教学课程资源库 更多>>

关键词： 钢结构住宅   内嵌式钢板剪力墙   外墙   建筑构造   设计  

摘要： 与公共建筑相比,钢结构住宅对建筑外墙的质量要求更高。当内嵌式钢板剪力墙位于外墙位置时,需重点解决其建筑构造设计及施工难题。文章以杭州某项目为例,基于消减钢板剪力墙面外变形和多道设防渗水路径的原则,通过对比蒸压加气混凝土、轻质喷涂石膏及全装配式墙体等建筑构造方案,最终确定采用全装配式建筑构造并完成相关设计。文章重点介绍了施工流程及关键技术要点,可为同类项目提供了宝贵经验。

关键词： 信息化视域   “建筑构造与识图”   教学改革  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,教学方式亦需与时俱进,不断改革。文章从信息化视域出发,分别从学生的学情变化、教学模式存在的问题、信息化视域下的课程教学改革方式与目标等方面探讨了“建筑构造与识图”课程的教学改革,从而更好地提升教学效果和质量,培养更多适应市场需求的实干型人才,对建筑类专业教学的后续发展提供有益的参考。

关键词： 绿色低碳   大数据   建筑构造技术   建筑设计教学改革  

摘要： 以某社区活动中心为研究对象,以“绿色低碳”理念融入建筑设计中,通过数理统计的方法,吸收适应气候的建筑构造技术且用节能软件进行风环境、光环境、热环境的模拟和分析,寻求适合当地建筑的节能应对策略,探索大数据背景下融入绿色建筑构造技术的建筑设计课程教学改革实践措施,将理论用于实践。

关键词： Fault tree analysis  

摘要： Annual probabilities of blast loads acting on building structures due to internal explosions are calculated by event and fault tree analyses. Influence factors in the internal explosions are identified from past accident experiences and used to create branched tree models by considering their causal relationships and correlations. Branching probabilities are determined from past accident data. A local database is built based on domestic public sources. The calculated values are found to be comparable to those of ISO 10252. Moreover, the paper provides the reassessment of past two accident examples from the point of view of accident probabilities. © 2025 Architectural Institute of Japan. All rights reserved.

关键词： 高性能防火材料   地下商业中心   案例分析   防火效果   经济性评估  

摘要： 本研究以一座大型综合地下商业中心为案例,探讨高性能防火材料在复杂地下建筑中的应用效果.通过对比分析该项目采用高性能防火材料前后的防火性能变化,评估了材料在耐火极限、烟气阻隔和结构保护等方面的实际效果.研究结果表明,高性能防火材料显著提升了地下建筑的整体防火安全水平,尤其在延长疏散时间和保护关键设施方面表现突出.同时,本研究也对材料的长期性能和经济效益进行了评估,为类似项目的防火设计提供了可靠参考.

关键词： 课程思政   建筑构造   思政元素   融入路径  

摘要： 建筑构造是土建类专业群专业基础课,其教学质量直接关系到未来工程师的专业素养与职业道德。为进一步优化人才培养路径,本文聚焦于建筑构造课程的思政教改实践,紧密结合专业特点和学生认知发展需求,以“寻访匠心,筑梦复兴”为主线,构建了“秉匠心、传匠艺、精匠技、践匠行”的课程思政体系。深入挖掘工程事故蕴含的教育意义、古建筑瑰宝中的技艺精华、国家重大工程中的先进技术以及行业领军人物的榜样力量,设计丰富多样的课程思政育人载体,探索并实施了课程思政全阶段融入实施路径,有效拓展了建筑构造课程的深度、广度和温度,实现专业学习与价值引领的双重育人目标。

关键词： 房屋建筑构造   岗课赛证   课程改革  

摘要： 基于“岗课赛证”综合育人理念,探索《房屋建筑构造》课程教学改革路径与实践成效。对接岗位,结合“1+X”职业证书和技能大赛的考核要求及内容,重构教学内容,挖掘课程思政元素,优化教学组织,构建“多元化+多维度”教学评价考核体系。以“楼梯”为例,据平台数据统计显示,90分及以上人数从课前测试的5.88%增长到课后测试的17.65%;技能考核优秀率达25.5%;职业技能等级证书的通过率从61.67%增长到97.73%。“岗课赛证”融通背景下《房屋建筑构造》课程教学改革,有助于提升学生的学习效果,达成培养高素质建筑人才的目标。

关键词： 高校   建筑类课程   教学改革   课程思政   房屋建筑构造  

摘要： 随着我国教育教学改革的不断深化,高校的人才培养模式正处于一个新的发展阶段.尤其是在课程思政教学改革持续推进的背景下,如何在高校建筑学课程教学中进行更有效的思政教育,以此培育既掌握扎实专业技能又具备良好道德修养的建筑行业未来人才,已成为高校建筑类教师亟待解决的关键问题.基于此,从分析高校建筑类课程开展课程思政教学的意义出发,结合房屋建筑构造课程,对高校建筑类课程进行课程思政教学改革的策略进行探讨,以期提升建筑类课程的教学效果.

关键词： 课程思政   思政元素   建筑构造  

摘要： 高等职业教育的核心是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才，课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要载体和路径。教师在专业教学过程中应该深入挖掘思政元素，注重价值引领的作用。以“建筑构造”为例，从目前课程思政存在的问题入手，辨析课程思政内涵、梳理课程思政元素、明确课程思政实施，探索了如何将专业知识教学与课程思政有机融合，从而加强课程思政建设，提升教学效果，实现育人目标。

关键词： CDIO理念   思政教育   建筑构造   教学设计  

摘要： 为有效开展课程思政建设，在“建筑构造”课程教学中引入了CDIO工程教育理念。针对课程的特征以及课程思政建设的现状，按照“以项目为载体，以能力提升为关键，以育人为核心”的原则，文章提出了基于CDIO理念的课程思政建设方法并进行了实践。实践结果表明，CDIO理念融入课程思政建设的教学效果良好，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的深度融合。