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关键词： 伟大建党精神   中国共产党   精神之源  

摘要： 文章基于建党精神“精神之源”的历史地位,围绕是什么、为什么、怎么办三个维度展开讨论。首先,深入挖掘建党精神的内核实质,分析建党精神各层面的具体核心指向;其次,深入剖析建党精神作为精神之源的原因,从历史发展逻辑和精神内涵角度分析建党精神作为精神之源的缘由;最后,搭建“国家-社会-个人”三位一体的传承金三角框架,提出传承框架中各行为主体可实施的赓续措施。

关键词： 宣传思想文化工作   中国共产党   习近平文化思想  

摘要： 党的全面领导是确保宣传思想文化工作始终沿着正确方向和道路前进的根本保证。加强党对宣传思想文化工作的领导具有基于马克思主义经典作家论述的理论必然性、基于中外历史经验教训的历史必然性、基于当今国情世情的现实必然性。四个历史时期党领导宣传思想文化工作的实际历程充分彰显只有加强党对宣传思想文化工作的领导,宣传思想文化工作才能平稳健康繁荣发展,反之则会经受挫折和挑战。新时代新征程,应以政治建设为引领,改革创新体制机制,筑牢健全法治保障,勇于善于斗争,锻造高素质专业化人才队伍。

关键词： 中国共产党   “第二个结合”   理论创新   内在逻辑   演进轨迹  

摘要： “第二个结合”是中国共产党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是推动理论创新的重要方法。从内在逻辑来看,理论创新是马克思主义的内在要求。在中国共产党的引领、推动下,中华优秀传统文化顺利实现迭代升级,完成了同马克思主义从“契合”到“结合”的转变。从演进轨迹来看,中国共产党以“第二个结合”推动理论创新的过程既呈现出时代之“变”,也蕴含着坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新之“常”。以“第二个结合”进一步推动理论创新,必须坚持解放思想、熔铸古今,学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果,在赓续中华文脉之中谱写当代华章。

关键词： 大历史观   中国共产党   中华民族伟大复兴   第三个《历史决议》  

摘要： 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全篇从高屋建瓴、纵览全局的高度回顾了党为实现民族复兴筚路蓝缕的百年征程。其中贯穿本决议全文的逻辑就是马克思主义的大历史观。大历史观源于唯物史观,它是党在领导民族复兴过程中对唯物史观创新性发展,是有中国风格和气派马克思主义世界观和方法论。以大历史观为镜头将本决议中叙述和评价党领导人民进行波澜壮阔百年复兴中的历史置身于中华民族发展史、马克思主义发展史、人类文明发展史的长河之中可以得出党对推动民族复兴的三重贡献。准确理解和完整把握这三重贡献对我们掌握历史主动,增强历史自信,继续为实现中国民族伟大复兴而书写绚丽华章具有重要作用。

关键词： 不忘初心   《求是》杂志   人民至上   根本立场   人民历史观   根本动力   习近平总书记  

摘要： “不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”“历史活动是群众的活动”,决定历史的是“行动着的群众”。这是马克思主义的人民历史观。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《必须坚持人民至上》中,总书记鲜明强调了中国共产党的人民立场.

关键词： 干部教育   中国共产党   经验依凭   实践路向  

摘要： 干部教育工作是党之大计、国之大计。百年峥嵘岁月,党中央始终把干部教育工作作为党和国家的重大历史任务加以推进,为强基固本提供了坚实的人才支撑。回溯党领导干部教育工作的历史进程,党依据不同历史时期具体建设任务的需要对干部教育工作进行适时调整,取得了彪炳史册的辉煌成就。作为党的建设的重要组成部分,干部教育工作从萌芽初创到日臻完善的过程中呈现出不同的形式和样态,彰显了其深厚的内在逻辑和规律,为新时代探寻干部教育工作提供了范本与案例。展望未来,新形势下做好干部教育工作,应强化理想信念教育、重点突出党性教育,扎实推进自我革命、树立选人用人正确导向,做好年轻干部教育工作、确保新的赶考之路后继有人,完善干部教育培训制度、推动干部教育工作高质量发展。

关键词： 中国人民抗日战争   抗日根据地   抗日游击战争   抗日斗争   辽宁地区   辽宁人民   主权   中国共产党  

摘要： 九一八事变后,中国共产党始终战斗在抗日斗争的最前线,领导辽宁人民奋起反抗、夺取主权,开辟抗日根据地,广泛开展抗日游击战争,在中国人民抗日战争史上书写了光辉的一页。

关键词： 中国共产党   高校   党的建设质量   高质量发展  

摘要： 党的二十大报告指出“:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”,为新时代高校以高质量党建引领高等教育事业高质量发展提供了根本遵循。以高质量党建引领高校事业高质量发展,是落实新时代党的建设总要求的应有之义,是发挥教育强国建设龙头作用的内在要求,也是应对当前高校党建新挑战新任务的迫切需要。新时代新征程上提升高校党建高质量发展是建设中国特色社会主义大学的重大时代课题,要探索建立以“政治标准”为根本、以“融合标准”为核心、以“特色标准”为重点、以“师生标准”为旨归的评价标准并细化观测指标,充分发挥评价的牵引、督导与矫正功能。实践进路上要高站位做好高校党建质量规划、高效能抓实高校党建质量控制、高水平强化高校党建质量支撑,将高质量党建的政治优势源源不断转化为推进高校事业发展的强大动能。

关键词： 大党独有难题   内在逻辑   核心要义   破解路径  

摘要： 习近平总书记强调:治国必先治党,党兴才能国强。中国共产党要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,这是巩固长期执政地位、实现国家长治久安的使命任务。新时代的中国共产党如何解决大党独有难题?需要从大党独有难题的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑去认真分析,从大党的政党属性、组织管理、执政能力、精神气质、执政地位、执政环境等方面去了解大党独有难题的核心要义,以及找到构建“三个务必”的实践机制、确立和维护党中央权威和集中统一领导核心、全面增强执政本领和改善领导方式、营造敢于担当作为的政治氛围、形成党内政治生态的协同治理体系等路径来破解大党独有难题。

关键词： 全过程人民民主   价值   美好生活   整全性建构   中国共产党  

摘要： 全过程人民民主不仅体现在政治领域,而且在各领域得到全面发展,对其“政治+”价值域的探讨,是研究全过程人民民主价值主题的一个重要学术增长点。全过程人民民主的政治价值维以保障人民权利为核心,保障了人民权利的真实性、全面性和高质量运用;经济价值维体现在通过发挥民力民智能量及回应人民的变动诉求,推动生产力总量的快速增加和经济发展的转型升级;文化价值维体现在释放民主参与的担当和理解效能,培育生发人民对国家有责任感、对社会主义道路有认同感的公民文化;社会价值维体现在党民愿景耦合和社会联结紧密的制度安排,构建安定有序、富有活力的和谐社会;生态价值维体现在以党的权威领导彰显生态治理的中国制度优势,使人民在民主实践中达致维护生态正义的全民共情和行动自觉。通过对民主权利的全过程、全方位运用,人民实现了对诸领域美好生活的整全性建构。