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关键词： 建筑力学   建筑设计   建筑施工   教学模式  

摘要： 《建筑力学》是一门丰富的学科，涵盖了理论力学、材料力学和结构力学的内容，是建筑类专业的一门专业基础课，笔者根据多年的教学实践提出如下教学改革思路。一、培养学生的学习兴趣一个学生如果对自己所学专业无兴趣，不爱好，那么便谈不上学好自己的专业。针对当前职高学生的现实情况：有相当一部分同学对自己的专业并不了解，建筑专业的学生也是如此。对自己的专业都不了解，那又怎么能产生兴趣、爱好。因此，对刚进入一年级的学生，

关键词： 高等职业教育   建筑力学   教学方法   实践  

摘要： 高职教育重点在于培养适应生产、服务第一线的高层次的技术型、技能型应用人才,因而教学过程应该加大学生的自主学习和实践的过程。在此基础上提出《建筑力学》这门学科的改革思路。使学生在掌握一部分理论知识的基础上培养自己学习的能力;以学生本身为责任主体出发,发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,改变被动学习的局面;在自学过程中,加强同学之间相互交流相互讨论的过程,加强同学之间团结协作的精神;在明确学习目标和学习要求的基础上,增强学习意识逐步培养良好学习习惯的过程。

关键词： 高职课程改革   建筑力学   课程设计  

摘要： 从教学实际出发探讨了建筑力学的项目教学模式,并以具体实训项目为例,丰富了教学内容,拉近了课程与实践工作岗位的距离,体现了高职课改的理念和职业教育发展的方向。

关键词： 《建筑力学》   教学质量   业务水平  

摘要： 《建筑力学》是为建筑学专业的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基本原理,分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。从教师自身、课堂教学中对学生智能的培养和多媒体等辅助教学手段三方面,对如何提高建筑力学的教学质量进行了阐述。

关键词： 建筑力学   高等学校   教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787560846781

摘要： 本书是根据高等工业学校“建筑力学”课程的教学要求编写的辅导书。全书共分19章。主要内容有：绪论、刚体静力学的基本概念与基本力系的简化、空间任意力系的简化与物体的受力分析、力系的平衡、静定与超静定的概念、轴向拉伸与压缩、剪切、扭转、弯曲强度、弯曲刚度、应力状态与强度理论、组合变形、压杆稳定、平面体系的几何组成分析、静定结构的内力计算、静定结构位移计算、力法、位移法、力矩分配法、影响线、截面图形的几何性质。每章由四部分组成：理论概要、基本要求、典型例题、思考题。本书由模拟试卷，且附有答案。

关键词： 教学质量   建筑力学   课堂教学   学习兴趣   力学课程   教学大纲   学习能力   文化基础  

摘要： 课堂教学是教师与学生之间以知识为媒介的交流过程,是按照教学大纲,通过恰当的教学方法向学生演示教材,培养学生学习能力的环节,是保证教学质量的关键。由于大部分中职学生文化基础薄弱、学习兴趣较低，再加上建筑力学这门课理论性强，内容抽象。公式繁多，因此很多学生深感这门课程难学．甚至称之为“天书”。那么如何激发学生的学习兴趣，提高建筑力学课程的教学质量，搞好建筑力学课堂教学，是每一位一线力学教师所关注的问题。笔者多年从事建筑力学的教学，现就如何克服上述难题谈几点浅显的认识。

关键词： 力学   建筑学   教学改革  

摘要： 在当前高素质专业人才培养目标下,建筑学专业的力学课程也亟待改革。针对当前的教学现状,根据教学实践中发现的问题和进行的教学探索,从教学内容和教学方法两个方面,提出了建筑力学课程教学的几点思考。

关键词： 学习兴趣   思维能力   直观教具   学习方法  

摘要： 职业中专的《建筑力学》融合了《静力学》、《材料力学》、《结构力学》中的重要内容。计算公式多、抽象,职业中专的学生基础相对较弱,这就增加了学生的学习难度。学生由学不会而不愿学,不愿学则更学不会,从而形成恶性循环。

关键词： 建筑力学   学习兴趣   教学方法  

摘要： 《建筑力学》是建筑类专业必修的一门专业基础课，它提供了建筑结构受力分析和计算的理论依据等知识，并肩负为后续相关专业课奠定基础的重要任务。

关键词： 创新教育   课堂教学   建筑力学   创新能力   素质教育   创新思维   学校教育   创新意识  

摘要： 素质教育的核心是创新思维和创新能力的培养。实施素质教育的关键是创新教育,而对于学校教育来说,中职生的创新意识、创新能力要凭借各种教育教学途径日积月累熏陶和培养。课堂教学是实施创新教育的主渠道,那么,怎样在建筑力学课堂教学中实施创新教育呢？