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关键词： GPS软件接收机   通信原理   工程案例  

摘要： 本文介绍笔者结合自己科学研究的领域,将GPS接收机的工程案例贯穿于"通信原理"课程的教学过程中。实践证明,此举激发了学生学习"通信原理"课程的兴趣和热情,学生不但掌握了基础理论知识并且具有运用理论知识解决实际问题的能力,同时增强了教师对科研更好服务于教学的理念。

关键词： 现代通信原理   教学改革   应用型   人才培养模式  

摘要： "现代通信原理"是电子信息类专业的一门必修课,许多高校已将其作为硕士研究生入学的必考科目,"现代通信原理"课程教学改革迫在眉睫。本文从应用型本科高校的人才培养模式和需求出发,在教学理念上、教学内容、教学方法和手段、教材的选用和建设以及考核方式上都进行改革思考。

关键词： 专业认证   教改   通信原理  

摘要： 德国工程教育专业认证具有面向解决实际工程能力培养的特点,课程改革必须服从专业认证的需要。文中笔者以本校的通信原理课程改革为例,从工学结合的"教""学""做"三方面进行了阐述。

关键词： 通信原理   创新能力   教学改革  

摘要： 《通信原理》课程是电子信息类专业中非常重要的一门专业基础课。该课程存在着理论较深、公式繁多的特点,学生容易丧失学习兴趣,导致教学效果不佳。本文以培养学生的创新能力为目标,在理论教学体系上,从调整教学内容、丰富教学手段和方法、丰富评价方式三个角度来进行改革。

关键词： 移动通信原理   实践   教学改革  

摘要： 移动通信原理是一门理论性很强的课程。课程理论知识点多而且复杂,教学过程中引入多元化实践教学手段,注重基本理论在工程场景中的应用,可以使学生能够在课堂上就掌握企业的先进技术。开展教学改革研究,可以为通信专业相关的课程教学改革提供有力的支撑,促进学校应用型人才的培养。

关键词： 课程教学   计算机通信原理   互联网  

摘要： 互联网的时代已经到来,在这样的大背景下,传统课程计算机通信原理也应该进行相应的探索与改革。本文分析了互联网背景下,课程的具体改革内容和拟解决的关键问题,以及如何运用互联网这一便捷工具,进行课程资源的建设和考核方式的改革。计算机通信原理作为学生必修的专业课之一,可以为培养学生的自主学习、独立思考、知识外延等能力,塑造一个良好的开端。

关键词： 电子信息工程   通信原理   课程设计  

摘要： 介绍了南通大学杏林学院电子信息工程专业通信原理课程设计当前的教学情况,为提高通信原理课程教学质量、培养学生分析解决问题的能力和创新能力,从优化课程设计教学内容、改进成绩评定方式等方面对通信原理课程设计进行教学改革探讨。