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关键词： 知识可视化   通信原理课程教学  

摘要： 通过分析通信原理的教学现状,论述在通信原理课程教学中引入知识可视化的必要性。结合学生特点,提出几种可视化方法,并在通信原理教学中进行探索,为深入研究可视化技术在通信课程教学中的应用提供借鉴。

关键词： 通信原理   学科教学知识   科学发展  

摘要： 为提高教学质量,本文遵循教学规律,以加强教师学科教学知识为牵引,对通信原理课程教学进行了积极的探索。提出在教学中必须树立以学生为主体的教育理念;必须要全面协调,统筹处理好五个关系,搞好课程教学;必须加强课程学科教学知识的运用,才能实现课程教学的可持续发展。

关键词： 通信原理   多媒体   仿真   科研  

摘要： 本文分析了通信原理教学过程中出现的主要问题,提出了通过采用多媒体融入教学,仿真软件融入教学,科研融入教学等方法提高教学质量。通过教学实践验证,这些方法收到了很好的教学效果。

关键词： MATLAB   通信原理   教学应用  

摘要： 通信原理课程作为电子通信工程及相关专业的基础课程之一，对于整个电子通信工程专业的学习非常关键。但由于其涉及知识面广，又带有大量复杂的数学推导，概念性和原理较为抽象，导致学生往往不容易掌握，进而影响整个专业的学习。运用仿真软件MATLAB可以对很多通信系统原理进行仿真实现，通过图形的形式予以展示，有利于加深学生的理解，从而获得比较好的教学效果。

摘要： 结合我院学生的实际情况,在已有研究和积累的基础上,汲取国内外相关课程的先进经验,讨论如何对该课程群的课程体系和教学内容进行构建和优化,以有效培养学生的研究能力和创新能力。

关键词： 现代通信原理   教学方法   教学思路  

摘要： 现代通信原理是电子类及通信类专业的主干课程,笔者结合实践教学,总结了切实可行的几点教学方法,提高了教学效果。

关键词： MATLAB   Simulink   通信原理   课程教学  

摘要： 本文通过MATLAB编程和Simulink建模两种方式实现了两个具体实例,对MATLAB在通信原理课程教学中的实际应用进行了阐述。在通信原理课程教学过程中,利用计算机辅助教学既提高授课效率,又可以使学生巩固和加深对所学专业知识的理解,开阔思路,同时培养了对专业课程学习的兴趣,最重要的是使学生发现问题和解决问题的能力得到了锻炼。

关键词： 通信原理”课程   双师型”队伍   教学模式   教学环节   实验平台   教学改革  

摘要： 结合"通信原理"课程多年来的教学改革实践,明确该课程的内涵和知识体系,从"双师型"队伍建设、教学模式、教学环节、实验平台等方面对"通信原理"课程教学改革的思路进行探讨。

关键词： 通信原理   课堂教学效果   实验教学  

摘要： "通信原理"课程是通信、电子、信息领域中最重要的专业基础课,同时也是电子信息类专业必修的基础课程,其特点是内容抽象,理论性较强,数学理论运用要求较高,专业术语、名词概念较多。文章从如何提高课堂教学效果以及不断改进和精心开展实验教学两大方面对"通信原理"课程的教学改革展开探讨。

关键词： 通信原理   Simulink   扩频调制  

摘要： 本文结合教学实践,对Matlab/Simulink软件在"通信原理"课程理论教学中的必要性和可行性进行了探索,并以扩频调制为例进行了具体仿真和分析。Simulink软件简单易学、调试方便,通过进行Simulink仿真训练可以帮助学生更好地理解基本原理,充分调动学生学习的主动性和积极性,有效提高学生综合运用知识的能力、创新能力和工程素质,在"通信原理"课程教学中具有较高的推广价值。