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关键词： 信息化教学   建筑构造与识图   教学设计  

摘要： 信息化教学手段逐步地应用于高职课程教学过程。该文以《建筑构造与识图》课程为例,探讨信息化教学的应用,分析了信息化教学在《建筑构造与识图》课程中应用的必要性,阐述了信息化教学在高职《建筑构造与识图》课程的教学设计过程,以提高该门课程的教学效果,为同类型课程的信息化教学设计提供有益参考。

关键词： 文化园   许慎   全国重点文物保护单位   汉字文化   建筑规制   六书理论   中国传统   建筑构造  

摘要： 许慎文化园依托全国重点文物保护单位许慎墓规划建设而成,按照中国传统建筑规制,采用中轴对称布局,以展示汉代建筑和汉字文化为主要特色。字圣殿采用传统建筑构造手法,仿汉风格,重檐庑殿,九开五进,砖木结构。整个建筑由48根粗壮的东南亚进口红柳桉木立柱支撑。这里是供奉字圣先师的神圣殿堂。80米长的汉字大道,按照汉字发展的十个阶段精选历代名碑名帖摹刻其上,寓意一部汉字发展史。六书石柱由高6米的整块花岗岩巨石剖割而成,上面刻写了许慎归纳总结的六书理论,是探究汉字造字规律的扛鼎之作。

关键词： 建筑质量通病   建筑结构构造   施工规范   防治措施  

摘要： 随着我国经济的不断发展,建筑行业也迅速进步,尤其是住宅建筑的建设上,但现实中因为建筑设计在施工方面的经验不足、施工管理不到位等情况,使很多建筑在实际使用过程中普遍存在着质量通病,给人们的生活带来极大的困扰和经济损失,有些甚至严重威胁人们的生命财产安全。本文从建筑质量通病研究入手,分析其产生的原因,并叙述建筑质量通病与建筑构造和施工规范的关系,重点阐述针对这些问题提出具体的防治措施。

关键词： 建筑设计   建筑构造   微课   嵌入式教学  

摘要： 当传统教学模式与全方位应用型人才培养目标不相适应时,教学改革迫在眉睫。《建筑设计》作为建筑学专业的主干课程,其教学框架的改革与《建筑构造》微课嵌入式教学模式的创新,将有效改善现有教学问题,培养学生综合设计的系统思维,提升学生创新及实践能力。

关键词： 建筑学   建筑构造   界面装饰   审美特色   龙王庙  

摘要： 文章从建筑学出发,以云南省玉溪市澄江县广龙村龙王庙为主要研究对象,从龙王庙的历史演变和空间布局、龙王庙的外立面构造和界面装饰分析、龙王庙室内构造与界面装饰分析、龙王庙审美特色分析四个部分展开论述,进而总结了龙王庙的审美特色,以及龙王庙不同于藏传佛教喇嘛庙审美特色的三个方面,这些让龙王庙成为古建筑营造技术和装饰文化的宝贵遗产。

关键词： 建筑构造   教学改革   能力   教学设计   成效  

摘要： 本文从分析构造研究对建筑设计的重要性入手,归纳了建筑构造课程的特点,指出了三江学院建筑系在以往建筑构造教学中存在的主要问题,围绕教学思想、教学内容、知识运用、实训环节四个方面展开教学改革的研究与实践。

关键词： 高职   《建筑构造》   教学设计   实践  

摘要： 科学的教学设计，是确保教学效果、提高教学质量的保证。本文在对《建筑构造》课程教学设计现状分析的基础上，结合教学设计的原则，对《建筑构造》课程教学设计的重点阐述了自己的观点。