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关键词： 建筑力学与结构   结构教学   改革方法  

摘要： 建筑力学与结构是我院土木工程检测技术、建筑工程管理、工程监理等专业的一门专业基础课，涵盖了理论力学、材料力学和建筑结构的内容，是研究建筑结构中力学理论和方法以及各类典型建筑结构体系构造的学科，是学习各专业课程的先行者，加强教学过程管理，提高教学质量，这一点显得尤为重要。为此，本文在分析现行课程教学存在问题的基础上，着重对该课程教学改革进行了分析和探讨，提出了几点可行性措施来提高教学质量，并指出这些方法不是孤立的，而是相互联系、相互促进的。

关键词： 建筑力学   施工   应用  

摘要： 现如今,随着建筑行业的迅猛发展,在各大高校中与之相应的专业种类也逐渐增加。建筑力学作为建筑工程技术专业中最为重要的必须课之一,加强学生们的学习力度,使其更好地掌握建筑力学的重点内容成为了关键。学生们将理论知识掌握牢固了,在今后的实践中必然可以更加得心应手。因此本篇文章主要分析了建筑力学在施工中的具体应用。

关键词： 建筑力学   力学发展史   居住方式   建筑史   建筑材料   多立克柱式   巢居   科林斯柱式   哥特式建筑   卡拉特拉瓦  

摘要： 有人说,建筑史既是一部结构进化史,又是一部力学发展史,虽然略有偏颇,却也印证了一点,建筑力学和结构扮演着重要角色。当我们回首过去,在感叹大自然的伟力的同时,也不得不惊叹于我们人类的奇思妙想,对建筑力学运用得出神入化。早在原始社会,人类就出现了穴居、巢居等基本的居住方式,人们通过选择天然的山洞或者用树木的枝叶搭建活动的巢穴,这便是最早的一体化传导建筑力学的模型。随着建筑材料、结构的进一步发展,

关键词： 正应力   切应力   圆轴构件   横梁构件   内部响应σ  

摘要： 对横梁与圆轴构件内部响应即横梁纯弯曲时截面上的正应力值与圆轴扭转时截面上的切应力值的计算进行了对比,通过对实验现象的定性分析,并关联其几何关系、物理关系、静力学关系3方面的定量表达,借助高数中的微元、积分等分析工具,得出了形式相近、思路相通的表达式。

关键词： 建筑力学   项目化   职业能力   教学改革  

摘要： 针对新时期下高职建筑力学类课程教学实施过程中存在的问题,基于学生的培养目标,提出了以新型教学资源为基本,先进教学方法为手段,项目化教学为依托的课程教学改革思路。试点教学表明这些改革探索极大地提高了学生对力学类课程的学习兴趣,提升了学生的职业能力和综合素质。

关键词： 建筑力学   建筑造型   影响  

摘要： 建筑伴随人类的发展史应运而生,在人类的悠久历史长河中,经过长期不断的生产实践,建筑理论技术越来越丰富,类型越来越多样,越来越发挥出建筑对于人们开展生产实践的重要性,建筑学也逐渐成为一种独立的学科,其学科与数学、物理等学科相结合,建筑力学就是在建设发展过程中物理学的应用体现,对于建筑造型产生了重要影响。

关键词： 建筑力学   建筑施工   房屋质量   建筑结构   钢筋直径   结构构件   支柱产业   构造要求   荷载标准值   混凝土的徐变  

摘要： 随着我国经济建设的不断发展,作为我国国民经济的一大支柱产业建筑行业的发展十分迅速。与此同时,房屋质量、耐久性和抗震性、安全事故等问题越来受到大家所关注。由于很多工程人员不重视建筑力学与结构知识的学习和应用,为建筑工程的安全性、适用性、耐久性以及施工人员的安全等埋下不少隐患。本文将结合工程实际分析建筑力学与结构在施工中的作用和应用。

关键词： 建筑力学   课程设置   教学理念   教学方法   考核方式  

摘要： 建筑力学是高职类建筑工程技术及其相关专业的重要专业基础课,也是学习混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础等结构类课程的基础。但是目前的建筑力学课程教学存在很多问题,从强化力学核心位置、树立新的教学理念、改革新的教学方法、转换新的考核方式方面提出建筑力学课程教学模式的创新路径,提高学生的建筑力学工程应用能力,培养分析和解决工程实际问题的能力。

关键词： 建筑力学   基础学科   鼓励   自主学习  

摘要： 高职与高等教育有着很大的不同,高职要求的是技术型人才,而高等教育要的是学术型人才,这样在很多的课程中就有许多不同,如建筑力学。建筑力学是建筑专业、水利、桥梁等相关专业的一门基础学科。

关键词： 建筑力学  

ISBN: (纸本)7560860036

摘要： 全书包括静力学、材料力学、结构力学基础三部分。其中静力学包括静力学基础知识（含受力分析）、静力学平衡方程两部分；材料力学以杆件的变形计算分析为主线，分为拉伸压缩（含压杆稳定性）、剪切扭转、弯曲、组合变形四部分；结构力学基础包括结构几何组成分析、静定结构受力分析、静定结构位移计算及超静定结构计算方法四部分。本书适用于普通高等院校工程管理、建筑学等土木工程相关专业的专科、本科生学习，也适用于相关科技工作者研究。