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关键词： 职业院校   校本教材   教材开发  

摘要： 职业院校的校本教材应以职业能力培养为主线,打破原有学科体系的框架,坚持必需、实用、够用的原则,结合高职学生的特点,满足岗位技能要求。笔者以《建筑力学》课程校本教材开发为实例,探讨校本教材建设过程中应遵循的原则、开发的步骤、存在的问题并提出了相关的建议。

关键词： 建筑力学与结构课程   重构知识体系   创新  

摘要： 通过对用人单位等的调研,针对"建筑力学与结构"课程教学的两大难题,围绕职业能力培养这一目标,实施课程教学改革。从激发学生学习兴趣,唤起学生的求知欲、重构课程内容体系,实现知识点的深度融合、创新教学方法和教学手段等方面对课程教学进行了改革探索,由此提高教学质量,实现课程的教学目标。

关键词： 优化   建筑力学   教学  

摘要： 我国高职院校的办学目的在于为社会培养出高质量的应用型人才,让学生在毕业之后能够运用学校所学,在专业岗位上贡献力量。建筑力学课程是工科学生必不可少的一项学习课程,但由于其涉及到的物理、力学知识点较多,学习难度偏大,导致学生对本门课程的学习兴趣较低,学习效果与课堂效果较差。基于此种原因,本文分析建筑力学教学中存在的问题及优化策略。

关键词： 建筑力学   教学   课程  

摘要： 在高职院校中,学生基础知识不扎实,空间想象能力不是很强,不善于思考,很多同学对建筑力学这门逻辑性和前后连贯性非常强的课程缺乏兴趣,这给教学工作提出了挑战。本文介绍了几点关于提高建筑力学教学质量的建议。

关键词： 思维导图   建筑力学   教学研究  

摘要： 建筑力学是各建筑大类专业的一门专业基础课,如何快速有效地让学生掌握相应的知识点是课堂教学的重点和难点。本文将思维导图应用于建筑力学课程教学中的教师讲授和课后复习环节,探索和研究如何在建筑力学的教学中运用思维导图,提高课堂教学的效果,推动建筑力学的教学改革。