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关键词： 家国情怀   核心素养   培养路径   初中历史教学  

摘要： 家国情怀的培育是发展学生历史学科核心素养的要求。家国情怀的培育要贯穿整个历史教学活动,教师要不断地进行引导、渗透、内化,真正地促进学生的成长。本文立足初中历史教学实际,通过价值引领,体悟家国情怀意蕴;通过情境创设,渗透家国情怀意识;通过挖掘史料,拓展家国情怀培育场域。

关键词： 中国抗日战争史   抗日战争   史学观   九一八事变   七七事变   重大事件   实事求是   抗战  

摘要： 所谓抗日战争的起点,简言之,就是抗日战争的重大事件的开始时间问题。无论从逻辑还是从历史来看,九一八事变都是中国抗日战争的起点,七七事变是全国性抗战的起点,这是实事求是史学观研究中国抗日战争史得出的科学结论。

关键词： 日本法西斯   游击战争   东北沦陷   铁蹄下   中国共产党的领导   九一八事变   人民武装  

摘要： 在九一八事变国民党南京政府出卖东北,从东北沦陷在日寇铁蹄下开始,东北人民在中国共产党的领导下,掀起了人民武装抗日,发动了包括大半部地域和千百万群众的游击战争,反抗强暴的日本法西斯,坚持了14年之久的残酷斗争。

关键词： 核心素养   家国情怀   爱国情感  

摘要： 在教学实践中发现学生家国情怀的缺失,家国情怀是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,在历史五大核心素养中,家国情怀处于最高层次是历史教育最终教育宗旨。本文以部编《从九一八事变到西安事变》为例,浅谈历史课堂上如何渗透家国情怀。

关键词： 中日冲突   裴克   陈友仁   叶恭绰   汪精卫  

摘要： 1931年九一八事变爆发,随后日本进攻锦州,在此前后,美国驻南京总领事裴克先后与国民政府外交部长陈友仁、铁道部长叶恭绰和国民党中政会常委、中常会常委汪精卫进行了会谈。会谈反映了裴克与国民政府要员保持紧密接触的情况,陈友仁等也表达了解决中日东北冲突的想法,他们都急切想了解美国对日政策,并都希望美国积极介入中日东北冲突,对日本施加压力,裴克对相关问题也作出了一些回应。相关会谈情况和内容,裴克都通过函电和备忘录的形式向美国国务院和美国驻华公使馆进行了详细报告。

关键词： 九一八事变   抗日救国   英雄事迹   东北民众   凤阁   白山黑水   日军  

摘要： 王凤阁是九一八事变之后最早起事的东北民众抗日领袖之一。他率领的抗日队伍转战于柳河、辉南和通化、临江交界处的广大山区,与日寇坚持战斗6年之久,予敌以重创,令日寇闻风丧胆。为了抗日救国,最后王凤阁连同他的妻子以及年仅4岁的儿子一起被日军杀害了,烈士和他的家人铁骨铮铮、共赴国难的英雄事迹,至今在白山黑水之间广泛传颂着。

关键词： 九一八事变   国联调查团   国民政府   日本   国联理事会  

摘要： 九一八事变后,国际联盟希望能够和平解决中日冲突,组建国联调查团逐渐成为唯一的选择。在组建调查团的议决案产生过程中,中国、日本、以英法为代表的国联及美国,都根据自身利益提出诉求,国联理事会上的外交博弈紧张且复杂。该议决案历经初步草案、修正草案和最终文本三个步骤,各方围绕调查团的作用、权限、首先调查事项及“匪盗”条款等关键内容展开激烈争论。获得一致通过的议决案最大限度地综合和容纳了各方利益,并经由理事会主席声明和当事国保留声明等文件予以解释,结果却导致组建调查团的设计被“大妥协”所消解,在此基础上组建的调查团实际上从一开始就无法真正有效地制止日本的侵华行动。

关键词： 九一八事变   日本社会的因应   总动员体制  

摘要： 九一八事变后,以日共为代表的左翼团体喊出反战的声音,但在执政当局的严厉弹压下,微弱的反战声音未能产生唤醒社会大众的影响力。另一方面,除执政当局的宣传外,媒体追随、附和侵略主义的舆论导向,右翼团体进一步推波助澜。资本主义世界经济危机的冲击,致使农村凋敝,以农村出身为主体的日本军人企盼通过战争改变命运。一连串的综合因素,把民众引向“捍卫生存权”“正义战争”“自卫战争”等迷途,诱发民间社会主观或客观、自觉或盲从投身到支持侵略战争之中,酿就举国一致、“国论”一统的国民总动员体制雏形。

关键词： 中共满洲省委   东北抗日斗争   历史评价  

摘要： 九一八事变后,中共满洲省委领导东北广大军民率先拉开了反抗日本帝国主义侵略战争的序幕,在延缓日军侵华进程、鼓舞全国人民抗日斗志等方面发挥了重要作用。此外,在领导东北抗日斗争的实践过程中,中共满洲省委积攒了许多重要的经验与教训,为全国抗战提供了重要借鉴。

关键词： 中国共产党   反日统一战线   一二六指示信   抗日战争   日本  

摘要： 九一八事变爆发后,中共运用反日统一战线策略在东北地区坚持抗日,引发日本方面的高度关注。日方观察到,中共起初灵活运用下层统一战线策略,领导团结东北抗日武装力量进行抗日斗争。1933年1月,中共中央发出"一二六指示信"后,中共东北党组织开始实施"反日的统一战线"策略,使东北的抗日斗争迎来新的突破。中共将党领导下的赤色游击队和红军改编为人民革命军并联合或改编其他抗日武装共同抗日,在农村的政权建设从创造苏区转变为建立人民革命政府,在宣传与苏联的关系时从"武装保护苏联"调整为"实行中国民众与苏联兄弟友谊的联盟"。基于大量观察分析,日本方面关于中共反日统一战线策略,在策略的性质、领导者、活动对象方面形成了一些认识:中共在东北实行的反日统一战线策略是抗日民族统一战线策略的雏形;中共始终是反日统一战线策略的有力领导和坚强核心;中共反日统一战线策略极大限度地动员了中外民众共同加入到反日战争中。日方的观察进一步证明,自九一八事变起中国共产党始终坚持抗日斗争,积极凝聚民族力量,是夺取抗日战争胜利的民族先锋。