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关键词： 鲁迅   文学   语言观  

摘要： 本文探究了鲁迅语言观的性质与功能、意义与目的及建设的方式和路径,旨在为人们更好地认识鲁迅文学,了解鲁迅的语言观提供一定的帮助。

关键词： 车充   教育工作者   引导学生   苏霍姆林斯基   教育家   指导思想   鲁迅先生   教育理论   教育技巧  

摘要： ＂爱心＂，这个词在教育理论中被众多教育家提到过无数次，以及其在教育中的重要性也被很多教育家强调过很多次。苏霍姆林斯基说过：＂教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生＂。鲁迅先生也说过：＂教育是植根于爱的＂。由此可见，爱是教育的源泉，是教育工作者实施各项教育工作的指导思想。人只有对自己所爱的事物才甘愿付出真心、充满信心，并持之以恒。所以如果我们教育工作者对学生充满爱心，那我们就会对我们的学生付出真心，充满信心，并以极大的恒心和耐心引导学生往积极的方向前进。

关键词： 散文   英译   对比   整合  

摘要： 散文作为文学的一种特殊形式,具有无可比拟的语言美。然而在翻译过程中却困难重重。本文选取鲁迅散文《风筝》为例,搜集两种不同译文进行对比分析。拟从汉语整合的角度,向读者阐释汉语散文英译过程中语言转换的重要性。

关键词： 鲁迅文学院  

摘要： 写在前面的话:二○一四年五月十二日至二十六日,鲁迅文学院第三届西南班在重庆铁山坪开班、结业。自古天下诗人是一家。半个月的时间里,来自西南六省的诗人们在铁山坪相见甚欢,把酒论诗。感谢《红豆》杂志社给了我们这个难得的机会,让我们在分别一个多月后,再次以诗歌的方式在纸上相逢。

关键词： 改写理论   《中国文学》   鲁迅形象   重构   改写  

摘要： 进入二十一世纪，中国文化“走出去”的呼声日益高涨。尤其在2012年，莫言成为中国第一个获得诺贝尔文学奖的作家之后，如何将中国几千年来积淀的厚重的传统文化传播出去，让世界能够听到更多的中国声音成了社会各界，尤其是学术界，热议和思考的话题。正所谓“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替”，如果能对中国对外传播史做出梳理，并分析其取得的经验以及存在的不足之处，以史为鉴，这无疑会为中国文化的对外传播提供诸多借鉴，使中国文化更积极有效地走出国门，走向世界。 在这样的背景下，本文以《中国文学》对鲁迅的对外译介为例，以勒弗费尔的改写理论为理论依托，梳理新中国成立后至二十世纪八十年代这30多年间官方主流的鲁迅译介史，并将翻译活动放在文化背景中进行考察，试图从历时的角度分析文本外的文化和社会因素对翻译活动产生的影响，并找出中国对外翻译的译介和改写模式。 本文分为以下六章：第一章介绍本文的研究背景、研究对象、研究框架以及研究方法和意义；第二章介绍本文的理论框架，并对改写理论在本研究中的适用性做出分析；第三章为本文的文献综述部分，分别总结国内外对《中国文学》以及鲁迅译介情况的研究现状，并指出本研究的创新点；第四章和第五章是本文最重要的两个部分，第四章首先分析《中国文学》对鲁迅及其作品的经典化译介模式，并通过数据的对比分析，总结《中国文学》对鲁迅作品译介的特点，然后针对各个时期《中国文学》塑造的鲁迅及其作品形象进行进一步深入考察；第五章从对文本的改写以及文本之外的改写两个方面，分析鲁迅及其作品是如何受到文本外因素的制约和影响，以及《中国文学》在对外译介中的翻译和改写模式。第六章总结全文，指出本文的研究发现和不足。 通过本文的研究发现，以《中国文学》为例的官方对外译介活动是以源语为中心的翻译活动，很大程度上受到源语文化系统内的各因素，如意识形态、赞助人，专业人士以及诗学等的影响。改写是翻译过程中的一种客观存在，翻译加改写也是对外译介中的一种译介模式。改写可以分为对文本本身（即语言层面上的改写），以及文本之外的改写。但是在本研究中的事例中，文本之外的改写对文本形象的树立和其对外译介的影响要超过对文本本身的改写，这也一定程度上说明文本外的文化因素在翻译和改写过程中施加的影响不容忽视，从而也有力地论证了“文化转向”和勒弗费尔的改写理论。

关键词： 课文   语文能力   学生整体素质   语文教师   插图   开发与利用   文字   书籍   启迪思维   鲁迅先生   课程资源   教学资源   宣传画   组成   资料   装饰   制作   增强   意识   兴趣  

摘要： 【案例背景】
　　作为教师，备课是家常便饭，为了一节好课，我们上刀山，下火海在所不惜，查各种各样的资料，设计启迪思维的提问，制作精美的课件等等。但在这同时有一颗闪亮的“金子”却被我们忽略了，那就是课文中的插图。新课标指出：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。既然插图是教材的一个有机组成部分，教师便不可忽视这一教学资源。鲁迅先生曾说：“书籍的画，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣的，但那力量，能补助文字之所不及，所以是一种宣传画。”一语中的，文本中的插图对于延伸文字内容大有裨益，对于学生整体素质的提高起到了相当重要的作用。

关键词： 鲁迅   现代文学   精神  

摘要： 鲁迅身上时代特色鲜明,历史内涵丰富,其作品显现的文化精神与人文情怀辉耀史册,他所坚持的个体自由精神、现实主义与解放思想对当今社会的发展仍具有启示作用与借鉴意义。解析鲁迅的现代文学精神,重温鲁迅先生的文学观,与现实文学进行对照,反思自身,清醒头脑,进而汲取力量,认清方向,对积极推动当代文学发展具有重要意义。本文主要对鲁迅的现代文学精神进行探究与讨论,以期能够对现代文学创作有所裨益。

关键词： 幻灯片事件   鲁迅文学创作开端   全面地看待鲁迅的心路历程  

摘要： 聚变,是指氢原子核聚集为重原子核,并裂变释放出巨大能量的过程。1906年,鲁迅在日本仙台医学院留学时,因看到课堂上放映了有关日俄战争的"电影""画片",于是愤然而起,觉得医学并非一件紧要事,要改变中国人的精神,他毅然决然地退学弃医从文了。中日两国学者把这次事件命名"幻灯片事件"。其在鲁迅精神和鲁迅研究中,是一个无法回避的符号。中国人普遍认为它是鲁迅从事新文化运动的开端,而日本学者则多说并存。"幻灯片事件"虽是鲁迅的一次渐悟到顿悟、量变到质变的飞跃,但它在鲁迅不断走向永恒辉煌中还只能算作过程,而不是终结。它是认识鲁迅、研究鲁迅的切入点之一,而不应该成为中日两国文化交流的一个障眼点和纠结。

关键词： 东北作家群   白朗   文学之路   东北女作家   延安   文学史家   女性作家   鲁迅先生   拓荒者   月报   香港   逝世   女友   刘莉   抗战   笔名  

摘要： 曾得鲁迅先生关爱、青睐，被文学史家定为“三十年代东北作家群”的十余位作家中，有两位女性作家被称为“拓荒者”（见《长夜萤火》序言），她们就是鼎鼎有名的萧红和白朗（当年笔名刘莉，原名刘东兰）。萧红1942年病逝于香港，就在这一年，白朗随同丈夫罗烽由东北来到延安，投身到了抗战的烽火之中。在纪念萧红逝世一周年时，延安《文学月报》刊发了白朗的《遥祭--纪念知友萧红》一文，“编者按”是这样写的：白朗是萧红踏上文学之路的最亲近的女友，又是除萧红之外流亡关外的唯一东北女作家。

关键词： 鲁迅   鬼魂   狂欢化   新文化  

摘要： 鲁迅文学世界中的"鬼魂"叙事,充分体现了"鬼"文化在语义上的丰富性与形态上的多样性。鲁迅对乡间赛神、社戏这些民间节日中的鬼魂扮演中所显示的"狂欢化"特征的赞美,是因为他深切而独到地看到了底层民众在这些狂欢活动中所获得的心灵感觉的复苏与精神力的张扬,从鲁迅的"鬼魂"意象的描写,可以看到但丁《神曲》等西方文化的影响痕迹,而更多的则是对中国古代文学中丰富深厚的鬼魂叙事传统的继承,并在这种继承中体现出五四新文化的时代精神。