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关键词： 在线开放课程   翻转课堂   混合式教学  

摘要： 随着新一轮课程改革的推进和多媒体网络技术的发展,精品在线开放课程已经获得了广泛的应用。论文分析研究了精品在线课程的一般教学模式,即翻转课堂教学模式与基于MOOC(慕课)的混合式教学模式的特点,并在结合高职《建筑构造》课程的基础上设计了在线开放课程教学模式,为今后高职院校课程建设与教学改革提供借鉴。

关键词： 建筑构造   建筑学   教学改革   教学内容  

摘要： 《建筑构造》这一本书是建筑学需要进行修习的重要基础课程之一,也是充满着十分强的实践性的课程之一,这门课程也是一门具备较强的综合性技能的课程之一,涉及的教学内容较多,在建筑材料、建筑构架、建筑结构、建筑设备、建筑经济等方面的内容都有涉及,也是建筑设计的重要组成部分。但是对于建筑专业的学生来说,由于在实际的教学过程中,存在着一定的教学偏差情况,因而在进行课程的讲授的过程中,存在着很多的不足之处,影响着这一课程的发展和学生的学习效率。因而,需要进行教学改革,加强对于课程教学的方式、内容等方面的改进,进而加强教学效率。

关键词： VR技术   高职院校   实训教学   建筑构造   应用  

摘要： 本文针对高职传统实训教学中教学方法以“讲授+操作”为主、实训环境投资大、师资匮乏、特殊实训具有安全隐患、学生实训无法实时获得学习反馈等问题,提出将VR技术应用在高职实训教学中,并以“建筑构造”VR实训教学平台制作为例,从VR实训平台功能界面设计、VR实训项目设计、3D模型与场景搭设、虚实互动课程制作及后期剪辑四个方面论述VR技术在高职实训教学的具体应用。

关键词： 建筑构造   细部文化表现   建筑与文化  

摘要： 伴随着我们国家经济水平与文化层面的逐渐发展,建筑艺术在我们的心目中已经发挥着越来越重要的作用,并且建筑结构也与我们的生产生活紧密相连,同时与人类的文化也有着非常重要的联系。并且在我们国家文化中其最鲜明、最深刻、最长久的体现,便是在杰出的艺术建筑作品中。伴随着我们国家建筑行业日新月异的发展,已经越来越可以从艺术建筑作品中体现出我们国家的社会文明与艺术文化,所以说我们国家在设计建筑作品的时候,一定要在其内部表现出独特的文化特质与别出心裁的设计元素。根据我们了解可以得知,建筑构造与其细部的文化表现有着极其明显的构筑特征,同时还表现为多层面的文化内涵,其在不同的社会文化背景下便呈现出一定的差异性。在构建建筑物的过程中所营造出特定的美感不仅仅要融入一些技术,同时也要包含着一些地域以及审美等文化因素。另外,建筑构造与其细部的文化表现在我们国家传统的建筑物中,占有着极其重要的地位,而现如今伴随着我国生产生活水平的发展以及人们内心中对于意识形态以及审美方面需求不断加大,因此也使得建筑构造与其细部的文化表现在现如今的建筑文化中越来越表现出其内部所具有的重要意义。

关键词： 建筑模型   三维数字技术   教学应用   《建筑构造与识图》   课程教学   课程特点   专业基础课程   感性认识  

摘要： 《建筑构造与识图》这门课程是建筑专业必修的一门专业基础课程,课程特点知识点繁多,导致学生厌学倾向,BIM以三维数字技术为基础建立建筑模型,培养学生的感性认识,激发学生的好学心理,因此BIM技术在建筑构造与识图课程教学应用中具有可行性。

关键词： 建筑构造   BIM   信息化  

摘要： 以《房屋构造BIM模型》课程中民用建筑构造组成知识点为例,将BIM技术灵活地应用到课堂授课中,进行应用实践,较好地解决常规授课中的重难点问题,为建筑构造类相关课程内容的BIM技术信息化教学提供一定的参考。

关键词： 应用型   建筑构造   教学改革  

摘要： 应用型民办高校旨在培养应用型人才,在应用型人才培养目标指导下,结合建筑构造课程毕业能力要求,将建筑构造课程核心能力分解成若干知识单元模块,并将模块形成微课模式进行碎片式教学,开展实践观摩课集体式教学,实现理论教学改革;利用思维导图将知识单元模块有效链接理论整体,引入实际项目一站式贯穿全部知识点模块,形成设计作品实践教学,实现实践教学改革;理论教学与实践教学同时改革并实践,提升教学质量与教学效果。

关键词： 信息化教学   房屋建筑构造   微课   BIM技术  

摘要： "房屋建筑构造"是一门研究建筑物的形式、构造组成以及细部构造做法的综合性学科。应用多种的信息化教学手段,使整个教学过程更加数字化,进一步促进教学质量的提高。主要阐述了信息化教学手段应用的意义,同时介绍了微课、虚拟仿真软件以及BIM技术等多种信息化教学手段在"房屋建筑构造"课程中的应用,解决了传统教学中难以呈现的真实工作环境,实现了教学资源的多样化。

关键词： 建筑构造   课程教学   改革过程中的思考  

摘要： 伴随着我国社会经济的快速发展,城市化进程不断加快,人们对生活水平的要求也不断提高,一定程度上促进了我国建筑业的发展。因此,近年来很多高校中对于与建筑相关的专业都是极为重视的,同时也将其教学新计划列入学校教学改革的发展计划中。根据我们对于“建筑构造”这一门课程的了解可以从中得知,这一门课程在本身的性质上具有非常强的综合性、实践性以及技术性。所以说其在对于学生进行课程教学的过程中,应该紧跟教学发展的步伐,采用一些新型的教学方法,同时也要注重在教学过程中培养学生的实践能力,让学生拥有一个良好的建筑构造创新思维。另外,建筑构造对于学习建筑专业的学生来说,其为一门专业基础课,老师在教学的过程中不但要传输给学生理论方面的知识,同时也要注重培养学生们的实践能力。所以说,基于此种情况,我国在建筑构造课程的教学改革过程中加强发展改革的步伐是极为重要的,同时对于推动我国建筑业发展也有着极为显著的重要意义。

关键词： 武夷山   传统民居   建筑构造   地域性特征  

摘要： 地方传统民居作为地域传统文化之瑰宝,既是地方先民给予后人的珍贵遗产,亦是现代地域性建筑创作重要的灵感来源。主要从构造体系、材料语汇与细部装饰三大方面对武夷山地区传统民居的构造特征进行分析解读,一方面助力武夷山地区传统地域文化之研究,另一方面也为武夷山地区现代建筑的地域性创作提供素材。