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ISBN: (纸本)9787121385940

关键词： 建筑节能   设计标准   技术规程   建筑构造  

摘要： 从节能设计标准对烧结砖行业的影响、产品结构调整,分析当前烧结砖产品的工作重点:开拓城市建筑应用的烧结空心砖和砌块是当务之急,其前提和必须条件是有当地烧结砖建筑应用的技术规程、建筑构造图集,为设计、施工、监理、验收等提供依据。同时烧结砖企业要参与烧结砖的“建设工程预算定额”的调整工作,否则,烧结砖在新节能设计标准下的建筑中没有应用的可能,烧结砖产品将严重边缘化。

关键词： 拉缝墙   构造墙   装配式建筑   拉缝板  

摘要： 为降低现浇混凝土围护墙对主体结构刚度的影响,许多项目采用了拉缝处理变成所谓的"构造墙"。通过计算分析发现,设置构造墙后,相应梁的刚度增加较多,部分剪力墙和梁设计偏于不安全。如设计按拉缝而现场不实施,相应的墙肢及连梁内力增加非常显著,严重影响结构安全。拉缝板在水平力标准值作用下会普遍损坏,降低外墙防水性能。建议设计时采用全剪力墙外墙,即可保证结构安全,也可满足建筑防水需求。

关键词： 装配式构件   建筑设计   建筑构造  

ISBN: (纸本)9787568286671

摘要： 本书立足于当前建筑业、房地产业应对建筑产业化的转型升级以及装配式民用建筑的基本设计及构造要求，按照装配式民用建筑的设计过程，主要讲解了装配式建筑概述、装配式建筑设计基础、装配式建筑平面设计、装配式建筑立面设计、装配式建筑与BIM技术、装配式建筑构造设计、装配式建筑的全装修、装配式建筑设计案例解析等内容。全书具有实际案例多、内容丰富、实训操作性强等特点，旨在帮助读者尽快掌握装配式民用建筑的基本设计、构成、组合方式及构造方法的基本要点和设计方法。本书主要作为高等院校土建类专业、房地产类专业学生学习装配式民用建筑的基本设计、构成、组合方式和构造方法的教材，也可供房地产业、建筑业土建工程技术人员学习装配式民用建筑的基本设计和构造方法使用。

关键词： 信息化   教学模式   创新  

摘要： 文章通过对当前"互联网+"时代信息化背景的分析,提出了信息化背景推动教学模式的变化,结合《建筑构造与识图》课程,研究了教学内容、教学手段、考核方式的创新,并对教学流程的再造和实施进行创新设计,指出了信息化教学模式有利于激发学生学习兴趣,增强学生对知识点的理解,从而提高学生的综合能力。

关键词： 线上   教学   平台   疫情   直播  

摘要： 在疫情背景下的停课不停教、不停学,各高校都陆续给出了在线授课的方案。介绍了《建筑构造与识图》课程在疫情背景下实现线上空中课堂的教学方法,包括准备和选择好在线教学相关的资源、平台、工具,实现线上的"空中课堂"课前、课中、课后教学。

关键词： 线上教学   案例教学   教学模式   园林建筑构造  

摘要： 随着信息化时代的到来,互联网已渗透到各行各业。线上教学作为一种与时俱进的教学模式在各级各类学校蓬勃兴起,线上教学以学生为中心,学习效果与学生的自觉性等有很大的关系,偏重理论教学。笔者针对目前线上教学的困境,基于“园林建筑构造”课程,探索线上教学与线下案例教学相结合的教学模式,该模式既可以加强教师与学生的教学互动,便于教师进行教学管理,还可以培养学生对所学知识的实践应用能力。

关键词： 建筑装饰   建筑构造   空间格局   人生观   自然观  

摘要： 福州地区最具历史代表性的建筑瑰宝——三坊七巷,有着"中国唐宋格局的明清建筑博物馆"之称,其大的空间格局是传统的坊巷制度的流传,而其不论是建筑还是园林的细节则属于典型的岭南园林。福州三坊七巷的价值在于它是坊巷制度的活化石,集中提供了具有岭南特色的建筑群,其在院内的建筑细节尤为值得研究。此文章将会重点从壁画及泥塑这类极具艺术性的文本意象的角度进行浅析有关三坊七巷具有的人生观,另外将重点从建筑空间的布局入手,通过对传统庭院空间设计来进行剖析,进而来分析三坊七巷所具有的自然观。

关键词： 建筑构造   教学改革   VR辅助教学  

摘要： 虚拟现实,又称VR技术,它可以为学生创建一个逼真的学习情境。针对《建筑构造》课教学大纲对人才培养的要求,结合传统的构造课堂教学中的不足,探索了VR辅助教学模式在建筑构造教学中的应用。以贵州大学建筑与城市规划学院建筑学专业《建筑构造》为例,文章介绍了加入虚拟仿真教学模式的优点及实施方法。对以往教育中的教学理念及教学方式产生新的影响,为学生在学习构造知识及了解构造细节空间形态的过程中提供了一种新模式。

关键词： 新工科   建筑构造   课程体系   建造实践  

摘要： 自国家提出新工科建设后,各高校都迅速展开了传统工科的新工科建设尝试。本文基于天津大学提出的新工科建设思想,阐述了天津大学建筑学院中的构造教学对建筑学新工科建设的重要性,并主要介绍了基于新工科建设的构造教学课程体系改革、建造平台建设和相关建造实践,分析了这些措施对建筑学新工科的推进以及在培养具有工程性素养与能力的新工科人才方面的重要作用,并提出了下一步持续推进新工科建设的计划。