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关键词： 建筑力学课程   “2+1”教学模式   指导思想   教学内容   教学方法  

摘要： "2+1"教学模式是一种两年在校学习相关专业知识和一年顶岗就业实习的教学模式,被高职院校经常采用,来培养应用型技术人才。力学课程是高职院校许多专业重要的专业基础课,为适应"2+1"教学模式,高职院校要转变教学指导思想,变应试教学为素质教学;改革教学内容,提高学生素质;改革教学理念,适应职教形势发展;改革教学方法、手段,提高教学效率和效果;改革传统考试方法,适应当前素质教育的形势。

ISBN: (纸本)9787560944364

关键词： 建筑力学   教学内容   改革   教学质量  

摘要： 建筑力学是髙职院校土建类专业较为重要的一门专业基础课。长期以来由于学习目的不明确、教学方法手段落后、教学内容重复、过分追求内容的系统性和完整性以及考核方式等方面的问题,高职学生对学习建筑力学的必要性认识不足,学习积极性不高。笔者通过教学实践发现,调动学生学习积极性、整合教学内容、改革教学手段、调整考试考核方式等对提高建筑力学的教学质量有一定的作用。

关键词： 建筑力学   力  

摘要： 土木工程是人类最古老的学科之一,可以说,自从人类脱离穴居野外的生活以来就有了土木工程。《建筑力学》被定为土建专业的基础课,也同样说明了它的重要性。那么,如何进行《建筑力学》的教学,则成了重中之重。

关键词： 教学方向   课程切入点   教学理念   拓展思考  

摘要： 为了解决《建筑力学》教师难教,学生难学的现状,在教学过程中,教师应以"就业为导向",以"能力为基础"确定教学方向;精心设计课程切入点,激发学生的学习动机;更新教学理念,营造师生心理情感的契合点;减少学生作习题的数量,重视并拓展课后思考题。建筑力学课程的教学,应该在立足综合,强化能力,结合应用,适度更新的基础上,建立起较为稳固的专业教学体系,使之具有和专业教学相匹配的稳定性,提高教学效果和教学质量。

ISBN: (纸本)9787112095087

ISBN: (纸本)9787508370293

关键词： 建筑力学   教学实践   教学探索  

摘要： 《建筑力学》课程是工程管理专业的基础课,具有体系大、内容多的特点,本文针对当前《建筑力学》课程教学中存在的问题,分析力学课程教学的特点,以激发学生兴趣,调动学生的学习积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力为导向,提出了一些探索措施和做法。

ISBN: (纸本)9787508455198

关键词： 建筑力学   教学改革   能力素质  

摘要： 建筑力学是土木专业的一门专业基础课,它包括理论力学、材料力学和结构力学三个部分。本文针对传统教学中存在的主要问题,提出为专业服务、注重学生能力和素质的培养、充分发挥教师的主导作用等教学改革设想,以达到满足社会对人才的需求。