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关键词： 历史核心素养   统编教材   课文资源   诗词赏析   诗歌赏析   教学流程   探究分析   八年级  

摘要： 学生历史核心素养的形成需要历史教师在教学实践中有效利用课文资源,精心组织教学来完成。本文笔者以统编教材八年级第17课“中国工农红军长征”为例,围绕“有效利用课文资源,提升学生历史核心素养”这一问题进行探究分析。一、利用课文导语,引导学生在诗词赏析中认识历史常说“文史不分家”,在教学本课“中国工农红军长征”时,可以引导学生从语文学科的角度,通过诗歌赏析认识历史。其教学流程如下。第一步,有感情地朗读课文导语:毛泽东诗词《七律·长征》。

关键词： 延安红色文化   数字文创   中央红军长征胜利纪念馆   开发策略  

摘要： 近年来,国家对红色文化资源的利用和红色基因传承高度重视。数字信息时代,数字文创开发已成为传承红色文化的重要方式。延安红色文化作为我国红色文化的重要组成部分,文创产品是传播当地红色文化的关键。但目前延安红色文创同质化严重、缺乏创新,无法将其文化进行很好的传播。数字时代来临,数字文创开发可以赋能红色文化传播,改善当下文创的表现形式。本文以中央红军长征胜利纪念馆为例,梳理了纪念馆文创产品开发的动力和面临的困境,提出纪念馆数字文创的开发策略,以此为以后的研究提供一些参考。

关键词： 新书推荐   遗址展示   革命历程   红军长征   文献查证   保护和管理   历史背景   策略和方法  

摘要： 红军长征遗址是中国革命历程的见证,具有极其重要的历史价值。本书作者历时5年半,分赴中央红军长征沿线10个省、自治区。实地调研考证长征遗址81处,依据调研考证和文献查证,对中央红军长征遗址的历史背景、历史事件、历史主体、遗址文物、文献、史料、信函等,遗址的保护和管理进行了梳理与分析,并对长征遗址展示内容存疑和有误问题进行了核证,得出若干结论和启示,提出了保护和管理的若干策略和方法。

关键词： 形象塑造   中央红军   中央苏区   中央日报   红军长征   国民党   蒋介石  

摘要： 一、长征中中国共产党舆论的困境。自蒋介石组织对中央苏区开始第五次“围剿”伊始,对红军长征的报道就不时见诸报端。但由于信息的封锁与垄断,这类报道主要出现在国民党控制的“中央日报”上,报道的内容主要反映国民党军在作战中异常成功,歼灭了中央红军主力等信息。

关键词： 民风淳朴   廖家湾   宣传标语   红军长征   红色   爱国主义   村庄  

摘要： 这是一个红色的中国村庄,位于湖南省郴州市苏仙区(原郴县)良田镇的廖家湾村,是1934年红军长征两次经过的地方和有两块“功在人民”牌匾的红色村庄。村子青山环抱,绿树成荫,环境整洁,民风淳朴……从郴州城区驱车沿着107国道往南来到廖家湾村,一路的风景十分美丽,从道路两边的国旗和红色宣传标语中,可以感受到良田镇的爱国主义氛围比别的地方要浓厚。

关键词： 三年游击战争   红军长征   学术论文   红色基因   赣粤边   韶关   学术研讨会   过境  

摘要： 为进一步深化红军长征过境广东以及赣粤边三年游击战争历史研究,传承红色基因,赓续红色血脉,中共广东省委党史研究室与韶关市委拟于2024年10月在韶关举办纪念红军长征过境广东90周年暨赣粤边三年游击战争历史研究学术研讨会。现面向全国征集学术论文。

关键词： 长征精神   文化公园   献身精神   璀璨文化   精神财富   精神丰碑   红军长征   红军将士  

摘要： 这是一次对长征精神的致敬。红军长征是一部以理想和献身精神编织而成的革命史诗,一座百年不朽、巍然屹立的精神丰碑,更是一脉承载厚重、底蕴深邃的璀璨文化,在艰苦卓绝的历程中凝聚了深厚的文明内涵。“长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”

关键词： 红军战士   老山界   革命意志   红军长征   二万五千里长征  

摘要： 红军二万五千里长征,是人类历史上的壮举。《老山界》一文,记叙了红军长征途中翻越高耸、陡峭、险峻的老山界的经过。面对翻山越岭时的重重困难,红军战士凭借不怕吃苦、敢于战斗的精神,征服了高山,取得了胜利一、困难之多老山界是长征途中所过的第--座难走的山,文中多处描写了红军行军途中遭遇的困难。第一是行路难。这里山路险峻.