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关键词： 高职教育   建筑力学   实践教学  

摘要： 建筑力学是一门融合了三大力学的技术基础课,知识点较多,理论性、实践性较强,是建筑工程管理专业的难点课程。本文针对高职院校学生学习基础差、抽象思维能力不足等问题,结合学生心理和认知特点,探讨了《建筑力学》实践课教学的思路和方法,对引导学生学以致用,实现理论与实践的最大程度对接做了积极探索。

关键词： 建筑力学   建筑造型   关系  

摘要： 现代建筑已经成为一种艺术,在协调建筑力学的同时美化建筑造型已经成为现代建筑设计师普遍追求的目标,然而若要完美的实现建筑力学与建筑造型的统一难度极大。通过分析建筑的本质,分别阐述了建筑力学与建筑造型的表现形式,然后分析了建筑力学与建筑造型的对立统一关系,对于优化建筑力学结构,美化建筑外观造型具有一定的实际意义。

关键词： 建筑力学课程,立体式教学模式,教学改革  

摘要： 针对我国建筑力学课程建设存在的不足,提出了"立体式"教学模式,阐述了"立体式"培养模式的具体内容,并探讨了该培养模式的研究方法、实施步骤和具体措施,对提高教学效果和学生专业素质具有重要意义。

关键词： 中高职衔接   建筑力学与结构   教材开发  

摘要： 专业课教材的有效贯通与衔接是中高职衔接的根本落脚点,也是系统培养高素质技术技能型人才的必然要求。本文以五年制高职建筑力学与结构有效衔接教材的开发为例,以中高职培养目标衔接为依据,整合优化教材内容,对接就业岗位和行业标准;更新教材结构,构建模块化的项目式教材;创新教材呈现形式,实现教材易学好教;跨界组建编写团队,保障教材编写质量。

关键词： 建筑科学   力学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787560541457

摘要： 本教材共十八章，主要包括绪论、静力学的基本知识、平面汇交力系、力矩与平面力偶系、平面一般力系、材料力学的基本知识、轴向拉伸和压缩等。

关键词： 建筑力学   课程教改   问题   对策  

摘要： 随着我国建筑行业的快速发展,建筑专业的教育教学情况逐渐得到了的广泛关注。当代建筑专业人才的专业技术水平对于建筑行业的快速发展有着重要的影响。建筑力学是建筑专业的重要教学内容,对于建筑专业学生理论学习成果的提高有着重要作用。但是,在新课程改革的形势下,建筑力学的教学现状并不乐观。本研究探讨了建筑力学课程教改的问题,对建筑力学课程教改中存在的问题进行分析,并提出了加强建议。

关键词： 三维点阵   复合材料   军舰上层建筑   结构优化   螺栓连接   力学性能  

摘要： 随着制造技术的进步，具有三维周期微观结构的点阵复合材料的应用成为可能，该材料轻质高强，适合作为轻质夹层结构的夹层，其应用于水面舰艇上层建筑，可显著减轻上层建筑的重量，同时其较大的空隙可以填充隐身材料，实现舰艇的隐身。因而，三维点阵复合材料被认为是一种很有前景的制造军舰上层建筑的材料。\n 本研究应用理论、数值与试验方法，分析了三维点阵夹层梁的力学性能。在理论上，通过分析三维点阵胞元的变形机制，利用结构力学位移法，独立的得到了Mindlin板面外剪切应力与点阵芯材杆应力的关系。提出了三维点阵夹层梁有限元分析的三种建模方法“三维建模方法”、“ABDH方法”与“层合建模方法”。下一步通过三点弯曲试验，观察、总结了碳纤维三维点阵梁的几种失效模式，给出了各失效模式的计算公式。接下来通过分析实验数据，得到了三维点阵梁的刚度与强度的试验拟合值。通过将数值计算值、理论值与实验值进行对比。得到了各个方法的计算精度。结论是刚度建议用ABDH方法结合实验进行预测，强度建议用三维建模方法结合理论计算公式、试验进行预测。\n 在实际的工程中，三维点阵夹层多用于板而非梁。本文通过进一步的力学分析，将有关三维点阵夹层梁的计算方法，推广到二维构件三维点阵夹层板上，给出了三维点阵夹层板各失效模式的计算公式。并给出了一种对现有的有限元板单元进行扩展来计算三维点阵夹层板的方法。提出了三维点阵结构的层级式分析方法与优化方法。\n 尽可能的降低结构重量是复合材料结构设计的目标。本文以某典型轻型钢质上层建筑为原型，对三维点阵复合材料上层建筑进行了优化设计与分析，并将其与钢质上层建筑的力学性能进行了比较。所设计的三维点阵复合材料结构的最大变形为钢制结构的40%，同时重量小于钢制结构的70%。\n 复合材料与钢结构的连接是设计中的重点与难点，本文将三维点阵复合材料上层建筑与钢制甲板的连接进行了设计与分析。本研究原创性的设计研发了螺栓 T型连接的节点形式。这类节点方便与甲板焊接，便于局部加强，构造较简单，面内面外承载能力均较强。从力学分析与制造工艺的角度均较适宜做钢制甲板与三维点阵复合材料上层建筑节点的连接形式。对于铺层与尺寸设计，本研究得到了一套设计准则，建立了相关的知识库，并利用知识库对该类节点进行了参数化建模，对节点进行了铺层与尺寸设计。这种以设计准则为基础，建立知识库进行参数化设计的方法可以大大提高设计效率，适宜在工程中推广与使用。复合材料的设计与分析需采用积木式的试验来进行验证，本研究设计了一系列元件与验证性试验，验证了该连接设计的力学可靠性与数值仿真方法计算结果的有效性。并根据试验结果给出了该连接设计可通过加强过渡区、添加肘板和改进制造工艺来进一步提高性能的建议。

关键词： 建筑力学与结构   课程改革   教学计划   教学方法   多媒体辅助工具  

摘要： 建筑力学与结构课程教学在广大教师的不断努力下,全面提高了教学的效果,学生在学习的过程中受益匪浅,但是随着社会经济的发展,教师还需要根据建筑力学与结构课程的实际发展需求,对其进行有效的改革,才能够进一步促进建筑力学与结构课程教学水平的提高,更好地满足学生的学习需求。

关键词： 准备阶段   探究性学习   总结归纳  

摘要： 在建筑力学课程中,案例教学法可以培养学生对建筑工程实际问题的分析能力、思考能力与解题能力,让学生熟练掌握相关力学理论,并且提高其工程意识与素质。同时,能够充分调动学生参与建筑力学课程活动的积极主动性。主要对建筑力学课程的案例教学法进行相关探索,并且分析其具体实践。

关键词： 建筑学专业   建筑力学   教学改革   课程体系  

摘要： 建筑力学是建筑学专业的专业基础课之一。建筑学专业建筑力学课程的教学面临着课程体系不够完善、学时缩短、学生学习积极性不高、考核方式单一等问题。针对以上问题,本文提出了进一步完善建筑力学课程体系,改进教学方法,引入与工程和生活实际紧密结合的实践内容,改变考核方式,加强平时的形成性考核,注重过程性评价等解决方案和改革措施。