教学课程资源库 更多>>

关键词： 精准扶贫   文化扶贫   公共图书馆   图书馆  

摘要： 本文对五峰县文化扶贫进行调查研究,通过座谈法、访谈法、观察法、问卷调查法等方式深入了解当地文化扶贫对象现状、各文化扶贫主体服务模式,分析存在的问题,并提出了相应的对策措施,以期给其他省级公共图书馆提供文化扶贫思路和建议。

关键词： 校园   乐学   北京市东城区   少先队员   图书室   运动场   博物馆   土家族  

摘要： "校园的百灵,舞动的精灵,多彩的课外,乐学的标兵。图书室里的常客,运动场上的先锋。环保队伍中留下辛勤的汗水,博物馆里有探寻的身影。有志不在年高,舞台之大,任知悦驰骋。"这是北京市东城区宝华里小学五(1)中队张知悦荣获"2019年感动宝小十佳少先队员"的推荐词。张知悦是一名清秀的土家族姑娘,不但品学兼优而且多才多艺。她担任大队宣传委员,是老师们的好助手,队员们的好伙伴。

关键词： 非遗保护   湘西土家族   民歌传承  

摘要： 由于受经济发展,地理环境等因素制约,我国大部分少数民族地区非遗保护工作无法得到及时有效的保护,造成众多优秀的民族文化濒临消失。湖南湘西土家族民歌是宝贵的非遗文化,当前湘西土家族民歌传承发展面临后继无人的困境,本文结合土家族民歌传承发展现状,分析现阶段非遗保护措施,对土家族非遗文化保护传承研究提供参考。促进湘西土家族民歌的传承发展。

关键词： 西兰卡普   土家族   室内设计  

摘要： 西兰卡普是土家族特色织锦,文化历史悠久,它的衍生和发展伴随着土家人的生活。在当今社会,如何将西兰卡普与现代社会生活相结合,保留土家族特色文化内涵,让其融入现代室内空间,是亟需解决的问题。

关键词： 恩施   土家族音乐   高校教学   结合创新  

摘要： 恩施土家族原生态音乐形式生动活泼,内容多样有趣,风格别具一格,对于高校的音乐创新教学具有重要意义。它作为优秀传统音乐文化有利于为创新教学提供独特的音乐资源,创新教学模式。本文对恩施土家族原生态音乐进行了全面分析,共同探讨出对当今教学创新的有效方法。

关键词： 园本课程   土家族   幼儿园  

摘要： 民族文化资源蕴含着丰富的教育价值,是幼儿园课程开发的资源宝库。本文以土家族文化资源为目标,重点分析和论述土家族文化园本课程构建的原则与路径。

关键词： 摆手舞   土家族传统   八部大王   地方性   祭祀   彭公爵主  

摘要： 摆手舞是土家族一种由诗歌、音乐、舞蹈三者相结合的艺术形式,在土家族传统文化中广为流传。摆手舞,按照规模可分为“大摆手”和“小摆手”两种。“大摆手”联村举行,规模大、时间长,人数多,以祭祀“八部大王”为主;“小摆手”以一村一寨举行,规模小、时间短,祭祀的是彭公爵主等土王。

关键词： 传统民居窗饰雕刻艺术   传统文化   艺术形式   融合   转换   符号  

摘要： 从鄂西南土家族传统民居窗饰雕刻艺术研究入手,分析了窗饰雕刻的分类、工艺、题材和艺术特征,阐释了传统民居窗饰雕刻艺术的当代应用价值体现以及传统民居窗饰雕刻艺术在现代设计中转化的意义,将土家族传统民居窗饰雕刻艺术中的装饰元素转化为现代符号语言,并运用到现代设计当中,顺应当代设计艺术价值与传统艺术形式的转换与创新。

关键词： 恩施土家族苗族自治州   2018   年鉴  

ISBN: (纸本)9787514437997

摘要： 恩施土家族苗族自治州（简称恩施州），是湖北省的自治州、地级行政区，位于湖北省西南部，地处鄂、湘、渝三省（市）交汇处，是湖北省唯一的少数民族自治州，有土家族、苗族、侗族、汉族、回族、蒙古族、彝族、纳西族、壮族等29个民族。《恩施土家族苗族自治州年鉴（2018》系统记述了恩施土家族苗族自治州2017年政治、经济、社会、自然等方面的基本面貌，以及恩施州2017年发生的大事、要事、新事。该年鉴客观反映了恩施州的地方特色和时代特色为社会各界了解恩施州、建设恩施州提供最新的信息和情报，也为续修地方志积累了丰富的资料。