甲骨文、金文、真、隶、篆、草诸体俱有，

关键词： 末人   超人   道德家   忏悔者   托尼学说   现实因素  

摘要： 运用义素分析方法对鲁迅《伤逝》中主人公涓生的名字进行分析,由此发现了涓生形象的四个方面:末人、超人、道德家、忏悔者。这四个方面体现了尼采的超人哲学和托尔斯泰的人道主义思想,因此,涓生其实是鲁迅自己的精神写照,而鲁迅对自己的婚姻、家庭与爱情的思考和艰难选择是建构涓生形象的现实因素。

关键词： 报告文学创作   独特思考   知识女性   长篇报告文学   鲁迅文学奖   陈世旭   这也是生活   民生疾苦   静美   文艺  

摘要： 去年夏天,当我离开服务了十余年的出版社,重回母校南昌大学做了一名教师不久,正碰上学校师生交相传颂刚刚病逝的优秀教师、博导石秋杰教授的感人事迹。虽说人近中年,但新为老师,一切重新开始,在笨拙的学习中我努力适应自己的新角色。