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关键词： 高职   建筑力学   课程   改革  

摘要： 文章从课程教学重点的确定、教学体系的构建、教学内容的整合、教学方法手段的改革和考核方式的改革等方面对高职建筑力学课程教学进行改革和实践。

关键词： 建筑力学   教学现状   改革措施  

摘要： 《建筑力学》是集理论力学、材料力学和结构力学为一体的建筑工程类专业基础课程，培养学生具有初步对建筑工程结构问题的简化能力，一定的力学分析能力和计算能力。它不仅是文化课与专业课之间的桥梁，而且是学好其他专业课的基础。因此《建筑力学》教学的成功与否，直接关系到该专业的整个教学成效，影响到学生对该专业的学习兴趣。因此，必须要适应新形势，采取新措施，改革《建筑力学》教学体系，改变传统的教学方法和手段，实现中职教育的培养目标。

关键词： 建筑力学   问题情境教学   应用  

摘要： 结合建筑力学教学的实践经验,指出在建筑力学教学中进行问题情境教学的意义,从趣味性、科学性、实践性三方面分析了展开问题情境教学的具体途径,并强调进行问题情境教学应注意问题创设的系统性、选择性和针对性的原则。

关键词： 高职高专   建筑力学   16号文件   实训  

摘要： 高职高专教育旨在培养高素质的技能型人才,《建筑力学》是高职高专建筑工程类专业的一门专业基础课。针对当前高职高专院校建筑力学课程教学过程中存在的问题,通过对教育部16号文件的深入学习,掌握高职高专教育的特点,反思近几年教学经验与教训,结合实训教学法的的作用和优点,总结出适合高职高专院校建筑工程技术以及相关专业建筑力学课程的教学方法。

关键词： 建筑力学   学生学习   培养学生   学习主动性   专业基础课   学习动力   教学方法   工程技术   教学质量   实践性  

摘要： 《建筑力学》是建筑工程技术专业学生必修的专业基础课。该课程的理论性、专业性和实践性都很强,对于没有实践经验的学生而言显然缺乏感性认识,因而很容易造成任课教师情绪不高,学生听起来枯燥无味、缺乏学习动力的局面。如何扭转这种被动局面呢?

关键词： 建筑力学   模块化教学   教学实践   职业教育  

摘要： 现代职业教育改革的重要课题之一是课程结构和教学内容的改革,其中课程的模块化设计就是为了改变传统的单元式课程设计所固有的封闭性缺陷,建构一种能够自主选择、灵活组织、具有开放性和相对独立性的课程结构模式。笔者选择《建筑力学》课程的模块化教学设计开展研究。试图探索提高中职生专业知识基础与实践能力的有效途径。\n 在查阅许多相关文献资料的基础上。梳理了有关职业教育课程设计的理论,对中职建筑力学课程教学现状进行了调查分析,结合职教目标和本课程特点,提出了建筑力学课程模块化教学的想法。模块实质上就是一种微观课程形态,它自成一个独立的知识和能力体系,是打破以知识为中心的传统学科章节体系而建立的各种类型的能力和素质专题。本文根据课程内容和教学要求,将教学内容划分为8个可以有机搭配和组合的模块,并根据不同的教学目标选择不同的模块内容进行教学,在突出基础性、应用性和时代性方面做了一些尝试和探索,着重体现教学内容的系统化、教学资源的多元化和教学理念的现代化,在对课程模块化教学设计基础上,进行初步的实践探索,取得了积极的结果。

关键词： 建筑力学   教学方法   教学质量  

摘要： 建筑力学是高职院校建筑类专业的一门重要的专业基础课,建筑力学这门课逻辑性和前后连贯性非常强,很多学生自身基础薄弱,缺乏学习兴趣,学习起来感觉困难,学习积极性不高,从而导致教学效果偏低的状况,针对这种现状,本文从教学方法上入手对如何提高教学质量提出了探讨。

关键词： 建筑力学   分层教学   班内分层  

摘要： 本文根据建筑力学的学科特点,针对近年来中职学校生源质量严重下滑的现状,为了体现以人为本、因材施教的教育理念,充分发挥每位学生学习的积极性和主动性,提出了分层教学的做法,对分层教学的实施及评价机制进行了阐述。