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关键词： 微波技术与天线   ADS   HFSS   实验教学  

摘要： 本文提出了基于ADS与HFSS软件代替实物教学的实验教学改革,以微带线串联匹配支节设计、Wilkinson功分器设计与同轴微带贴片天线设计为例说明了ADS与HFSS在微波技术与天线实验中的具体应用.实验教学效果证明,引入仿真实验有助于学生快速理解与掌握理论知识,提高学生的实践能力.

关键词： 频率选择表面(FSS)   天线   微波技术  

摘要： 随着电磁波传播控制技术的快速发展,频率选择表面(FSS)凭借其独特的空间滤波特性正成为关注和研究的热点。目前,FSS已经在电磁领域获得了广泛应用。文中首先阐述了FSS的发展现状,然后论述了FSS在天线及微波技术领域中的应用,最后对FSS的发展前景进行了展望。

关键词： 微波技术与天线   DAST   教学法  

摘要： 本文针对雷达工程专业微波技术与天线课程特点,突出工程实践化教学,新提出了一种称之为“DAST”的教学方法,即针对一组教学内容,精选一个器件或天线,通过结构的分解和组装,辅以仿真和实验验证,实现器件或天线设计思想的再现。教学过程中,将若干知识点始终贯穿于设计全程,有助于转换和扩展学生思考视角,实现技术原理与工程实际的有效结合。

关键词： 慕课   在线学习   课堂教学   混合   教学模式  

摘要： 本文以大学专业基础课“微波技术与天线”的教学实践为例,对在线学习与课堂学习混合教学模式进行了探索与实践。给出了基于慕课的课程教学设计、具体的课程实践过程及应用效果,为在高校课堂教学中普及和推广慕课,进一步提高课堂教学质量提供参考。

关键词： 微波技术   ADS   HFSS   教学实践  

摘要： 微波技术与天线课程具有概念抽象、理论性强的特点。本文应用ADS实现微带线并联支节阻抗匹配,应用HFSS演示半波对称振子天线的方向图。实践证明在该课程中引入电磁仿真软件有助学生理解掌握教学内容及提高学生积极性,提高了教学质量。

关键词： 微波技术与天线   多元化   创新性   教学实践  

摘要： 本文结合"微波技术与天线"课程的教学实践情况,深入探讨和分析了"微波技术与天线"课程多元化教学的构架体。通过合理安排教学内容、多元化课堂教学、解决问题的课程实验、工程实用平台课程设计及多环节综合评定,提高了课程的教学质量,有效地培养了学生自主学习和创新的能力,教学实践证明该方法具有可行性和有效性。

关键词： 电磁场   微波技术   天线   课程建设   信息作战能力  

摘要： 针对于培养具有信息作战能力的工程学员,分析了工程学员开设电磁场微波技术与天线课程的重要意义,并根据课程特点,从教学内容改革和教学方法改革两个方面,探讨了电磁场微波技术与天线课程的建设思路和措施。

关键词： 教学调查   随堂测试   课堂教学效果  

摘要： 本文采用随堂测试的形式对学生学习该课程进行了考察,采用期末总结调查的方式对课堂测试结果、作业情况进行了分析,为进一步提高该课程的课堂教学效果提供了有效的参考。类似的方法可以用于调查和提高其他课程的课堂教学效果。