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关键词： 案例教学法   建筑构造   课程教学   应用探讨  

摘要： 随着建筑教育的发展,如何有效地教授建筑构造课程以培养学生的实践技能和理论知识成为教学的重点.本文回顾了案例教学法的理论基础和主要优势,深入分析了案例教学法在实际教学过程中的实施方式,以及如何应对其中的挑战,同时展望了案例教学法的未来发展,旨在探讨案例教学法在建筑构造课程中的应用,并尝试揭示这种方法在提升学生学习效果上的潜力.

关键词： "建筑构造"   "课堂革命"   职业教育  

摘要： 为切实提高职业教育人才培养质量,加快职业教育课堂教学改革速度,满足以学生为中心的教学要求,为学生后续成长与就业奠定坚实基础.以"建筑构造"课程为例,对职业教育"课堂革命"实践进行分析与研讨.首先从两个方面对"建筑构造"课程职业教育"课堂革命"实践进行阐述,其次对"建筑构造"课程职业教育"课堂革命"现状进行简析,最后对"课堂革命"路径进行分析,以供参考.

关键词： SketchUp   建筑构造与识图   教学改革   构造模型  

摘要： 本文介绍了SketchUp(草图大师)软件在建立模型方面的特点及易用性,探讨了高职院校建筑工程类专业的《建筑构造与识图》课程教学中运用SketchUp软件进行建模后辅助教学的实践应用,进而有效提升教学效果.

关键词： AGV小车   智慧工厂   建筑构造   优化设计措施  

摘要： 随着先进制造业、现代物流业的发展,智慧工厂等一系列新型厂房不断涌现。自动导航车(AGV)作为这类生产车间的“使用者”,给建筑提出了新的设计要求。本研究从建筑使用功能出发,从AGV厂房地面环境适应性和气候环境适应性两个方面分析小车的运行环境的需求,同时提出相应的优化设计措施。最终在“某某机器人智能制造(桐庐)基地项目” 项目中进行工程实践验证。

关键词： “建筑构造”课程   知识图谱   学习路径  

摘要： “建筑构造”课程是建筑类专业必修的核心课程，也是学生掌握建筑学科知识的重要基石。然而，大多数高职学生在完成该课程学习后，难以构建逻辑清晰、内容完整的知识体系，其知识呈现碎片化和孤立化的状态。随着人工智能技术的引入和发展，通过人工智能技术赋能教育教学，教师能有效地整合和连接零散的知识点，从而为学生提供更加系统和连贯的学习体验。文章以高职“建筑构造”课程为研究对象，旨在建立知识图谱，加强高职学生对知识的整合与理解，提升学生自主学习与问题解决能力，并通过推荐个性化学习路径，帮助学生更高效地学习。

关键词： 建筑构造   课程教学   改革策略  

摘要： “建筑构造”课程是建筑学及相关专业中的基础课程。现阶段，部分高校仍然采用传统的教学模式，导致学生缺乏学习热情，课程教学效果不尽如人意。本文深入分析了“建筑构造”课程教学改革的必要性，指出了“建筑构造”课程教学存在的问题，并根据这些问题提出了具体的改革策略，以期为高校开展“建筑构造”课程教学改革提供参考。

关键词： “1+X”证书   课程思政   建设路径  

摘要： 课程思政建设是中等职业教育全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措。合理构建职业技能标准、思政体系、课程设置、教学内容相融合是落实这一重要举措的出发点和落脚点。以“建筑构造与识图”课程为例，重点探究“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书与本课程思政教学的有效路径，实现“修德与善技”的同频共振。

关键词： “建筑构造”课程   知识图谱   教学改革  

摘要： 随着数智化教育时代的到来，数字技术和智能技术已被广泛应用于教育领域，以提高教学效率、个性化学习体验和教育质量。知识图谱作为人工智能的重要手段之一，也已经广泛应用于教育教学。以建筑类“建筑构造”课程教学为背景，探讨了“建筑构造”课程知识图谱的构建以及基于知识图谱的课程教学改革。首先，分析了传统“建筑构造”课程存在的问题和挑战，包括知识点分散、教学资源不足等。其次，阐述了“建筑构造”课程知识图谱的构建过程，包括课程知识获取、知识点实体识别、知识点间关系抽取以及知识图谱的可视化等。最后，探讨了知识图谱在教学改革中的应用，包括优化教学内容和方法等，为“建筑构造”课程的教学改革提供了新思路和参考。

ISBN: (纸本)9787576331875