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关键词： 历史实践   抗战时期   毛泽东   经济   中国东北地区   日本帝国主义   中国人民   九一八事变  

摘要： 九一八事变后,日本蚕食中国东北地区进而全面武装侵略中国,英勇的中国人民在中国共产党的领导下,以根据地为中心,同仇敌忾,万众一心,对日本帝国主义和国民党顽固派予以了有力打击,而在这个过程当中,毛泽东关于发展根据地经济的历史实践为中国人民取得抗战的全面胜利打下了坚实基础,值得人们学习借鉴和感悟领会。

关键词： 中央苏区   巩固和发展   红军   “攘外必先安内”   日本侵略   1931年   反“围剿”   九一八事变  

摘要： 1932年4月,毛泽东率领红军东路军入漳,攻占了漳州城。这次战役在中共党史和军史上有着重要的地位。今年是红军东路军入漳80周年,重温这段光辉的历史,将给予我们历史的启迪。一、第三次反＂围剿＂胜利后中央苏区发展的有利机遇1931年9月，中央苏区取得了第三次反“围剿”的胜利。就在这时，爆发了日本侵略中国东北的九一八事变。由于蒋介石采取“攘外必先安内”的方针，对日妥协退让，把制止日本侵略的希望寄托在国际联盟的调停上．日本迅速占领了中国东北。到1932年2月，短短4个月时间，辽宁、吉林、黑龙江三省100多万平方公里的大好河山，沦为日本的占领地。

关键词： 国际联盟   集体安全   九一八事变  

摘要： 作为历史上第一个世界性的政治组织,国际联盟一度成为正义与和平的卫士、集体安全机制的实践者,然而受英法控制的国际联盟无法摆脱其作为帝国主义国家维护秩序并瓜分世界的性质。20世纪30年代,国际联盟对九一八事变中日冲突的调解即表明其仅仅是强国维护自身利益的工具,弱国发出自己声音的舞台而已;其组织、机制、成员等方面的固有缺陷让集体安全成为泡影。

关键词： 九一八事变   南满铁路   中国军队   1931年   关东军   侵略  

摘要： 1931年9月18日夜，日本驻中国东北的侵略军——关东军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，

关键词： 九一八事变   日本政府   留日学生   监控政策  

摘要： 在近代中国留学运动史上,留日学生与日本政府之间的冲突次数之多、规模之大、持续时间之长,实属罕见。但中外学界在探讨留日学生与日本政府的冲突之时,往往强调日本警察、特务对留日学生的监视、殴打、逮捕和驱逐等内容,某种程度上忽视了从制度层面分析其背后日本政府对中国留日学生的监控政策。本文以九一八事变爆发后日本政府对中国留日学生监控政策为中心,分为事变前监控体系的形成、事变中的调查与监控活动,以及事变后监控政策的暴力化三个阶段,阐述日本政府对中国留日学生监控政策的演变与中日关系之间的联系与互动,试图弥补学界在该领域研究相对薄弱的缺憾。

关键词： “不抵抗主义”   九一八事变   口述史料  

摘要： "九一八事变"发生后,东北军面对日军的步步紧逼采取了为后人所诟病的"不抵抗主义"。目前关于"不抵抗主义"的很多结论大多根据历史相关人的口述史料整理而成。本文通过对现有相关的口述史料进行客观分析,力争还原历史的本来面目,为今人判断"不抵抗主义"由来提供一些有价值的参考。

关键词： 九一八事变   苏联   不干涉政策   国家利益  

摘要： 九一八事变后,苏联为避免卷入中日冲突,对日本侵华采取了不干涉政策。采取不干涉政策是苏联国内因素和国际因素共同作用的结果。这归根结底是由国家利益决定的。国家利益是外交的基础。但是苏联的不干涉政策却损害了中国的安全与利益。

关键词： 九一八事变   裕仁天皇   抗日战争   关东军  

摘要： 九一八事变是日本帝国主义大规模侵略中国的开端。事变是一些狂热侵华分子蓄谋制造的,但它的恶性演变却是日本统治者放纵和支持的结果。作为日本最高统治者的裕仁天皇,对九一八事变的演变起了决定性的作用,事变的不断恶化和他的态度与决定紧密地联系在一起。剖析裕仁天皇在九一八事变中的活动和表现,可以清楚地展现出他的战争责任和反人类的本来面目,对于深化这段历史研究是有意义的。

关键词： 日伪   特工   高层   九一八事变   日本侵华   情报机关   中共中央   党的领导  

摘要： 九一八事变后,日本侵华的野心日益膨胀。根据形势的变化,中共中央情报机关将工作重点转移到了日伪方面。党组织经过精挑细选,委派袁殊打入日伪阵营。在党的领导下,袁殊凭借出色才智与敌巧妙周旋,在日伪心脏开展了一场有声有色的情报战。

关键词： 奉天   艺术专科学校   美术学校   创办   九一八事变   抗战胜利后   共产党员   美术人才  

摘要： ＂奉天美专＂是奉天美术专门学校的简称,建于1924年,是共产党员韩乐然创建的专业性美术学校。九一八事变前后,美专毕业生徐延年重新组建,更名为奉天美术专科学校,1936年被日伪当局勒令解散。抗战胜利后,徐延年再次组建,改称辽宁艺术专科学校,不久并入辽东学院艺术系。在奉天美专跌宕起伏的历程中，这所饱经沧桑的美术学校，培育出许多具有造诣的美术人才，为辽沈美术教育写下了光辉的一页。