教学课程资源库 更多>>

关键词： 国土面积   恩施土家族苗族自治州   咸丰县   民族团结进步创建   工作综述   同心圆   民贸企业   党的民族政策  

摘要： 恩施土家族苗族自治州咸丰县地处鄂、渝、湘、黔四省市边区接合部,国土面积2550平方公里,辖11个乡镇(区)、263个行政村,总人口38.5万,土家族、苗族等少数民族占总人口的85%。"十三五"期间,咸丰县认真贯彻落实党的民族政策,在少数民族特色村寨建设、民族团结进步创建、民贸企业管理.

关键词： 美术教育   农耕文化   主题教学   核心素养   校本课程  

摘要： 农村学校美术教学关注真实生活场景,可将美术课程与农耕文化相结合,以主题式校本课程为载体,选择与农时对应的农事、农作物及民俗活动为课程主题,采用学科融合的教学方式,利用校园农场、农耕文化博物馆、乡村民俗文化街等活动空间开展教学活动,呈现丰富多样的学习成果,探寻适合农村美术校本课程开发的系统性策略,以期实现传承与创新优秀传统文化、整合多学科知识、提升学生核心素养的目的。

关键词： 农林作物   BP人工神经网络   拟合曲线   权重   决策  

摘要： 以森林覆盖率较高的南方核心保护区域湘西州为例,通过人工神经网络分析1950-2017年来主要农林作物对农业生产总值的影响。结果得到训练样本和验证样本的预测值与实测值之间具有高相关性和低相对误差,预测值-实测值拟合效果较好,表明建立的人工神经网络农林作物产量产值预测模型具有可行性,其中权重最大的是水果产量和茶叶。人工神经网络可为今后权衡决策区域特色种植,调整权值提供了新的方法,将更好为农村社区的可持续发展服务。

关键词： 土家族   民族音乐   教材建设  

摘要： 鄂西地区是土家族、苗族聚集地,千百年来"大杂居,小聚居"的生活模式形成了独特的民族音乐文化,如山歌、田歌、小调、礼俗歌、号子、摆手歌、儿歌、盘歌、情歌等。然而,随着时代变迁,大量民族音乐瑰宝已流逝,传承越发显得重要。教育,是最好的传承途径,教材,则是文化传承之载体。

关键词： 土家族   传统建筑元素   现代建筑设计   转型  

摘要： 传统建筑元素的形成是多种因素相互作用的结果,独特的地理区位可以使传统建筑元素不断吸收外来的建筑技术和工艺,将其建筑元素的地域特色文化绽放,同时也将建筑元素的历史厚重感呈现。当人们重新审视土家族传统建筑元素就会发现其价值远远超过人们的预测和评估,其内在生命力系统太强大,以至人们回过头来对传统建筑元素的应用进行反思,就是要以前所未有的力度使传统建筑元素在现代建筑设计中进行转型,凭借思维的魅力创造出传统建筑元素转化的空间形态、文化形态,使建筑的文化底蕴与时代性交相辉映。而要有效地将建筑元素应用于现代建筑设计中就应构建应用和创新的方法,真正实现转型和创新的价值。

关键词： 国家重点生态功能区   湖北省恩施土家族苗族自治州   武陵山   民族团结进步   长江三峡   巴东县   示范县   革命老区  

摘要： 湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县地处长江三峡,位于神秘的北纬30°,是长江入鄂第一县,素有"川鄂咽喉、鄂西门户"之称。境内大巴山、巫山、武陵山"三山"纵横,长江、清江"两江"横贯,既是湖北"最长"的县,又是革命老区、移民库区、国家重点生态功能区。全县总人口49.86万人,以土家族为主的少数民族人口占总人口的50.5%。

关键词： 冉庄   诗歌创作   土家族诗人  

摘要： 在土家族诗人的星空中,冉庄是较亮的一颗。他顺应时代浪潮,关心社会现实和人民大众的生活,立足当代,继承本民族的诗歌传统又有所拓新。冉庄的诗反映了本民族的精神风貌、性格特征以及心理状态,具有显著的民族特色,既表现在艺术形式方面,又表现在内容方面。

关键词： 脱贫攻坚   驻村干部   诉苦   叙事情境建构  

摘要： 作为扶贫主力军的驻村干部对脱贫攻坚起着关键作用。"诉苦"不仅是驻村干部情感表达和价值诉求的常用手段,也是外界透视他们在日常生活和工作中所遭遇的苦境和难处的"观景台"。研究发现,驻村干部通过建构以"身份""话语"和"事件"三要素为核心的叙事情境进行"诉苦",以此展现脱贫攻坚工作中所面临的"结构""能力"和"身心"之苦;同时,"诉苦"具有"以苦为乐"的正功能和"以苦为苦"的负功能。为缓解驻村干部的苦境和难处,进一步发挥其在脱贫攻坚中的作用,需要适当减轻基层工作负担、优化驻村帮扶工作制度、加强干部人文关怀和强化为民服务的责任意识。

关键词： 打溜子   音乐形态   土家族   民族音乐  

摘要： 土家族打溜子又名"打家伙",属于土家族传统打击乐种清锣鼓类,这种打击形式很特别,非常少见,曲牌形式复杂多变,使得许多专家学者都趋之若鹜。笔者将以《锦鸡出山》为例,着重对打溜子音乐形态进行分析,以此来表述打溜子的音乐特点,并解释打镏子在演奏形式上的变迁。

关键词： 土家族土家族  

ISBN: (数字)9787520172653 ISBN: (纸本)9787520172653

摘要： 本书以图书馆特色资源建设为指导，以民族濒危口述史料征编为切入点，全面、系统的探究并论述了土家族濒危口述史料征集、整编、保护与开发利用，试图为其他民族口述史料征编工作提供理论和实践依据，为社会各界对土家族进行多维度研究提供翔实的口述史料。全书分为土家族历史与文化研究、口述史料与土家族口述史料、土家族濒危口述史料征集、土家族濒危口述史料整编、土家族濒危口述史料的数字化保护、土家族濒危口述史料的开发与利用六个部分。