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摘要： 为纪念九一八事变91周年，深入贯彻落实教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》(教社科[2022]3号)中有关开门办思政课的精神，进一步落实学校党委关于大中小学思政课一体化建设相关要求，9月18日上午，牡丹江师范学院党委宣传部、统战部、中国杭联研究中心等部门联合中共牡丹江市西安区委宣传部，在牡丹江市西安区海南乡红旗村孙成有烈士陵园开展“纪念九一八事变91周年缅怀东北抗联英雄事迹”现场教学活动。

关键词： 九一八事变   哈尔滨   《滨江时报》  

摘要： 哈尔滨地处东北地区内部，是东北地区最后沦陷的一座大城市。从九一八事变后到哈尔滨沦陷，历时五个多月。在日本帝国主义不断的军事扩张和东北局势日益紧张的情况下，其整个社会必然受到广泛而深刻的波及影响。虽然《滨江时报》不能完全展示出当时哈尔滨在沦陷前夕五个多月的社会状况全景，但是作为当时哈尔滨地区一份具有时效性和广泛性的重要报纸，我们还是可以从它在这段时间的大量报道中，了解和认识有关当时哈尔滨社会经历重大变局时的一些真实状况。

摘要： 近代日本海军的创建，伴随着19世纪60年代末明治维新而开始。此后数十年间，日本海军向英国等西方国家学习技术、购买军舰，培养海军人才，至20世纪30年代，已发展成为亚洲第一、世界第三的海上力量。日本海军在发展过程中，不断寻求对外扩张，尤其是加紧对中国的侵略。目前，学术界对于日本海军在九一八事变后对中国的侵略这一论题，已经有了较多的成果[1]，但具体对日本海军水面舰只侵华的论述并不十分丰富。基于此，本文试在已有研究成果的基础上，主要以九一八事变、一·二八淞沪抗战、八·一三淞沪会战三个时间点，对九一八事变后日本海军水面舰只的侵华活动做进一步的探讨。

关键词： 现代散文   九一八事变   创作主题   审美意蕴  

摘要： 1931年9月18日，日本关东军突袭北大营，攻占沈阳城，继而侵占整个东北的事件，史称“九一八”事变。“九一八”事变作为中国十四年抗战的开始，是中国抗战史上重要的节点事件。本文以“九一八”事变为历史背景，以“九一八”国难散文为主要研究对象，划定“九一八”国难散文的文体类别，探讨在特殊时代背景下的创作主题，以挖掘其独特的文学、社会价值。　　在依据前人对散文文体的分类观念的基础上，结合其自身内部不同的特点，可将“九一八”国难散文分为具有纪实性特征的报告文学、富有战斗性的杂文和以抒情见长的狭义散文。通过结合相关史料，立足于“九一八”国难散文的具体文本，提炼出“九一八”国难散文的创作主题：“九一八”国难散文暴露了日本侵略者的狼子野心，讽刺了国民政府的无所作为、愚民的麻木无知和国联的虚与委蛇，再现了“九一八”事变给中国人民带来的生存苦难和精神苦难，对抗战中涌现出的热血青年和爱国将士进行赞美与歌颂。“九一八”国难散文继承了“五四”时期“文以载道”的现实主义传统和对“人”的关注，用“救亡图存”对“道”进行了重新定义，并以多重的叙述视角使“九一八”国难散文感性与理性并存，具有独特的文学审美意蕴。历史是最好的教科书。作为一种生活镜像，“九一八”国难散文不仅表现了当时的时代精神，也是现代社会十分宝贵的精神财富，唤起人们对“九一八”这一历史事件的关注，激励中华儿女不忘国难，发奋图强。　　通过对“九一八”国难散文的整体研究，我们能够大致了解“九一八”国难散文的整体风貌，发掘出“九一八”国难散文对中国的抗战文学、反法西斯文学的特殊贡献，以及在现当代散文发展历程中的特殊地位。

关键词： 九一八事变   万福麟   江桥抗战  

摘要： 九一八事变，东北军执行了南京国民政府“不抵抗”政策，致使辽、吉两省相继沦陷。黑龙江省政府主席兼东北边防军驻江副司令长官万福麟，虽远在北平无法返回黑龙江，但仍控制着黑龙江军政大权。面对日军步步进逼黑龙江省城齐齐哈尔，万福麟一方面秉持南京国民政府力避冲突，静待国联解决争端的方针；另一方面，推举马占山主持黑龙江省军政事务，下令在江桥打响抗战第一枪。

关键词： 核心素养   小组合作   家国情怀   历史  

摘要： 在磨课环节中,教师应时刻以学生为中心,以调动学生学习积极性和主动性为目的。明晰学生基础,开展多样式教学活动,充分调动学生积极性,让学生在历史学习中形成必要的家国情怀。

关键词： 九一八事变   卢作孚   北碚   抗日救亡运动  

摘要： 僻处西南的北碚却能够对爆发于东北的九一八事变做出快速而强烈的反应，这与卢作孚的格局、视野及爱国情怀是离不开的。1930年，卢作孚率团考察东北时，深感该地日俄势力颇为炽盛，萌发了强烈的民族忧患意识。卢作孚随即将考察日记以《东北游记》之名公开出版，警示国人提防日本对东北的狼子野心。1931年，九一八事变爆发，卢作孚和峡防局积极因应，及时报道事变消息，成立东北问题研究会。随后又通过成立抗日救国义勇军、组建重庆救国会、组织抗日爱国演讲等多样化的举措，推动抗日救亡运动蓬勃发展。

关键词： 李顿调查团   东北   关税   海关  

摘要： 九一八事变后,南京国民政府将日本侵略控诉至国际联盟,提议派遣调查团来华调查中日冲突的责任.东北海关牵涉西方大国利益,在合力驱动下,李顿调查团对此问题始终关注.不仅通过西方在华人士、中方人士以及伪满洲国官员三个层面全面了解信息,还向日方顾问提及国际社会希望日本在东北海关问题上保持冷静,但这未被日本接受,中国海关统一性最终遭到破坏.调查团没有权力处置"见解不同"的日本当局,但有权力将东北海关问题写入《国联调查团报告书》.《报告书》在"满洲国"这一章中拿出较长篇幅陈述"东北海关"问题,相关措辞对日本不利,引起日方强烈不满.国际联盟在审议环节基本采纳《报告书》的内容,日本经强辩无效后选择退出国联,以激进的方式自绝于国际社会,走向法西斯道路,最终自食战败的苦果.

关键词： 立学课堂   初中历史   立德树人  

摘要： “立德树人”是新时代教育的根本任务，也是历史学科和历史教师肩负的时代使命。立什么德，为谁培养人，培养怎样的人，是教育改革永远的话题。本文基于新时代教育要求，具体阐述初中历史课堂的改革尝试，从“立根”“立身”“立人”三个维度回答“立学课堂”立什么德，为谁培养人，培养怎样的人。