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关键词： 仓储系统   物流运营   自动化设备   智能物流   微波技术与天线   天线设计   数据分析   改革和探索  

摘要： 一、引言随着科技的飞速发展,智能物流和仓储系统已经成为现代物流行业的重要组成部分[1]。这些系统通过引入先进的技术,如传感器、数据分析和自动化设备,提高了物流运营的效率、精确度和安全性。在这个不断演变的环境中,微波技术和天线设计作为关键的技术支撑,正在成为实现智能物流和仓储系统的重要工具。然而,现有的微波技术和天线设计课程往往与实际应用相脱节,学生难以将所学理论与物流实践相结合。因此,为了培养适应智能物流和仓储需求的高素质人才,有必要对微波技术与天线课程进行改革和探索。微波技术与天线课程是一门理论性和工程性并重的基础课程[2]。

关键词： 混合教学法   OVP   微波技术   天线  

摘要： OVP混合教学方法是一种基于工程教学实践和微波技术和天线课程系统的有效教学方法。在教学过程中,OVP混合教学方法强调结合网络、虚拟化和项目化教学模式,利用教育平台与教育资料,尤其是课程小组的多样性、尖端性观点,让教学手段更加丰富、实施性强,实现技术原理与工程实践的有效结合,多个知识点贯穿于整个设计过程,实现了技术原理与工程实践的有效结合。让学生真正参与教学过程,培养学生的综合实践能力和创新能力。The OVP mixed teaching method is an effective teaching method based on engineering teaching practice and microwave technology and antenna curriculum system. In the teaching process, OVP mixed teaching method emphasizes the combination of network, virtualization and project teaching mode, using education platform and education materials, especially the diversity of the course group, sophisticated view, make teaching means more rich, strong implementation, realize the effective combination of technical principle and engineering practice, multiple knowledge throughout the whole design process, realize the effective combination of technical principle and engineering practice. Let the students really participate in the teaching process, cultivate the students’ comprehensive practical ability and innovation ability.

关键词： 微波技术与天线   教学创新   工程教育   主题式教学   反向设计  

摘要： 阐述“微波技术与天线”课程教学改革创新与实践,结合工程实践与项目案例,将工程能力作为课程教学重要目标,通过教学内容重构、主题式教学方法使用及考核方式改革来提高学生的学习自驱力,强化培养学生分析与解决微波技术领域和天线设计应用领域的复杂工程问题的能力。

关键词： 电磁场   微波技术   天线   教学创新  

摘要： 阐述“电磁场微波技术与天线”基础课程的特点,结合课程特点以及教学中的问题,提出教学创新策略,包括合理设计教学内容、采用类比法教学、利用仿真软件进行可视化教学、开设翻转课堂等,并通过提高实战化理念和紧贴实战的科研能力,以科研促教学。

关键词： 微波技术   教学能力   教学技术   天线  

摘要： 在国内微波技术与天线是电子与信息工程专业本科生的专业基础课程。在实际教学中通过考察发现,这门课程的内容很抽象,学生在学习的过程中表示很难深刻理解,主要是因为这门课程涵盖的内容与高等数学知识紧密结合,学生往往不能将数学工具与物理概念结合起来。这对于教师的教学能力和学生的学习能力都有很高的要求。为了提高微波技术与天线课程教学效果,进一步符合国家对于人才培养的需求,这就急切要求我们要探索以学生为中心的课程改革方案。在未来,我们要根据教师与学生的实际情况和教学问题,并结合新时代无线通信迅速发展的时代背景,提出具备扎实理论、实践创新、爱国思政等具体的创新教学举措,为国内发展一流微波技术与天线专业课程和一流人才探索新型教育模式提供有力的支持。In China, microwave technology and antenna is a professional foundation course for undergraduate students majoring in electronics and information engineering. In the actual teaching through the examination found that the content of this course is very abstract, students in the process of learning said it is difficult to deeply understand, mainly because the content covered by this course is closely integrated with the knowledge of higher mathematics, students often can not combine mathematical tools with physical concepts. This is a high demand for both the teaching ability of teachers and the learning ability of students. In order to improve the teaching effect of microwave technology and antenna course and further meet the national demand for talent cultivation, this urgently requires us to explore a student-centred curriculum reform plan. In the future, according to the actual situation and teaching problems of teachers and students, and combined with the rapid development of wireless communications in the new era of the background, we should put forward specific innovative teaching initiatives with solid theory, practical innovation, patriotic ideology and politics, to provide strong support for the development of first-class microwave technology and antenna courses and first-class talents to explore new educational models.

关键词： 微波技术与天线   虚拟仿真   教学管理   工程实践  

摘要： 在“新工科”教育背景下，《微波技术与天线》课程为适应新的教学要求，需要探索新的教学方法。该课程的传统教学存在理论抽象、演示内容少、师生互动少的情况。为此，利用虚拟仿真教学平台，从天线设计的角度出发，引导学生通过天线建模、天线辐射特性分析等虚拟仿真手段，加深对传统课堂教学中电磁理论知识的理解，并提高其实际操作能力，最终达到利用虚拟仿真教学平台提升该课程教学效果的目标。

关键词： 电磁场微波技术与天线   课程思政   专业课  

摘要： 立德树人是高校育人的根本任务,怎么样才能在专业课的教学过程中润物细无声地融入课程思政是一项需要我们大力研究的课题,文章以《电磁场微波技术与天线》为例,为了进一步发挥此课程的育人作用,就课程思政如何才能如盐入水地融入《电磁场微波技术与天线》课程做了深入的研究与探索,分别从专业教师课程思政意识、能力和道德修养提升、思政元素挖掘、教学形式创新等方面全面开展本专业课程思政建设。

关键词： 微波技术与天线   教学改革   教学模式   一流课程建设   教学方案  

摘要： 微波技术与天线是针对电子信息工程等专业开设的重要专业基础课程,该课程的理论内容复杂抽象,兼具理论性和工程性,需要学生具有深厚的数学、物理和电路基础,对教师授课和学生理解来说难度均较大。为强化微波课程学习效果,深度契合新时代人才培养需求,该文根据大连理工大学的实际情况与教学经验,探索以学生为中心的课程改革方案,提出扎实理论、软硬兼修、实践创新和爱国思政等具体的创新措施,为发展一流专业、建设一流课程、培养一流人才探索新型教育模式。

关键词： 成果导向教育   微波技术与天线   教学设计  

摘要： 微波技术与天线课程是信息与通信工程学科的核心专业基础课,针对课程教学过程中存在的问题,采用基于成果导向教育理念进行课程教学设计,给出教学设计与评价方法,并给出执行OBE教育理念后教学目标达成度情况,从使用学习效果来看,所采用的教学方式取得较好的效果。

关键词： 微波技术与天线   3D打印   介电常数测试  

摘要： 提出了基于3D打印的“微波技术与天线”实践教学方案,并以相对介电常数测试、微带贴片天线设计与实现为例,展示了方案的具体内容,其中:低成本3D打印机用于制备介质衬底,铜箔胶带用于构成器件导体,低成本反射计用于S参数测试。提出的实践设计可加深学生对微波谐振器和天线辐射相关理论的理解,加强学生的微波部件设计、制备和测试技能,激发学生学习兴趣并提高科研实践能力。