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关键词： CDIO教育理念   课程改革   实践教学  

摘要： 文章介绍了基于CDIO教育理念的"电磁场微波技术与天线"课程改革。阐述了培养目标和课程设置等。对课程教学进行合理设计并指导实践教学。该课程教学改革目的在于提高学生的专业知识,培养综合能力,实现培养目标。

关键词： 统合教学   通信类专业   优势   策略  

摘要： 高职及应用本科类课程教学内容更偏向实用化、教学目标更注重高效性。将原来在应用上有相互联系的课程进行统合，可以提高教学资源利用率，也可使学生更系统、更高效地学习所需要的知识。本文主要以《高频电子线路》及《微波技术与天线》为例，对课程的统合教学进行初步探讨。

关键词： 微波技术与天线   教学方法   教学效果  

摘要： 微波技术与天线课程概念抽象、理论深奥。教师应通过上好绪论课来提高学生的学习兴趣;通过课堂提问引导学生将其他课程联系起来边思考边主动学习;利用自然界的一些现象进行类比将抽象问题形象化,让学生加深对本课程的理解、巩固已学课程、达到将所学知识融会贯通的效果。

关键词： 微波技术与天线   场仿真   教学法  

摘要： 本文主要介绍了《微波技术与天线》课程教学中的“场仿真图演示教学法”,从该方法的形成、实践过程和应用效果三个方面介绍了近几年课程教学团队在教学中的做法和经验,对从事微波技术与天线方面教学的教育工作者来说,具有一定启发和借鉴意义。

关键词： 微波技术   多媒体技术   电磁仿真   教学改革  

摘要： 本文探讨了如何利用现代多媒体技术及EDA电磁仿真软件提高"微波技术与天线"课程的教学质量。通过多媒体技术能将抽象的概念形象化,利用EDA仿真软件能够对微波器件及天线等进行三维仿真设计,达到理论与实践相结合的目的。同时,建立了相应的课程网站,丰富了课程的教学手段。

ISBN: (纸本)9787121281082

关键词： 微波技术   多媒体技术   电磁仿真   教学改革  

摘要： "微波技术与天线"是通信工程及电子信息相关专业的一门基础课程。该课程理论性强,概念抽象,数学公式复杂。传统教学方法难以获得良好的教学效果,且无法做到理论与实践兼顾。本文探讨了如何利用现代多媒体技术及EDA电磁仿真软件提高该课程的教学质量。通过多媒体技术能将抽象的概念形象化,利用EDA仿真软件能够对微波器件及天线等进行三维仿真设计,达到理论与实践相结合的目的。

关键词： 微波技术   天线   教学   仿真   HFSS  

摘要： 在微波技术与天线课程的教学过程中,由于数学公式复杂、场结构难以观察,给学生学习带来一定困难。该文利用电磁结构分析软件Ansoft HFSS对矩形波导中的TE10模、电基本振子的辐射场、天线二元阵的方向图进行仿真求解,以可视化方式展示场结构与方向图。理论分析与仿真实验相结合,加深学生对课程基础知识的理解。

关键词： 研究性教学   微波技术与天线   教学改革  

摘要： 研究性教学已成为各高校提高教学质量的新思路和新举措。研究性教学是在借鉴国内外诸多知名高校并结合本校的实际情况下,推行的教学改革措施。本人作为桂林电子科技大学电子科学与技术专业的一线教师、课程负责人,以"电子科学技术"这门专业课程中的《微波技术与天线》的课程教学为例,从"上好第一堂课"、教学内容的组织以及实践教学这三个方面阐述开展研究性教学的心得体会。

关键词： 重点项目   跨越式发展   国家战略   发展宗旨   预研项目   国际前沿   微波测量   工程院院士   南京雨花   测试系  

摘要： 天线与微波技术重点实验室是天线微波技术领域的国家级重点实验室,起建于1992年。实验室建成以来,秉承"服务国家战略,跻身国际前沿,走自主创新跨越式发展道路"的发展宗旨,重点开展天线与微波技术领域的前沿性、基础理论和技术研究,先后承担电子预研项目、型号项目、973课题等重点项目430多项,出版专著50多部,发表论文3000多篇,共获国家级科学技术奖40余项。