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关键词： 在线教学   即时反馈   建筑构造与识图   学习区   舒适区  

摘要： 2015年“互联网+”行动计划纳入了国家战略,慕课、微课等各种类型的在线教学模式充分利用了学生的各种碎片化时间,但是由于及即时反馈的缺乏,教学效果一般。文章以“建筑构造与识图”为例,探索在在线教学中,充分应用计算机的即时反馈优势,从而提升在线教学的效果。

关键词： 建筑构造   教学改革   积极性   形象化   技术应用  

摘要： 《建筑构造》课程理论性较强,涉及面较广,与建筑设计实践联系极为紧密。传统的教学方式不能调动学生的积极性和创造性。造成学生设计内容有表面缺实干,有想法缺技术。通过教学改革与实践,从不同角度研究如何提高构造技术的学习兴趣、实践应用能力等问题,在教学内容和教学方法上提出可行的改革意见和思路,达到较好的教学效果。

关键词： 素质目标   技能   工具  

摘要： 本文从全人格教育理念出发,通过对比论述,突现出高职专业课程学习过程中素质目标体现的重要性,然后以建筑构造课程为例,描述课程中如何体现专业素质目标,最后就高职专业课程的素质目标体现提出发展建议。

关键词： 教学改革   模式   以赛促教   创新  

摘要： 随着当今社会经济的快速发展,对高等教育提出了新的机遇与挑战,全国职业技能竞赛则为各高职院校的教学改革发展指明了方向。在"以赛促教"模式下进行课程教学的改革,更加注重培养学生的创新能力,为学生今后的就业做好准备,使我们的学生在技能竞赛中更具有竞争力,从而不断提升高职院校的综合实力。

关键词： 建筑构造   建筑设计   课程体系   教学内容   教学改革  

摘要： 建筑构造课程应作为建筑学主线课程,贯穿建筑学五个年级教学体系,并将构造知识全面应用于建筑学核心课程――建筑设计课程。在教学改革的基础上,通过构建科学合理的课程体系,完善以主线为核心的教学内容,确立递进的三级教学目标,丰富教学手段和方法,对面向建筑设计构造应用的建筑构造教学进行研究和探索。

关键词： BIM技术   建筑构造与识图   课程教学  

摘要： 建筑构造与识图课程是工程造价专业重要的课程内容,可以将BIM技术应用在日常教学中。本文首先分析在该课程中,应用BIM技术的可行性。然后结合多年教学经验提出几点应用建议,包括课前应用方式、课上应用方式、课后应用方式。其中,目的是为相关人员提供参考,提高建筑构造与识图课程教学的质量、效率,展现先进技术的重要价值。

关键词： 滑梯   建筑构造   螺旋状   逃生   消防安全   救生装置   火灾   人员伤亡  

摘要： 我看到新闻里报道某高楼着火,有人丧生火海,心痛不已。造成这个后果的其中一个因素是建筑构造达不到消防安全需求,火灾突发时,致使大量人员伤亡!我决心针对这一问题,设计一个救生装置。我想,在高楼的两端安装一个螺旋状的逃生滑滑梯,每层楼都有一个逃生门接口。发生火灾时,住在高层楼上的人可以排队,从两边的逃生门上的滑滑梯迅速逃生。

关键词： 装配式混凝土结构   建筑构造   图集  

ISBN: (纸本)9787560886954

摘要： 本书主要内容包括连接节点基本构造要求，装配整体式混凝土结构中框架节点、剪力墙节点、外围护墙节点、楼板节点、阳台与空调板节点、楼梯连接节点、女儿墙连接节点以及通用建筑构造等。本书适用于上海地区相关工程的构造设计与施工。

关键词： 中职   建筑构造课   对策  

摘要： 新时期,在中职建筑构造教学课堂,要积极运用高效的教学方法,以提高教学有效性。通过进一步研究,本文结合教学实践,深入总结了几点具体的教学策略,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。