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关键词： BIM技术   建筑构造与识图   课程教学  

摘要： 对目前《建筑构造与识图》课程理论教学过于依赖课件和教材、实训教学缺乏针对有效性等问题进行了分析,提出了将BIM(Building Information Modeling)技术引入课堂教学中的方法,进行了BIM技术在课程教学过程中理论和软件方面的可行性研究。利用BIM模型三维可视化的特点,将BIM技术融入到《建筑构造与识图》课前、课上、课下的教学实施中,以达到提高学生建筑施工图识读能力的目的。

关键词： 建筑设计   建筑构造   教学问题  

摘要： 处在当前的教学改革发展形势下,加强建筑构造课程教学改革就显得比较重要,这是促进教学质量的重要举措。文章先就建筑构造教学的问题以及教学改革的重要性加以阐述,然后就结合建筑设计课程的建筑构造教学措施详细探究。

关键词： 建筑构造与识图   行动导向   教学探讨  

摘要： 以高职类建筑工程技术专业的《建筑构造与识图》课程为例,解读行动导向教学的内涵以及在本课程中的运用方法,提出了行动导向教学在本教学实践活动中的适用性和可行性,进而采用实际教学案例探讨了行动导向教学法在该课程中的应用及总结,以及其在推广应用中的一些思考,为新时期高职类建筑工程技术专业教学实践、人才培养以及教学改革提供一些资讯和思路。

关键词： 成人高校   建筑构造课程   教学改革   探索与发现  

摘要： 我国高校就课程教学改革进行思考,特别是对我国成人高校建筑构造课程进行多样化教学模式的探索,从而提高课程教学质量,使得在我国课程改革的大环境之下进行教学质量的提升,帮助社会培养综合型素质人才。因此,文章在分析探讨了我国成人高校课程构造的具体目标和要求的基础上,提出如何在成人高校建筑构造课程当中进行教学改革以及深化。

ISBN: (纸本)9787568513821

关键词： 校企合作   建筑构造   教学方法  

摘要： 《建筑构造》课程是建筑设计专业学生知识结构中最为重要的构成部分,同时也是建筑设计专业基础课程,具有着较强的实践性。因此,应该充分应用"校企合作"的平台,进而充分发挥出实训优势以及对教学内容和方法进行改革,基于此,本文论述了《建筑构造》中课程教学方法。

关键词： 天坛   建筑群   中国传统文化   布局严谨   建筑构造   世界文化遗产   建筑格局   五谷   纹饰   祈年殿  

摘要： 天坛是世界上现有规模最大的古代祭天建筑群,是明清两朝皇帝祭天和祈祷五谷丰收的地方,是我国现存古建筑中的瑰宝,世界文化遗产的典型代表。天坛以其形体简洁庄重,建筑布局严谨,色彩瑰丽典雅著称于世。

ISBN: (纸本)9787568253338

关键词： “建筑构造与识图”   教学改革   分层次教学  

摘要： 针对高职院校生源结构多样化、学生质量普遍下降等因素,传统的教学方式已经不能适应当下的班级教学。为了提高“建筑构造与识图”课程的教学质量,培养具有工程实践和创新能力的素质型人才。文章引入分层次教学对建筑设备工程专业的“建筑构造与识图”课程的课堂教学方法进行分析和探讨。