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关键词： BIM   建筑构造   课程   可视化   模拟性  

摘要： 为提高课程内容的直观性,降低学生学习的门槛,改善学生建筑构造课程的学习效果。本文以BIM技术典型软件Revit为例,分析了其可视化、参数化驱动、模拟性在建筑构造课程教学中的应用方法。分析表明:可视化特点使得Revit远比一般图片、动画以及SketchUp类三维绘图软件更适合课堂教学,Revit不仅提供各角度的接近真实的三维形状,还包含了构件的构造组成信息;参数化驱动的特点可以让学生通过对比不同方案来加深对建筑构造原理的理解;模拟性的特点可以让学生从建筑实际施工建造过程来理解建筑物各部分之间的关系,构件间连接方式。

关键词： 建筑构造课程   教学改革   探索实践  

摘要： 随着我国经济建设工作的开展,全国各地人民的生活水平都有了较大幅度的提升,各个地区纷纷大兴土木,带动我国建筑业迅猛发展。在如今的信息与科技时代,培养专业型人才也自然而然地引起国家的重视,其中建筑构造课程乃是建筑学专业学习的基础,该课程在最近几十年逐渐发展,由传统的多个课程混合而成,未能摆脱传统教育方式的桎梏,因此存在许多局限性。本文结合建筑构造课程教学过程目前存在的问题,提出实施教育改革的有条途径。

关键词： 装配式   建筑构造节点   建筑设计  

摘要： 伴随着我国经济的飞速发展,建筑产业现代化发展趋势明显,人们生活观念与生活质量追求发生较大的转变,所以对建筑居住环境的要求与设计要求也日益提高。特别是建筑设计中,由于建筑行业进步显著,建筑设计已经进入的现代化路程中,对比传统建筑设计,现代化建筑设计更加注重标准化与工厂化,装配式建筑也发生明显变化。装配式建筑比对传统现浇建筑,工作流程与平面组合、立面构成等更依据设计要点,选择合适的现代化施工技术。现代建筑施工与设计中,装配式建筑设计的优势更大,发展前景更加广阔,能打破传统建筑技术与施工方式的限制,依据人们对建筑设计的要求,进行建筑设计与施工,当前装配式建筑产业化明显。

关键词： 思政教育   翻转课堂   建筑构造   途径  

摘要： 在建筑类专业课程中实行思政教育是必要及可行的,而"建筑构造"这门课程是建筑类专业学生的必修课,可以使学生了解并掌握建筑物的构成及各部分的组成原理,能够对建筑设计提供合理的构造方案,作为建筑设计的依据。本文在基于翻转课堂的基础上对"建筑构造"课程渗透思政教育的途径进行了研究,对本课程的教学目标及教学方法进行了改进。

关键词： 古民居   建筑构造   村落规划  

摘要： 从古至今河南省都是整个中原经济较为发达的地区,河南地区传统民居的数量和规模都比较大,在传统居民的营建中形成了比较系统而独特的营建技术。但现在,古民居营造技术不被众人所知,现代的建筑营造技术对于其冲击较大,建筑技艺正在逐渐消失。石洞沟村作为河南省内申请传统村落成功的村落之一,村内现存大量古民居建筑,大部分都保存较为完好,是一个合适的基地。文章试图通过构建村落式民居博物馆让人们了解古民居建筑构建技术与理念,宣传古民居建筑构造技术,复兴古民居建筑构造,为中华文化的宝库增添一个重要的部分。

关键词： 高职院校   《建筑构造》   课程教学   教学改革  

摘要： 《建筑构造》课程是建筑设计专业相对较为重要的课程内容,高职院校在培养建筑设计人才的过程中,要加强对《建筑构造》课程的重视,并结合人才培养工作的现实需求对教学改革进行探究,促进教学改革的落实,提高《建筑构造》课程教学有效性,使学生能加深对《建筑构造》课程知识的学习和理解,促进人才培养综合目标的实现。

关键词： 高职院校   建筑构造与识图   教学改革  

摘要： 《建筑构造与识图》课程作为高职院校土建与工程造价专业最重要的专业基础课程,其对于高职院校土建与工程造价专业教学质量和效率的提升具有决定性的影响。所以,高职院校必须严格按照自身发展的特点和要求,以学生职业技能的培养作为首要教学目标,积极进行教学方法的创新与改进,为培养符合社会经济发展需求的技能型专业人才奠定坚实的基础。本文主要就高职建筑构造与识图课程教学的改革进行分析与研究。

关键词： Feedback control  

摘要： This study presents a new control system, which is an extended EID (EEID) method, for active structural control (ASC) based on the equivalent-input-disturbance (EID) approach. This method considers both the absolute acceleration and relative displacement of a building. In the last few decades, some advanced control methods are also applied for ASC. Suppressing absolute acceleration is important to protect properties and people from a large earthquake. However, conventional EID control method only considered the relative displacement but not absolute acceleration. In contrast, EEID considers both the absolute acceleration and the displacement. Section 2 explains the EEID and EID method. This section shows the whole EEID control system, and how to calculate an EEID of a system. Section 3 considers the transfer function of EEID from the disturbance input channel to the state of the control system. This section shows the EEID system has two control parts, which are the feedforward and feedback control parts. The feedforward part consists of the observer and the low-pass filter and the feedback control part consists of the feedback controller gain and the control input matrix. Section 4 uses a single degree-of-freedom shear building model to compare the control performance of EID and EEID for a displacement and an absolute acceleration. This section explains that the observer gain of EID only adjusts the constant term of the transfer function of the disturbance to the displacement. In contrast, the observer gain of EEID not only influences the constant term but also the dynamic characteristic term. Section 5 shows the results of numerical examples. This section uses three models that ordinal frequencies are 0.5, 1.0 and 2.0 Hz to demonstrate the validity of EEID. The results show that the control performances for absolute acceleration of NC, FB, EID and EEID are almost all the same especially for low frequency. In contrast, the results of the frequency responses for the

ISBN: (纸本)9787112230440