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关键词： 通信原理课程   教学设计   类比教学  

摘要： 本着为通信装备类课程服务的课程定位,突出与装备结合进行教学的特色,从教学设计思路、基本教学理念、课程教学实施及现阶段存在的问题等方面,对通信原理课程的教学设计进行研究和探索。实践表明,这种教学设计能够调动学员的学习兴趣、培养学员的创新意识和团结协作精神,达到良好的教学效果。

关键词： 创新创业教育   教学改革   通信原理课程  

摘要： 依据高等学校开展创新创业教育的指导方针,针对通信原理课程内容的特点,采取多种方法进行教学改革,将创新创业能力培养引入课程教学,在理论教学、实践教学等方面进行了有益探索,并取得了一定成绩,为创新创业教育与课程教学相结合积累了经验,对其他学科专业基础课程建设也具有一定的借鉴意义。

关键词： 通信原理   教学改革   理论   实践  

摘要： 该文针对通信原理课程教学中存在的一些问题,从"通信原理"课程的教材选择、教学大纲、教学内容以及理论与实践相结合的教学方式四个方面提出一些教改建议,以激发学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量。

关键词： 通信原理   教学改革   理论教学   工程实践  

摘要： 针对通信原理教学过程中,教师与学生对课程理解存在一定差异,使得学生觉得通信原理这门课程难以消化吸收等问题,提出理论教学与动手实践相结合的教学改革方法,大大提高教师教授课程的效率,同时增加学生的工程实践经验。

关键词： 主动学习   兴趣挖掘   通信原理   教学改革  

摘要： "通信原理"是高等院校电子信息类专业一门重要的专业基础课,其特点是专业术语多,概念抽象,数学推导复杂,特别是对学生综合能力的高要求很大程度上降低了学生主动学习课程的积极性。文章结合当前"通信原理"学习现状,分析了专业学生非主动学习课程的相关原因,并在理论与实践教学中设计了多种兴趣教学手段,针对性地改革探讨,明显激发了学生主动学习的兴趣性,丰富了教学手段,提高了教学质量和效果。

关键词： 通信原理   教学方法   教学改革  

摘要： 为了在教学中提高学生的工程能力,本文针对"通信原理"教学实践的特点,结合信息专业的具体内容,针对普通本科的学生,从调整理论教学内容、改革教学方法、加强实践教学等三个方面来实施通信原理课程教学体系的改革。

关键词： 物联网工程专业   通信原理   课程内容   教学方法   教学改革  

摘要： 针对物联网工程专业通信原理课程实际教学中存在的一些问题,分析该课程的特点以及该专业学生的实际情况,阐述通信原理课程"立足工程应用"和"兼顾工作原理"的教学方法,提出运用多种教学方法培养学生创新思维的教学思路。

关键词： 移动通信原理   教学方法   实践教学  

摘要： 详细论述了移动通信原理课程的理论教学内容并对课程体系结构进行了优化,改革理论教学方法与教学手段;详细介绍了移动通信原理课程的实验内容并进行优化,构建了三个层次即"基础型、综合设计型、创新型"的实验教学体系,引入仿真实验Matlab或Systemview系统平台。以教师的科研项目、学校创新工程、大学生创新立项等为依托,创建了移动通信本科创新人才培养平台。

关键词： 通信原理   教学手段   实验教学  

摘要： 本文结合自身的教学体会,对《通信原理》课程的改革进行了一些探索,即先从培养学生的学习兴趣出发,在后续的教学环节中又从教学方法、教学手段和实验教学等方面进行改革,从而达到良好的教学效果.

关键词： 通信工程   通信原理   课程群   融合和分解  

摘要： 针对通信工程专业几门课程内容密切联系、相承、渗透、交叉的特点构成通信原理课程群,对课程群内课程之间的内容进行融合和分解,学时重新分配、内容重新设计、增加实验课时比例,优化通信工程专业课程体系结构,按大课程框架进行课程建设,形成了模块化、递进式的课程设置,使学生能很好地掌握课程群内课程的基本理论和方法,提高此类课程的教学效果,取得了课程群的整体优势。