教学课程资源库 更多>>

关键词： 鲁迅文学奖   长篇散文   《昆虫记》   庞余亮   三部曲   童年  

摘要： 春雷动,百虫生。虫子与童年,在《昆虫记》诞生后,已经成为文学永恒的主题。惊蛰时分,破土而出的长篇散文《小虫子》,是鲁迅文学奖获得者庞余亮的新作,也是“小先生三部曲”的第二部作品。作家娓娓讲述40种小虫子伴随小主人公“老害”成长的故事。艰苦岁月里,主人公作为家中老么,经常被艰苦劳作的父母忽视,却因为小虫子们的到来,消解了寂寞的苦涩,清贫的酸楚。

关键词： 田汉   纪念会   南京政府   鲁迅先生  

摘要： 1930年9月17日,上海地下党组织在荷兰餐馆举办鲁迅先生五十寿辰纪念会,据说与会者有百余人。鲁迅见到田汉,赶忙告诉他,南京政府有一张通缉名单,其中就有田汉,要他避一避。后来田汉侥幸获免;而暂住在田汉家里的同学黄衍仁却因此被捕,直至1932年“一·二八淞沪战争”前夕才获释。(田汉:《漫议鲁迅先生》,《台湾文化》1卷2期,1946年11月1日)。

关键词： 鲁迅   日本   启蒙   翻译   小说  

摘要： 青年鲁迅留日期间是其开阔眼界与吸收各国文化的关键时期,然而屈辱的求学经历益加坚定其对国家命运的关怀并转入对国民性改造的探索。鲁迅译介日本小说与日本启蒙思想乃其文明“盗火”之始,同时他又将日本启蒙思想的元素融入小说创作之中,而且他的不少小说也受了当时日本作家的影响。《狂人日记》发表以后,日本学界立即予以热情译介,这对确立鲁迅在中国文坛的地位有莫大的帮助。战败后的日本又以鲁迅作为反省与自强的导师。鲁迅与日本的文学因缘是20世纪中日两国最先锋的跨国交流。

摘要： 大约八年多前,当我翻译鲁迅先生的第一部短篇小说集时,我正处于创作之旅的开始.对于一个正在前行的年轻翻译家来说,这是一个幸运符,她不知道这将是一条布满荆棘、布满地雷的道路.《狂人日记》小说集出版后立即引起了轰动,这是第一部直接从汉语而非中间语言翻译鲁迅先生的阿拉伯语译版本,有人想知道翻译鲁迅先生作品的年轻翻译家是谁,因为他们认为鲁迅先生的作品太难了,没人能翻译他!该译本受到许多读者、评论家和教授的赞赏,该书在创纪录的时间内售空.

关键词： 鲁迅文学奖   石一枫   非法集资   女主人公   弃儿   双重角度   人性   大起大落  

摘要： 《世间已无陈金芳》是第七届鲁迅文学奖获奖作品,小说描述了女主人公陈金芳为了实现“只是想活得有点人样”的目标在城市奋力挣扎、坑蒙拐骗,最终因非法集资而被捕梦碎的悲剧一生。《世间已无陈金芳》较为完整地刻画了从乡村来到城市的新移民陈金芳大起大落的人生图卷,石一枫以一个作家应有的透视力和剖析力,通过展示陈金芳的失败命运,从城乡与人性的双重角度表达了对畸形的城市物质结构凌驾于人性之上的愤懑之情。

关键词： 中国画作品   文化遗产   更高质量   历史与文化   中华文化   辽东学院   鲁迅先生  

摘要： 创作感言在这幅作品的创作中,我以尊重和传承历史与文化为出发点,加深了对中华文化内涵和价值的理解。今后,我将更加珍视我们的文化遗产,并希望通过坚持和努力创作出更多、更高质量的作品。诚如鲁迅先生所言:“要在文化上有成绩,则非韧不可”。

关键词： 驳论文   鲁迅学   论据   鲁迅先生   文章   论点  

摘要： 驳论,是在批判、否定某种错误或反动的论点过程中阐明自己的论点。驳论的方法有三种:驳论点、驳论据和驳论证。恰当合理地运用驳论能使文章收到一般立论达不到的艺术效果。本期,我们就一起跟着杂文大家鲁迅先生学写驳论文。

关键词： “走近鲁迅”单元   教学观念   儿童视角   教学策略  

摘要： 小学六年级的“走近鲁迅”单元,是统编语文教材中学生学习鲁迅作品和了解鲁迅的起始单元。改变教师的教学观念,探寻容易被小学生接受的解读视角,或可消除教师与学生对鲁迅作品的畏难情绪,读其文并亲其人,在语文学习中帮助学生比较顺畅地走近鲁迅,为今后鲁迅作品的学习打下坚实基础。

关键词： 推背集   天马书店   唐弢   杂文集   读书记   陈望道   题赠本  

摘要： 《推背集》,唐弢第一本杂文集,1936年4月在鲁迅与陈望道的帮助下,由上海天马书店出版,全书共206页。此书收录唐弢自1933年6月起创作的杂文、散文共85篇,分为《老话》61篇(实际为55篇,另收驳论6篇);《说实话》7篇;《物喻》6篇;《乡音》10篇;《读书记》1篇。北京鲁迅博物馆现藏《推背集》为1936年5月10日唐弢寄赠鲁迅的签名题赠本,题字“鲁迅先生教正 唐弢”(见封三)。

关键词： 鲁迅文学奖   公共形象   二次创作   短视频   脱口秀   公共性   纪录片  

摘要： 近几年,“文学出圈”的说法以各种形式、在各种场合被提及。文学出圈的表现有层出不穷的与文学相关的纪录片,如《一直游到海水变蓝》《在岛屿读书》《文学的故乡》等;文学机构组织的各类以文学作为主题的盛典活动,诸如“文学脱口秀”“鲁迅文学奖之夜”等等;以及作家们在采访、直播、短视频、个人公众号中产出的各种公共性的发言,网友和读者自发地二次创作和传播共同构筑的作家人设。