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关键词： 九一八事变   平顶山惨案   创伤叙事   国难文学  

摘要： 平顶山惨案是九一八事变后日军大规模屠杀中国平民的起点。惨案发生后,日本侵略者实施新闻封锁,直到两个月后,真相才得以在《北平晨报》《新闻报》《大公报》《申报》等陆续、全面披露。与这些报道相对应的是,作为九一八国难文学重要组成部分的以平顶山惨案为题材的文学作品的大量涌现。对有关这一事件创伤叙事文本做新的发掘和考论,无疑丰富了中国现代国难文学及其研究;作品表现出与奥斯维辛屠杀叙事文本的关联性,显示出独特的艺术品位和精神气度。

关键词： 核心素养   英雄人物   抗战精神   九一八事变   西安事变   教学实录   杨靖宇   一二·九运动  

摘要： 【教学目标及重难点】1.帮助学生通过了解九一八事变、一二·九运动、西安事变等史事,认识日本侵华的罪行,感受中国人民十四年抗战的艰苦历程。2.培育学生的核心素养,通过挖掘杨靖宇、张学良等英雄人物的精神内涵,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,使学生树立正确的历史观、价值观、国家观。

关键词： 九一八事变   国难文学   报告文学   “九一八国难报告文学”  

摘要： “九一八国难报告文学”可以从几个方面被论证和考察,一是关注“九一八国难报告文学”的生成及其历史维度、时间长度、空间广度;二是考察其文献史料的特征、文学表征;三是东北“书写”的独特性。将“九一八国难报告文学”置于中国抗战文学研究乃至于全世界反法西斯文学研究的大框架中,有助于界定“九一八国难报告文学”的社会性、普遍性和历史性的意义,从而拓宽国难文学的研究深度和广度。

关键词： 日本关东军   九一八事变   武器装备   军工  

摘要： 1931年9月18日,日本关东军突袭沈阳,九一八事变爆发,东北军在"不抵抗"命令下撤出东北,短短4个多月,128万平方公里的中国东北全部沦陷。在东北的15.5万正规军和非正规军,除辽宁的4万多和吉林的数千军队撤回关内外,大部分或投敌或被日军歼灭,丢掉了大批武器装备。

关键词： 媒介素养   网络言论   表达观点   全媒体时代   史料实证   信息爆炸   大众媒介   海量信息  

摘要： 21世纪的学生生活在一个可以随时随地、轻而易举获知海量信息的全媒体时代.他们在利用各种大众媒介即时获知资讯、自由表达观点的同时,也面临着信息爆炸真假难辨,舆论频发意见极化的网络言论环境问题.因此,培养学生的媒介素养成为学校教育的题中应有之义.历史学科的史料实证素养与媒介素养有着相通的核心要义,即对材料的批判性解读和有效的利用.

关键词： 八一宣言   抗日武装   九一八事变后   罗登贤   白山黑水   武装力量   中国共产党   抗战  

摘要： 今年9月18日,是日寇制造九一八事变92周年纪念日。自九一八事变后,日本迅速占领中国东北全境,加紧了全面侵略中国的步伐。在日寇占领中国东北后,在白山黑水之间,党领导东北人民抗日武装,与日寇展开了殊死的搏斗,揭开了中国人民14年抗战的序幕。我党的优秀党员罗登贤,为创建党领导下的东北人民抗日武装力量,作出了突出贡献。

关键词： 委任统治   国际联盟   太平洋岛屿   日本外交  

摘要： 九一八事变后,日本对国际联盟的调停计划不满,并且于1933年3月正式发表了退出国际联盟的声明,虽然日本决定退出国际联盟,但并未放弃对赤道以北原德属太平洋岛屿的委任统治权。为了继续统治这些岛屿,日本对《国际联盟条约》中有关委任统治的条款进行了各种诡辩。日本的这一做法受到了国际社会的质疑,德国、美国、英国、中国都对日本退出国际联盟后还继续行使委任统治权表示反对。但是国际社会并未给予日本强有力的制裁,也没有改变日本继续统治这些岛屿的事实。最终日本与德国达成了暂时的谅解,而日本与美国在太平洋地区的对立增强。

关键词： 九一八事变   旧体诗   写作热   民族精神  

摘要： 九一八事变后,文坛上出现了旧体诗“写作热”,旧体诗创作者抛开个人得失,把关注的焦点转向现实危机及民族存亡的前途命运,将现实主义精神推向新境界。他们在三个方面拓展了旧体诗的精神维度,首先直面东三省的沦陷,书写对社会现状的不满,带有强烈的戏谑性、讽刺性和批判性;其次歌颂抗战英雄,呼唤拯溺扶危的侠义精神;最后表现民族危亡之际个体的抗争,表达抛头颅、洒热血的个体情怀。这既是浸染传统文化的知识分子的应变之举,也是鸦片战争后爱国诗潮的崭新演绎,折射出中华民族的自省和精神的觉醒,构成了中华民族抗战精神不可或缺的一部分。

关键词： 抗战胜利日   重要讲话   九一八事变   东北抗日联军   认知  

摘要： 在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年纪念日上,党和国家领导人的重要讲话对九一八事变和东北抗日联军等问题作出重大决策。这些重大决策对相关研究意义重大,逐渐形成了国家对抗联性质与地位的认知。抗日战争包括从九一八事变到七七事变的局部抗战和从七七事变到抗战胜利的全面抗战两个阶段;在局部抗战的六年里,东北是中国抗日战争的主要战场,中国共产党领导的抗日义勇军、抗日联军是东北抗战的中流砥柱;在全面抗战的八年中,东北抗联坚持了抗战,但主战场是在关内。这个时间认知是对十四年抗战的一个重要支撑。