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关键词： 教学改革   教学方式   教学手段  

摘要： 力学教学在工科教学中占有举足轻重的地位。本文将首先叙述当前力学本科教育尤其是三本院校中土木类专业的《建筑力学》教学所面临的挑战,然后从教学思想、教学方法、教学实验等方面阐述一些提升力学教学效果的思路,使《建筑力学》教学从三本院校学情出发,达到以学生为主体的教育方针,培养学生分析解决工程实际问题的能力,提高课堂教学质量。

关键词： 中职院校   建筑力学   教学现状   教学策略  

摘要： 建筑力学课程作为中职建筑类专业基础课,在建筑类专业人才培养中具有重要的地位,它主要让学生掌握建筑施工、建筑造价估算和建筑模型等方面的知识,从而为我国建筑事业培养优秀人才。但是由于学生学习兴趣低、教学方式落后等原因导致学习积极性不高、教学实效性差,为此,必须进行中职建筑教学改革。本文通过对现阶段中职建筑力学类课程教学中存在的问题进行分析,提出了相应的改革策略。

关键词： 建筑科学   力学   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787502478094 ISBN: (纸本)9787502478094

摘要： 本书根据教育部制定的最新结构力学课程教学大纲和硕士研究入学考试要求，以结构力学的基本概念、基本原理以及认识规律为出发点，以学生素质与能力提高为目的，为适应现代标准化测试方法而编写。

关键词： 建筑科学   力学   建筑结构  

ISBN: (数字)9787568263030 ISBN: (纸本)9787568263030

摘要： 本书共分为八个项目，主要内容包括:建筑力学与结构概论、建筑力学预备知识、建筑结构预备知识、钢筋混凝土受弯构件、钢筋混凝土纵向受压构件、钢筋混凝土楼盖、多层与高层房屋结构、认识建筑结构基础。

关键词： 任务驱动法   建筑力学   中职   应用   设置任务   实践任务  

摘要： 教师在中职建筑力学教学中合理使用任务驱动教学法,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果与实践能力,将学生培养为实践经验丰富、综合素质高的应用型人才。教师可从设置教学任务、实施教学任务、布置实践任务、提升任务质量等方面入手,探究任务驱动法在中职建筑力学教学中的具体应用。

关键词： 高职教育   建筑力学课程   模型制作   教学方法  

摘要： 高职建筑力学课程具有理论性较强、对所学者数理基础要求高的特点,传统教学很难达到良好教学效果。在教学过程中采用制作建筑模型来辅助学习的教学方式,能促使学生在实践中学习和巩固理论知识,提高学生的学习兴趣,锻炼独立思考和动手能力。同时在实践中能够培养对建筑结构和构件的简化能力,从而通过学生解决建筑工程实际问题能力。

关键词： 高职   建筑力学   改进层次分析法  

摘要： 影响高职学生对《建筑力学》课程学习的因素很多,经过分析并结合教学实践,选取学习兴趣等十个因素来建立这门课程学习的评价指标体系。利用改进的层次分析法对这十个影响因素进行分析比较,得出各自的权重,根据权重值进行排序。针对各因素对《建筑力学》课程学习的影响情况,找准主要矛盾并提出一些建议,同时为高职《建筑力学》课程教学改革提供一定的参考。

关键词： 微元法   惯性矩   建筑力学  

摘要： 微元法是指在处理问题时,从对事物的极小部分(微元)分析着手,达到解决事物整体的方法。微元法解决问题的思路是一个"化整为零"的过程,即先分析"微元",再通过"微元"分析整体,进而求解,因此,微元法运用于众多领域,本文主要分析微元法在高职《建筑力学》中的应用。