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关键词： 建筑力学   建筑造型   影响  

摘要： 建筑具有悠久的历史,在漫长的历史发展过程中,建筑理论技术得到了不断的丰富,建筑类型也越来越多,在人们的日常生产生活中占据着重要的地位。现如今,建筑力学已经成为独立的学科,并与数学和物理学等其他学科进行结合,对于建筑造型具有非常深远的影响。文章系统阐述了建筑力学对于建筑造型的影响,旨在进一步丰富建筑造型的多样性,为广大人民群众提供更好的人居生活环境服务。

关键词： 塔式建筑   营造法式   建筑力学   主体结构   塔基   特点及运用   红水河   造型  

摘要： 原石特点及运用这是一座塔式建筑造型,伟大的红水河,不费一砖一瓦,不用一钉一卯,仅用一颗大化石就完成了所有主体结构和附属物的完美呈现,创立了大化营造法式。塔分五层,塔基坚实稳固,从塔基至塔顶渐次缩小,符合建筑力学承重要求。塔身层次分明,飘檐造型带来的灵动感,契合稳中求变、静中求动的审美需求。

关键词： 合作学习法   中职   建筑工程教学   应用  

摘要： 新课程改革旨在培养学生团队合作意识,提倡合作探究式的学习方法。建筑力学是建筑工程专业的基础学科,也是培养学生逻辑思维能力的重要学科。在中职建筑力学教学中实施小组合作有利于学生树立团队观念,增强合作意识,并能够提升课堂教学质量效率。本文通过对当前中职建筑力学教学现状的分析,针对合作学习存在的问题,提出有效提高中职数学合作学习的相关策略.

关键词： 建筑力学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787301175637

摘要： 第1章 绪论第2章 平面力系的简化与平衡,第3章 轴向拉伸与压缩,第4章 扭转与剪切,第5章 平面弯曲,第6章 组合变形,第7章 压杆稳定,第8章 平面体系的几何组成分析,第9章 结构的位移,第10章 力法,第11章 位移法,第12章 力矩分配法,附录 型钢表

关键词： 开放教育   翻转课堂   SPOC教学模式   建筑力学  

摘要： 混合式教学模式是将传统教学与线上教学相结合,其包括的形式多种多样。比如微课、慕课、翻转课堂、SPOC,每种教学模式都有各自的特点,适用于不同的学习人群和不同的课程。仅以土木工程专业建筑力学课程为例,采用SPOC+翻转课堂的教学模式进行教学实践,探索这种混合教学模式的方法及预期效果,更好地促进开放教育教学模式的改革、发展和创新。

关键词： 高职院校   课程思政   教学内容   设计   实践  

摘要： 本文从中国特色社会主义本质特征的要求、高校提升思政教学质量的要求、学生全面发展的要求等方面阐述推行课程思政的必要性,以建筑力学课程中“支座反力的计算”教学内容章节为例,将专业知识与思政理论知识、爱国主义教育、职业素养培养融合进行教学内容的设计,同时对教学实践手段和方法进行设计,并提出将专业知识传授与思政理论知识学习、爱国主义教育、工作能力培养相融合进行课程思政教学实践。

关键词： 中职建筑力学   微课资源   应用研究  

摘要： 随着我国当前科学技术和网络技术的不断发展,信息化技术已经成为一种新型的教育手段应用于教育领域中了,有效地提高了课堂教学效果以及课堂教学的质量,在当前中职建筑力学教学课堂中,由于所涉及到内容具有复杂性的特征,严重影响了学生学习效率的提高,因此教师需要探索出一条新的教育之路,开展微课资源的建设工作,从而保证学生专业水平的有效提高。

关键词： 建筑力学   工学结合   高职   教学  

摘要： 工学结合是以职业为导向,将学习与工作结合在一起的教育模式。《建筑力学》是高职院校建筑工程技术专业的一门重要专业基础课程,在教学过程中,需要我们不断地探索新方法,才能提高教学质量。本文以“工学结合”教育模式为教学背景,就《建筑力学》课程在教学规划、教学手段、教学方法等方面,如何进行“工学结合”教学进行了分析。

关键词： 建筑力学   截面法   梁内力   求解方法  

摘要： 分析《建筑力学》"直梁弯曲"项目中梁内力概念和内力计算这两个问题,存在概念理解和内力计算方法掌握两个难点,然后在已有知识截面法求解轴力的基础上进行尝试求解梁内力的方法,探索"思维迁移-明确类型-理清方向-对比分析-形成策略"这五步求解方法,并设计不同层级的实例来掌握方法的运用,最终形成求解规律,提炼口诀,达到提升梁内力教学效果的目的。