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关键词： 增田涉   寿镜吾   陈仓米   朱安   藤野严九郎   启蒙老师   《民报》   国民党反动派   维新运动   尖锐批评  

摘要： 人生路上,在诸多的老师中,鲁迅先生最为敬重的有三位:一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的导师章太炎先生。鲁迅先生以温暖的情怀,写下了《从百草园到三味书屋》一文。在鲁迅先生眼里,寿先生方正、质朴、博学,教学极严。有一条戒尺,但是不常用。也有罚跪的规则,但也不常用。鲁迅先生的父亲病重,服用的汤药里。

关键词： 鲁迅散文   新形式   文本   思考与实践   文体创新   鲁迅小说   重新确立   后现代   新文学   指向  

摘要： 文体创新与创造是鲁迅一直关注并思考与实践的问题,就如茅盾说的"鲁迅君常常是创造新形式的先锋:《呐喊》里的十多篇小说几乎一篇有一篇的形式,而这些新形式又莫不给青年作者以极大的影响。"①虽然这里指向的鲁迅小说,但散发到鲁迅散文、诗歌与杂文的创作中也很妥帖。一、文体的复调鲁迅面对的新文学局面是破坏后的亟待建设,在打破了传统,切断了血脉,毁坏了规范后,需要重新确立。鲁迅几乎是横向取习,用他的话说是:

关键词： 写作能力   鲁迅   读书笔记   学习   分析综合能力   写作素材   知识面   笔墨  

摘要： 为了提高自己的写作能力，同学们不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不读书。读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。这里给你介绍五种做读书笔记的方法。

关键词： 鲁迅   画集   文学艺术   社会影响   文学创作   国民精神   美术事业   教育司  

摘要： 鲁迅自1909年8月从日本归国后，开始了文学创作的道路，欲以文学艺术来改变国民精神。1912年8月，鲁迅担任教育部社会教育司第一科科长，就十分关心美术事业的建设，十分重视学习国外先进的文学艺术，做了很多具体而实在的工作，社会影响巨大。

关键词： 陈凯歌   网络暴力   新闻热点   网络小说   鲁迅文学奖   社会新闻   网络搜索   职场竞争   网络新闻   院线  

摘要： 由著名导演陈凯歌导演的电影《搜索》从今年7月6日首播并在全国各地影院(院线)热播后,引起强烈的反响,颇受社会关注。这部电影由入选"鲁迅文学奖"的唯一一部网络小说作品《请你原谅我》改编而成,内容涉及社会新闻、新闻追踪、新闻热点点评、网络搜索、网民参与、个人隐私、网络点击、网络暴力等话题,以及由此影响现代职场竞争、现实生活等种种社会现象问题。虽然这部电影反映的是网络新闻。

关键词： 鲁迅文学   高研班   审美情趣   文化积淀   诗歌作品   创造过程   诗化   整合   推荐   经验  

摘要： 推荐语:这是鲁迅文学院第十七届高研班几位诗人的诗歌作品。这几位诗人的审美情趣不尽相同,文化积淀差异明显,但他们都能很好地把自己的复杂经验,通过疏理、整合、诗化,完成创造过程。他们真挚、热烈,充分展示了各自的诗歌理想。

关键词： 鲁迅文学   文学作品   《藤野先生》   学习鲁迅   孔乙己   《孔乙己》  

摘要： 中学语文教科书各册均有鲁迅先生文学作品选入,在教学实践中我们觉得执教鲁迅文学作品,须注意以下几点: 一、把握作品思想内容,突出鲁迅革命精神 "横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛".这是鲁迅精神的概括.执教鲁迅的作品要通过对作品思想内容的分析,突出鲁迅的斗士形象及其革命精神.而鲁迅的形象和革命精神正充分体现在他的作品之中.这样,就要把学习鲁迅作品与学习鲁迅精神结合起来,使学生像鲁迅那样做人,像鲁迅那样奋战.