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关键词： 向警予   中国妇女运动   向俊贤   法租界   英勇就义   土家族   中央委员   早期领导人之一  

摘要： 向警予(1895-1928),原名向俊贤,1895年生于湖南澈浦县,土家族,中国共产党创始人及早期领导人之一,中国妇女运动的先驱和领袖。1928年3月20日,由于叛徒出卖,向警予在汉口法租界三德里被捕,同年5月1日向警予英勇就义,时年33岁。向警予先后出席了党的二大至五大,当选为党的二大、三大、四大中央委员,并连续担任中央妇女部部长。

关键词： 女校长   新式学堂   中国妇女运动   向警予   生命诠释   男女同校   积极倡导   土家族  

摘要： 1916年夏天,一位出身商贾之家的土家族女青年到湖南激浦开办起第一所男女同校的新式学堂并任校长。这位外表俊秀、性格直率的女校长积极倡导男女平等、破除封建思想,上任做的第一件事就是要女生们放脚,还亲自为她们解开了束缚已久的裹脚布。这位女校长后来成长为中国共产党第一位女中央委员、中共中央第一任妇女部长。她也是我的奶奶、中共“唯一的女创始人”、中国妇女运动的先驱向警予。

关键词： 乡村振兴   民族地区   国民语言能力   国家通用语  

摘要： 乡村国民语言能力提升和国家通用语能力建设是民族地区实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的可持续发展路径。本文通过问卷调查、访谈以及观察等方法,对湘西土家族苗族自治州乡村居民语言生活状况进行考察。调查显示,当前乡村国民语言能力总体状况良好,推普工作成效显著,国家通用语在青壮年和学生群体中的普及率较高,“双言”现象普遍。研究进一步表明,国家通用语能力对个人以及经济社会发展具有正面效应;青壮年语言能力与受教育程度、择业、经济收入关联度较高。然而,当地仍存在一些与乡村经济社会发展不相适应的语言问题:州内语言呈碎片化;民族语衰微,呈老龄化态势;国家通用语普及存在不平衡现象,学生群体整体缺乏国家通用语普及对国民语言能力提升重要性认识等。本文建议以“通语”为核心任务,制定推普助力乡村振兴长效机制;重视以语言能力为基础的个人可持续发展能力的提升,扎实助推巩固拓展当地脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接;注重以国家通用语为基础的多语能力的提高,为全面推进乡村振兴提供人才保障;加强地方语言文化科研投入力度,大力发展当地语言文化产业,助推民族地区乡村文化振兴。

关键词： 党支部书记   土家族   创业记   农产品   技艺传承   精细化运营   建始县   年销售额  

摘要： 8年前,她放弃稳定工作,接手母亲的泡莱店,只为把泡莱技艺传承下去。靠着一股不服输的劲和精细化运营,她将大山里的“土货”卖到全国,年销售额达千万元。她叫吴苑,是建始县的一名80后土家族姑娘,现为建始食达好农产品工贸有限公司副总经理、公司党支部书记。

关键词： 土家族织锦纹样   设计因子   形状文法  

摘要： 以土家族织锦为载体,探讨土家族织锦中传统纹样的提取及衍生图形的设计方法,推动非遗文化在当代语境下的传承与创新。在系统性研究的基础上,挖掘最具识别性和文化性的因子,利用形状文法对所提取的因子进行推演与衍生设计。最终,通过设计实践将土家族织锦文化融入文创设计之中,既有利于实现土家族织锦在当代社会之中的活态传承与保护,又在更深层面推动了土家族织锦纹样的创新发展。

关键词： 村务管理   内生动力   党组织领导   乡村治理   酉阳土家族苗族自治县   德治   重庆市  

摘要： 酉阳土家族苗族自治县花田乡以科技赋能乡村治理,构建起村民沟通、老人关爱、村务管理、生产服务四种机制,充分激发群众内生动力,真正让群众成为乡村治理的主体,实现党组织领导下的自治、法治、德治相结合。

关键词： 非遗传承   川东土家族薅草锣鼓   初中音乐课堂   宏观思路   微观对策  

摘要： 随着“文化强国战略”的持续推进和“新时代文化自信”的要求,作为凸显民族个性、蕴藏民族精神的非物质文化遗产在提升国家软实力的过程中起到重要作用,非遗的发展与创新愈发迫切,非遗进校园是最有效的方式之一,对于学校长远发展来看,打造独特的校园文化,充分利用好当地的特色办学是很好的途径。文章以川东土家族薅草锣鼓在当地进校园的现状为起点,借鉴国内典型成功案例,探索音乐类非遗进初中课堂的新思路。

关键词： 产业融合发展   产业转型升级   县域经济   着力打造   开放通道   沿河土家族自治县   促进融合   滨江  

摘要： 沿河土家族自治县不断加快产业转型升级,深耕产业融合发展,坚持拼抢争快,以快促好,努力实现经济实力达到全省县域经济中上游,着力打造建设一座山水相映、城景相融、景秀歌美的魅力滨江之城。近年来,沿河土家族自治县不断加快产业转型升级,深耕产业融合发展,坚持拼抢争快,以快促好,努力实现经济实力达到全省县域经济中上游,着力打造建设一座山水相映、城景相融、景秀歌美的魅力滨江之城。

关键词： 民俗文化陈列馆   综合实践课程   学生成长  

摘要： 教育的组成部分,不仅仅是学校教育和家庭教育,还有社会教育,而在社会教育中,博物馆也占据着重要的地位,甚至可以说,展馆类本身就承载着教育的职责。综合实践课程是一门非学科性的新型课程,旨在让学生联系生活与社会实际,通过亲身体验综合运用知识,培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。近年来,石柱土家族自治县黄水镇小学作为重庆市第四期农村中小学领雁工程项目学校,以“领雁工程”项目为依托,充分利用校园内建造的土家民俗文化陈列馆与综合实践课程相融合,为学生服务,落实五育并举,使文化陈列馆具有了教育的意义。

关键词： 校园足球   育人为本   足球教练员   体育教师   有序发展   彭水苗族土家族自治县   小学六年级   教学班  

摘要： 重庆市彭水苗族土家族自治县保家镇羊头铺小学(以下简称羊头铺小学)现有从幼儿班到小学六年级共7个教学班,85名学生,18名教师,兼职4名体育教师,其中有1名足球教练员。