教学课程资源库 更多>>

关键词： 孙中山   三民主义   民族主义   现代意义  

摘要： 孙中山民族主义思想是其三民主义革命思想的重要组成部分,也是对革命影响最大的的。民族主义产生的思想渊源很多,笔者认为国外有西方先进学术思想—进化论和西方启蒙时代自由平等学说的影响,国内有新派民族主义和中国传统的民族平等观念的影响。民族主义是一个动态的思想理论,并随着革命实践不断丰富和完善,其演进过程一般分为三个阶段。民族主义对当今中国有重要的现时代意义,对振兴中华、维护国家统一和独立、促进民族平等民族团结、帮助少数民族发展经济和文化、团结世界上以平等对待中华民族的民族都有重要意义。

关键词： 孙中山   中国特色社会主义   经济所有制  

摘要： "节制资本"和"大资本国有制"是"民生主义"的主要内容,也是解决民生问题的基本主张,其实质就是所有制问题。孙中山主张在公有制经济控制国家经济命脉的前提下,适度允许私人资本的存在和发展;为了解决国内建设资金不足以及技术和设备落后的弊端,他还赞成对外开放,合理利用外国的资本和技术来发展国内经济生产。孙中山的这些主张其实就是对在中国建立以公有制为主体,多种所有制经济成份共同发展的社会主义经济所有制形式的一种有益探索。

关键词： 孙中山   民权思想   五权   四权  

摘要： 孙中山的民权思想是结合中西文化的精髓,经历了三个阶段的发展变化,孙中山提出了主权在民、直接民权、五权分立、权能分开、地方自治、政党政治这些思想,这些思想都是他对资产阶级政治思想的提炼和升华。但是他的思想中也有许多局限性。

关键词： 孙中山   毛泽东   邓小平   社会协调发展  

摘要： 当今中国把促进社会协调发展置于十分突出的位置,而在孙中山、毛泽东、邓小平的思想中都不同程度上涉及到社会协调发展问题。研究他们关于社会协调发展的思想及其联系,对于理解科学发展观有重要的意义。

关键词： 孙中山   教育思想   现代化  

摘要： 孙中山未走上革命道路以前,他希望通过"兴学强国"来实现自己的政治抱负,但只能是一种理想;辛亥革命时期,孙中山将教育作为一种工具为革命服务,为民生建设服务,初步形成现代教育思想体系;伴随着孙中山行知哲学观的形成,他的教育理论也日渐完善,最终形成了有自己特色的现代教育思想,对近代中国教育的发展起到了重要的推动作用。

关键词： 孙中山   民族主义   中国国情  

摘要： 孙中山对民族形成和区分的自然力理论,奠定了其民族主义观的基础。孙中山民族主义观有着对朱元璋民族主义观的承继,又因国情的变化而有所扬弃。孙中山的民族主义观有着动态变化的过程,集中体现着其作为政治家、思想家、革命家根据时局灵活应变,将革命的阶段性、策略性结合起来的韬略。

关键词： “天下为公”   孙中山   实践   理想  

摘要： 在传世的孙中山题词中，最多的是“天下为公”这四个字。从孙中山一生为之奋斗的理想与实践而言，实际上也可以浓缩为对“天下为公”这四个字的毕生追求。

关键词： 历史遗存   房屋土地资源   李嘉龙   孙中山故居   委和   行政事务   宋文博   文化主管部门   研究成果   部门管理  

摘要： 2008年10月22日,由市文管委和市孙宋文管委共同倡议并举办的第一次上海市孙中山宋庆龄文物及相关人物历史遗存保护工作联席会议在昆山巴城举行。市文管委、市房屋土地资源管理局行政事务中心、徐汇区文化局、虹口区文化局、市孙宋文管委、孙中山故居纪念馆、宋庆龄故居纪念馆、宋庆龄陵园管理处、卢湾区文保所以及热心孙中山、宋庆龄文物保护工作的老同志李嘉龙等16名代表出席了会议。

关键词： 定位   浅见   历史   时处   清廷   宪政   新政   出洋   统治者  

摘要： 1901年1月29日,清廷发出学习西方变法的'上谕',迈开了十年新政的第一步。1905年有端方等五大臣出洋考察,次年清廷宣布'时处今日,惟有及时详晰甄核,仿行宪政'。不管大清帝国统治者对宪政的理解是否深刻或是否'正确',比之于戊戌变法时期.

关键词： 孙中山   民族主义思想   综述  

摘要： 孙中山的民族主义思想是20世纪90年代以来我国民族主义思想研究领域的一个闪光点,学术界对孙中山民族主义思想的源流与演变、孙中山民族主义思想的内涵、孙中山民族主义思想的评价、孙中山的民族主义思想与其他人的民族主义思想的比较等方面做了比较深入的研究,取得了丰硕的成果,本文试图对这些成果加以概括和总结,以期有助于相关研究的深入。