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关键词： 鲁迅文学   生命化教育   小原国芳   赞可夫   孤独者   《野草》   魏连殳   在酒楼上   教育实践   文学世界  

摘要： 关于艺术对教育的重要作用,不少著名的教育家有过一些精彩的论述。日本教育家小原国芳说：＂孩子的世界就是艺术的世界……孩子的生活比大人的生活更能与艺术一致。＂[1]教育要摆脱偏与伪,就要跟艺术亲近,艺术的清泉是涤荡心灵尘滓的良药。苏联教育家赞可夫说：＂艺术不仅作用于学生的理智,而且影响到他的情感,因此,艺术有助于培养信念。＂

关键词： 议论文写作   鲁迅杂文   文学类   高中语文   辩证思维能力   社会生活   灯下漫笔   课程标准   自拟题目   吊与贺  

摘要： 议论文是社会生活中十分重要的一种文体,与人们的日常生活、工作和学习息息相关。高中生应具备写作议论文所需的逻辑思维和辩证思维能力。《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中生＂进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力。＂要求高中生能够写论述类、实用类和文学类文章。然而,在实际教学中,与实用类和文学类文章写作教学相比,议论文写作教学问题显得十分突出。

关键词： 鲁迅   文学选择   个性心理   气候变化   漠视生命   书信   记载  

摘要： 鲁迅有写日记的习惯。熟知历史又深谙世事的鲁迅，当然知道“无事只记阴晴风雨”的古训，每El所记十分简短，多为气候变化、书信往来、收支帐目等，此外，最多的就是关于身体病痛和求医问药的记载。虽然从很多方面来看，鲁迅对自己的病一向是含糊的，不在意的，也曾说：“我不大喜欢嚷病，也颇漠视生命，淡然处之”。

关键词： 鲁迅诗   索隐   考据   审美诠释  

摘要： 《无题·洞庭木落楚天高》是鲁迅旧诗名篇,数十年来有关其诗意的解说,堪称层出不穷。究其根由,则多因阐释者误解诗中"眉黛"一词的喻义而起。种种捕风捉影式的解说,不但使诗作原有的屈骚情致变得晦蔽,而且使其深刻的现实忧愤变得浅薄、庸俗。类似的错误,同时也存在于对包括《无题·一枝清采妥湘灵》《赠画师》《湘灵歌》等在内的其他一些鲁迅诗作的解说中。考据之沦为索隐,不但是"红学"所曾误入的迷途,也是当前现代文学研究必须警惕的问题。

关键词： 鲁迅精神   鲁迅文学奖   文学事业   卷首语   文学作品   生活本质   中国现代文学史   现代文学   曾广   最底层  

摘要： 作为中国现代文学的开创者、奠基人，鲁迅先生是一座高峰。这座高峰高得难以测量，以至于在七十多年后的今天，我们依然感到无法超越，难望项背。 正因为如此，当代中国文坛在改革开放后设立了“鲁迅文学奖”（以下简称“鲁奖”），作为文学的最高奖项，就是为了鼓励一代代作家来攀爬这座高峰，登顶之上高扬鲁迅精神的伟大旗帜。