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关键词： 鲁迅   现代评论派   1926年   藤野先生   教师  

摘要： 《藤野先生》是鲁迅笔下唯一一篇回忆对自己成长具有终身偶像作用的普通外国教师的散文。当时鲁迅对于所经历的“女师大”事件、与现代评论派的论争和“三一八”惨案不能忘怀并且深入思考智识阶级的名与实、言与行的问题。《朝花夕拾》中的《藤野先生》同样可以置于这一逻辑链条中加以观照。在鲁迅看来,藤野先生是明治知识阶级中的异类,与中国现代评论派“正人君子”形成强烈对比,是厨川白村笔下与“聪明人”相对照的“呆子”,是具有诚与信、平等与人道、科学与学术理想的现代教师和知识分子。

关键词： 旧时代   鲁迅先生   文字   残破  

摘要： 桌上有几本鲁迅先生的作品,我抽出一本,翻开了书顿。上面是熟悉的情景,批判的文字,读着读着我的意识开始混沌,眯了眯眼,便看到了这样的场景一旧时代的中国,街上人潮汹涌,有人手中端着残破的瓷碗,被挤向广场。鲁迅先生在一旁读书,我走过去,穿过文字,来到了他们面前,又听到人群中议论纷纷。

关键词： 文化启蒙   陕西省教育厅   徒步行走   暑期学校   西北大学   文化革新   鲁迅先生   讲学  

摘要： 1924年7月7日,鲁迅先生从北京西车站出发赴西安。期间,乘火车、纤船、汽车、骤车,并徒步行走,历时8天到达。在国立西北大学(现西北大学),鲁迅自21日至29日开展了为期9日的讲学鲁迅在西北大学讲学内容涉及新文化启蒙与传统文化革新两大方面该内容后被收录由西北大学出版社于1925年3月印行的《国立西北大学、陕西省教育厅合办暑期学校讲演集》,后世将这一重大历史文化事件称为“鲁迅西北大学讲学”。

关键词： 第三世界文学   鲁迅研究   詹姆逊   鲁迅小说   中国现代文学研究   跨国资本主义   马克思主义  

摘要： 引言自从美国马克思主义思想家詹姆逊于1986年发表《跨国资本主义时代的第三世界文学》(以下简称《第三世界文学》)一文以来,无论是在欧美还是所谓“第三世界”地区,围绕它展开的讨论和争议一直没有停歇。在前面一个章节中,我已经提到了几项本身影响深远的批判,并非常粗略地尝试提出了一种予以回应的方式。而如果我们将目光转向中国学界,那么很容易看到,由于詹姆逊对于鲁迅小说的涉及,中国现代文学研究尤其是鲁迅研究领域很早就对詹姆逊的论述做出了回应。

摘要： 鲁迅与梁实秋的文学阶级性论争是 20 世纪中 国文学史上的重要事件,这场论争不仅是一场文学 理念之争,更体现了对中国社会现实、中国文化命运 的深刻思考。本文将深入分析这场论争的来龙去 脉,探讨其背后的理论逻辑和现实意义,以期对这场 论争进行更深入的理解,并从中汲取有益的启迪。

关键词： 苏曼殊   文学因缘   关于鲁迅   《民报》   浪漫主义诗歌   译诗   文学译介   编译出版  

摘要： 关于鲁迅与苏曼殊的交往及两人在文学上的联系,此前已有研究者做过考察,如林辰先生的《“苏曼殊是鲁迅的朋友”补说》一文,对鲁迅与苏曼殊的关系做了尽可能全面的追索。①本文想“补说”的一点是,苏曼殊在东京编译出版《文学因缘》,这段时期他的文学译介活动得到《民报》《天义》杂志社内部分成员的响应,以苏曼殊为中心,在他周围形成了一个译介西方浪漫主义诗歌的圈子,对鲁迅这一时期的翻译可能也产生了影响。