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关键词： 防火分区   安全疏散   建筑构造   围护结构热工   建筑设计  

摘要： 变电所按其变压器的安装位置,分为以下四类形式:独立式变电所、建筑物内变电所、建筑物外附式变电所、箱式变电所。本文以“中化泉州100万吨/年乙烯及炼油改扩建项目—2#消防泵站变电所”为例,从建筑火灾危险性分类及耐火等级、建筑平面布局、建筑防火分区及安全疏散、建筑构造等方面,对独立式变电所的建筑设计进行探析,并总结其设计要点。

关键词： 课程思政   建筑构造与识图   教学实践  

摘要： 高校课程思政要融入课堂教学建设,落实到课程目标设计、教学内容设计、教材编审选用、教案课件编写各方面,要创新课堂教学模式,激发学生学习兴趣,引导学生深入思考,提高课程思政内涵融入课堂教学的水平。本文以《建筑构造与识图》课程为例,积极探索在专业要求的基础上融入思政内容的实际应用,强化思想与价值教育,充分发掘本课程包含的思政元素,采用项目教学、互动教学等多种教学方法实现思政教育和知识传授的有机统一,从而完成“立德树人”的任务。

关键词： 建筑构造   节能设计   方法  

摘要： 建筑节能是在建筑建设中提升资源的利用率,用有限的资源与最小的消耗,确保经济效益、社会效益的最大化,建筑节能是贯彻国家环保于节约能源政策的重要内容,是发展循环经济的实际需要,全面开展建筑节能工作,可以降低能源消耗,缓解供需矛盾问题,更有利于建筑产业结构的升级、调整。基于此,本文对建筑构造节能设计概念及基本原则进行了分析,并提出了节能设计的方法,以供参考。

关键词： 高职   课程思政   教学改革  

摘要： 《建筑构造与识图》课程是建筑类各专业的基础课程,也是“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书考试的必考内容,授课对象为新入学的大一新生,是建筑类各专业的重要启蒙课程。该课程除了承担专业基础知识的教学以外,更重要的是在教学过程中,潜移默化地融入思政元素,将知识传授、技能训练与价值引领相结合,培养学生扎实的专业技能、精益求精的工匠精神、良好的劳动精神及职业素养,使学生在学习过程中能够精技艺,拥有一颗工匠心。

关键词： 建筑构造课程   建筑设计   城市形象   高校思政教育   热门专业   道德品质   职业道德   案例分析  

摘要： 随着我国经济的快速增长,建筑行业成为当前比较重要的行业,在改变城市形象、改善人们居住与工作条件方面作出重要贡献。当前,建筑专业是高校的一门热门专业,在丰富学生基础建筑知识的前提下,需要强化学生的思政素质,使学生以良好的道德品质和职业道德从事建筑行业。建筑构造课程是建筑专业的基本课程,在该课程教学中融入思政教育既是建筑行业发展的需要,也是高校思政教育发展的要求。由朱晓菲编著、华中科技大学出版社于2021年8月出版的《建筑构造》一书,以详细的建筑设计案例分析建筑构造的基本知识,是一本符合当前形式的建筑专业教科书,对于本文研究具有一定参考价值。

关键词： 课程思政   研究生教育改革   协同育人   产学合作   专业学位研究生   本科高校   勘误   建筑构造  

摘要： 陈静,闫海燕同志撰写的《《建筑制图》课程创新教学模式研究》一文在《河南建材》杂志2022年第4期刊发,基金项目以此为准。 基金项目:河南理工大学2019 年教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下建筑学专业理论课程创新教学模式研究-以建筑构造等课程为例”(2019JG036);教育部2018年第二批产学合作协同育人项目“基于BIM技术运用的《建筑制图》课程教学模式改革”(201802331001);河南省首批本科高校课程思政样板课程《建筑学概论》;2021年度河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“河南省专业学位研究生精品教学案例《工程伦理》”(YJS2021AL021);河南理工大学2020年度研究生课程思政项目《中国传统民居建筑》(2020YSZ01)。

关键词： MOOC   开放教育   混合式教学模式  

摘要： 在互联网高度发展,世界更加扁平的时代,MOOC作为一种面向大规模群体并且有学习成果认定的教学模式,是构建全民学习社会所需课程资源与教学服务的理想方式。在此背景下,开放大学需要做的是建设用户体验更好、更加符合现代教育理念的网络教学平台,建立运行更流畅、管理更标准的办学系统,提供更加具备市场竞争力的学习支持服务。从讨论MOOC发展对开放教育带来的启示和挑战入手,对后MOOC时代的开放教育发展现状进行阐述,在此基础上结合土木工程专业课教学实践对开放教育完善策略进行分析,相信可以为我国开放教育质量提升提供参考。

关键词： 课程现状   教学改革   教学成果  

摘要： 针对高职院校的教学特点及行业企业对人才的需求,文章对“建筑构造与识图”课程进行详细的分析,并就课程现状所发现的问题进行课程教学改革,达到教与学的双向根本目的,提高高职院校人才的综合素养。

关键词： 建筑构造   BIM技术   教学改革   1+X证书  

摘要： 建筑构造课程是建筑类专业的基础课程,与“1+X”建筑信息模型(BIM)考证内容相结合,可实现课程内容与技能证书对接。文章分析了建筑构造课程中教材、教法和师生现状,提出了BIM技术对建筑构造课程中复杂构造节点的教学帮助,系统完善了教案并付诸实施,体现以生为本的教学理念。

关键词： 课程思政   施工图识读与建筑构造   教学改革实践  

摘要： 在课程思政教育模式下,为解决专业教育与思政教育“两张皮”问题,本文以《施工图识读与建筑构造》课程为例,在专业课程教学过程中融入思政元素,将专业知识与价值引领相结合,加强专业课程中的思政教育,并对课程思政教育改革提供建议和参考。因此高校人才培养目标是为社会主义建设培养既有扎实基础知识、过硬技术技能,还要有正确价值取向的接班人。