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关键词： 鲁迅   蜜蜂人文知识   郦辛农   喻义   精神  

摘要： 探讨了鲁迅先生与蜜蜂之间人文知识关联。从浙江养蜂历史的视角出发,论述鲁迅表弟郦辛农在养蜂领域的成就及其对鲁迅可能产生的影响。进而分析鲁迅作品中对蜜蜂的直接描述、对蜜蜂事件的评论、隐喻意义以及与社会环境和思想观念的关联,揭示了鲁迅先生与蜜蜂紧密且多元的联系,为理解鲁迅提供了新的视角,丰富了蜜蜂人文知识。

关键词： 遇见您   鲁迅先生   插图   黑色长袍   小学课本   真好  

摘要： 人生宛如茫茫的夜空,我们每一个人都是浩瀚星海中或明或暗的星星。鲁迅先生,您就是那颗最耀眼夺目的星,几乎照亮了我心灵的每一个角落。我由衷地感叹:“遇见您,真好!”初次邂逅,是在小学课本里。那是一幅静默却充满力量的插图:您身着黑色长袍,留着寸头,眼神深邃而略带疲惫,鼻子下浓密的一字胡极具特色。

摘要： 鲁迅作为我国现代文学史具有影响力的作家之一,创作了诸多影响力的作品,涵盖散文、叙事文、议论文等,丰富了中国文学作品,对社会发展与文学转型有着深远影响。《从百草园到三味书屋》,作者以童趣与批判意识两方面为切入点,采用以小见大模式,全面揭露传统教育存在的弊端,以及传统教育理念与现代社会发展两者的冲突、矛盾。利用此种独特的文学创作手法,引发社会各界人士对我国教育问题的深思,也为教育工作者带来全新启示,为教育改革工作的有序前进提供强力支撑。

关键词： 鲁迅先生   冷气   传奇   逆境   黑暗   青年   希望之光  

摘要： 人生之路,难免风雨兼程,但正是这些逆境,铸就了无数不朽的传奇。每当我面对黑暗欲低头逃避之时,鲁迅先生的话便如晨曦穿透乌云,照亮我心:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”于是,我学会了高昂地抬起头,不待天明,自己奔向日出。

关键词： 鲁迅散文   尚奇之美   教学价值  

摘要： 鲁迅散文在统编语文教材中的占比很大,其多方面的教学价值理应得到充分关注。一线教师在强调落实知识、技能、价值观目标的同时,却往往忽略鲁迅散文的审美价值,或对其审美内涵挖掘的广度和深度不够。这样,经典学习的价值难以全面发挥,学生的审美核心素养势必要打折扣。因此,从审美视角出发,重点围绕鲁迅散文的美学特质——“尚奇”之美,梳理其形态渊源、呈现方式,并探究其对初中生阅读、写作的重要意义和价值,以期引起语文同仁们在语文教学中对经典审美的重视与开掘。

关键词： 杭州鲁迅先生   历史   叙事艺术   知识分子   死亡  

摘要： “学者型作家”房伟新近出版的中短篇小说集《杭州鲁迅先生》敏感地捕捉到历史裂隙处所发出的喃喃低语,理性审视当代现实生存处境,并辐射科技时代浪潮下暗涌的未来寓言。其对历史的大胆重构与狂想实验拓展了小说的叙事边界,也为我们探索历史、反思当代、预见未来提供了新的视角。作者在小说中以元小说的连环套层结构形塑多重时空,实现历史和现实之间的微妙互通,又将视线投向边缘知识分子群体的生存困境与精神世界,探寻历史与现实表象之下的生命本质。聚焦于“作家与死亡”这一命题,作者寻绎着死亡对于人类的精神意义,书中大量关于死亡与疾病的隐喻,赓续和转化了五四启蒙文学传统,既书写了边缘知识分子卑微苦闷的生存困境,又传递出作者反思人类未来发展的现代性焦虑。

摘要： 《从百草园到三味书屋》在景色描写与刻画上堪称一绝,不仅能够在阅读中赋予读者想象空间、细化想像细节,为读者营造一副真实性与生动性的自然景观画卷。同时,还可以为抒情、奠定情感基调、故事情节发展做好铺垫。《从百草园到三味书屋》是十分经典的文学散文,相信许多人都曾品读过,但大多是从鲁迅先生蕴藏在散文中的童年趣事、对儿童时代的怀念等思想情感角度进行赏析。本文旨在打破常规,从景物描写角度赏析 《从百草园到三味书屋》这篇散文,深刻解读景物描写特点、作用。通过阅读发现,鲁迅先生从景物形式、景色与情感趣味交融、遣词造句等角度刻画景物,十分具有学习参考价值。希望能够通过本文分析为读者深度赏析、文学创作模仿等提供参考与帮助。

关键词： 狂人日记   鲁迅文学   爱国情怀  

摘要： 《狂人日记》是中国新文化运动的第一篇白话文小说,鲁迅在创办《新生》杂志失败后,转而将小说发表在《新青年》杂志上来支持五四新文化革命。结合新文化运动背景,当时的中国社会深受封建礼教的影响,导致社会成为了“吃人”的社会,鲁迅先生不忍看到中国社会的堕落,因此拿起笔杆,想以文字来唤醒民众。本文分别从《狂人日记》中爱国情怀的体现、艺术表达和对社会的影响与价值几方面展开讨论,以此研究小说中鲁迅的爱国情怀。