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关键词： 电信学科   专业基础课   教学改革   工程教育  

摘要： 现代通信原理是信息电子类学科重要的专业基础课,针对应用型高校转型建设和电信学科特点,现代通信原理课程的教学改革首先应以培养应用型人才为指导,其次必须与行业发展同步,最后需要对接企业或用人单位对学生能力的需求。课程的教学方式,教学内容,习题建设以培养学生工程应用能力和工程创新能力为重点,以面向工程教育的方式提升学生工程素养在此基础上提高学生进入社会的竞争力。

关键词： 类比法   学习兴趣   教学效果  

摘要： 巧妙运用类比法,可以在通信原理教学中深入浅出、化难为易地讲解通信概念与技术,激发学生的学习兴趣,改善教学效果。

关键词： MOOC   必要性   教学方法   通信原理  

摘要： 本文分析了通信原理作为MOOC的必要性和课程设计,主要对课程的教学大纲、教学内容、教学录制、教学方法、教学效果、教学评价、实验教学和存在的问题进行了相应的研究和探讨,推进通信原理的MOOC发展。

关键词： 信号检测与估计   辅助教学   Matlab  

摘要： 针对《高级通信原理》课程教学过程中存在的若干问题,依据我校课程总体教学改革的要求,本文提出国际留学生培养教学创新模式研究,主要涉及教学方法、教学手段以及考核方式的创新和改革。主要目标是推进以能力培养为核心的"三合一"课程教学改革与创新模式的课堂实践。教学实践反馈表明:将静态的知识动态化、过程化、实例化,采用启发式教学有利于激发学生的学习兴趣和课堂的参与度,加深对课程内容的理解。

关键词： 资源库   智能手机   微课  

摘要： 为了提高教学质量,实现教学资源共享,G学院建设了"通信原理"课程的教学资源库平台。文章对教学资源库平台使用过程中出现的课程资源类型不够合理等问题进行了分析总结,并对平台的改进提出了建议。

关键词： 《通信原理》   教学方法   问题式教学   启发式教学   建构主义教学   研究式教学  

摘要： 本文阐述了《通信原理》课程教学中采用的问题式教学、启发式教学、建构主义教学和研究式教学等教学方法,分析了不同教学方法的特点及应用,对其他课程教学具有一定的借鉴和指导作用。

关键词： 2ASK   通信原理课程   通信实验   MATLAB  

摘要： 通信原理课程在电子信息工程专业作为专业基础课,占有很重要的地位。合理设计一些有趣的通信实验,不仅可以大大提高学生的学习兴趣,而且可以加深学生对基础通信知识的理解。在数字键控体制中,了解2ASK的调制与解调原理是关键。运用计算机,声卡、扬声器、麦克风等简单设备,设计基于声波的2ASK通信系统实验平台,并详细介绍实验设计方法和MATLAB仿真。该实验既可以满足教学要求,又可用于学生的简单的应用开发。

关键词： 通信原理   新工科   课程优化  

摘要： "通信原理"是电子信息工程专业的必修课程。根据"新工科"人才培养的要求,改变了以往传统的教学模式,在教学思路、教学内容、教学方法以及实践环节实行了一系列的探索与改革。提高教学质量的同时也激发了学生的学习兴趣,有利于学生综合素质的提高。

关键词： 通信原理   课程建设   探索   分析  

摘要： 《通信原理》主要是通信工程以及电子信息类专业本科学生一门比较重要的专业课程,也是多数学校有关的专业硕士研究生的入学考试内容,同时在整个知识架构中也是存在着十分重要的一个作用。在本文中,结合现有教材以及当前教学针对通信原理的课程建设以及探索做出了全面的分析研究,首先分析教学平台建设中的内容、方法、评价机制、实验等方面内容,再次对教师队伍建设进行深入探究。希望能够给与同行业工作人员提供相应的参考价值,以此培养出社会所需的高素质人才,促进学生的全面发展和进步。