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关键词： 记忆能力   创新能力   实践能力   思维能力  

摘要： 本文就土建类专业基础课的《建筑力学》进行了探讨,重点分析了教学中该如何培养学生的各种能力,比如:学生的实际创新能力、思维能力以及实践能力等,通过培养学生各方面的能力,为他们以后从事与土木相关的工作打下良好的基础。

关键词： 创新人才   课程改革   教学实验  

摘要： 为了进一步加强学生的素质教育,培养其动手能力,推进教育改革和创新,建筑力学课程也需要引入实验手段。文章阐述了开设建筑力学实验课的必要性,介绍了建筑力学实验课具体的实验方案,以及建筑力学实验对培养创新人才的重要性。

关键词： 建筑力学与结构   教学   学生   能力  

摘要： 从分析《建筑力学与结构》的学情及教情出发,阐述了该课程在教学中存在的问题,探讨了解决该课程学习困境的改革措施,从而促进学生主动学习,激发学生学习兴趣,提升学习效果。

关键词： 建筑力学与结构   课堂教学   软件建模虚拟技术  

摘要： 根据高职"建筑力学与结构"课堂教学特点,从专业能力培养与岗位工作实际出发,设定课程教学目标,重构教学内容体系。引入工程中常用软件建模虚拟技术,结合"建筑力学与结构"课程教学内容开展教学,是符合高职学生特点和专业岗位能力培养的教学方法,是提高"建筑力学与结构"课堂教学效果的有效途径之一。

关键词： 建筑力学与结构   土木工程   教学改革   教学实践  

摘要： 《建筑力学与结构》包含了土木工程专业的三大力学与建筑结构的重点教学内容,课程中力学原理比较抽象,学生理解过程枯燥复杂,计算繁琐。本文分析《建筑力学与结构》课程的学科优缺点,就怎样提高学生的实际应用能力,改革了本课程教材内容、教学方法并进行实践探索和研究,由此增进土木工程专业学生的学习成果,提高本课程的教学质量。

关键词： 建筑力学   普通高校   教学改革   教学内容   教学方法  

摘要： 《建筑力学》,是一门理论基础要求较高,逻辑性较强的课程。建筑学专业学生理工科基础较弱,教学过程中学生表现出基础薄弱,直接影响教学和考核效果。本文在教学内容、教学方法和学生实践等方面积极做出改革和尝试,力求提高课程教学质量,使得学生扎实得掌握基本理论,做到学以致用,提高大学生的基础理论和实践能力。

关键词： 建筑力学   内容优化   教学方法  

摘要： 《建筑力学》作为建筑学专业的一门重要基础课程，直接影响学生后续对建筑结构以及结构选型的把握和运用。为适应时代环境，对建筑学专业课程进行教学改革，因此从《建筑力学》教学的内容和方法上提出了新的概念与意见。

关键词： 建筑力学   建筑专业   概念抽象   教学任务   建筑结构   教学效果   结构课程   杠杆原理   讲授内容   运算过程  

摘要： 《建筑力学与结构》是中职建筑专业学生掌握建筑力学基础知识和建筑结构基本原理的一门必不可少的课程。但由于该门课程理论性较强、知识点密集、专业性很强,部分概念抽象、深奥,力学部分涉及数学和物理方面的知识较多,学生们学起来较为吃力。要解决这一问题,顺利完成教学任务,促进教学效果的最大化,教师除了要充分熟悉教材、悉心执教外,其授课艺术与技巧也相当重要。抽象的概念具体化在《建筑力学与结构》教材（以下简称＂教材＂）中,有不少力学方面的抽象概念让学生很难理解和掌握。

关键词： 翻转课堂   建筑力学   可行性分析  

摘要： 翻转课堂在国内大学课堂上掀起了一股改革浪潮,本文从建筑力学的特点以及高职高专学生学习的特点出发,研究翻转课堂的优势,探讨翻转课堂应用于建筑力学教学的可行性,并进行了分析,同时给出了实际教学案例以及教学效果。