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关键词： 历史转折时期   中国人民银行   重大事件   改革开放   中国共产党  

摘要： 1978年12月党的十一届三中全会以后,中国进入改革开放的伟大历史转折时期。从此,在中国共产党的坚强领导下,中国进入一个伟大的时代。笔者因工作原因,有幸长期较全面地见证、参与并研究了改革开放至今的重大事件,阅历十分难得。

关键词： 新时代   社会革命   守正创新  

摘要： 新时代伟大社会革命有三大特质,“党领导人民”的结构化力量是行动主体,坚持和发展中国特色社会主义是实践内蕴,党的自我革命引领是推进方式。新时代十年来,社会革命守人民立场之正,创激活历史主动之新;守社会主义道路之正,创坚持和发展中国特色社会主义之新;守党的领导之正,创党的自我革命引领之新。在未来征程上,我们应坚定无产阶级立场,充分发挥人民创造历史的主动性;始终坚持不断革命原则,推进伟大社会革命一以贯之;牢牢坚守自我革命本色,持续以党的自我革命引领社会革命。

关键词： 新质生产力   全要素生产率   科技创新   高质量发展   中国共产党  

摘要： 新质生产力代表着先进生产力的演进方向,是孕育于新一轮科技革命和产业变革背景下的先进生产力质态,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合为基本内涵,以高科技、高效能、高质量为基本特征,以全要素生产率的大幅提升为核心标志。新质生产力并非凭空产生,而是时代变迁的产物,是传统生产力质的跃迁,是科技创新驱动下的生产力飞跃,是中国特色社会主义制度不断完善发展的结果。中国共产党作为先进生产力的代表者,肩负着加快发展新质生产力的重要使命,必须加快实现高水平科技自立自强,必须破除制约新质生产力的制度阻碍,必须持续扩大高水平对外开放。

关键词： 中国共产党人精神谱系   高校思政教学   融合   路径  

摘要： 中国共产党人精神谱系作为高校培养人才弥足珍贵的教学资源,将其融入高校思政课,对引导当代大学生树立正确历史观、坚定文化自信、肩负起中华民族伟大复兴重任具有重要的意义。但在融入过程中仍然存在着一些现实困境,主要表现为思政课堂教学对中国共产党人的精神谱系资源的“碎片式”呈现,多元文化中错误思潮对其传承的阻碍,以及传承形式单一、内容刻板缺乏创新。中国共产党人精神谱系作为一个系统、开放的精神体系,在融入高校思政教学过程中应坚持把握其整体样态、挖掘其精髓要义、创新其传承路径,使之在高校思政教学中更好地发挥价值作用。

关键词： 邓小平   中国共产党   改革开放   《孙子兵法》   五事  

摘要： 《孙子兵法》所蕴含的智慧不仅可以应用于治军用兵之中,也可以创造性地应用于治国理政之中。邓小平作为“中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师”,在领导改革开放事业和现代化建设的长期实践中,体现出非凡的治国理政智慧。从《孙子兵法》“五事”的角度来看,邓小平领导改革开放短期内就取得阶段性重大胜利具有必然性:一是改革开放事业合于“道”,坚持以人民为中心;二是改革开放事业把握“天”时,顺时顺势而为;三是改革开放事业因“地”制宜,坚持一切从实际出发;四是改革开放事业之“将”者,五德兼备;五是改革开放事业遵循“法”则,通过制度来规范和保障各项工作的顺利进行。

关键词： 建党百年   中国共产党   领导地位   领导核心   领导权  

摘要： 领导权是无产阶级政党的核心问题,掌握民族复兴领导权是中国共产党内在的政治要求。百年来,中国共产党为夺取和巩固民族复兴领导权,通过“夺取革命领导权”“巩固建设领导权”“拓展改革领导权”“完善强国领导权”,最终形成了中国共产党是中国特色社会主义事业坚强领导核心的科学认知。以史鉴今,新时代坚持党的全面领导,必须始终坚持以正确的思想路线为指导,坚定不移走中国特色社会主义道路,坚持群众路线工作方法,坚持发展先进生产力,坚决捍卫党的坚强领导核心,从而带领全国各族人民开辟中国特色社会主义新境界,推动实现中华民族伟大复兴。

关键词： 局部执政   中华苏维埃共和国   历史周期率   深刻认识   江西瑞金   治乱兴衰   自我革命   理论启迪  

摘要： 2019年5月,习近平总书记视察江西瑞金时指出:“要从瑞金开始追根溯源,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。”93年前诞生于红都瑞金的中华苏维埃共和国,承载着中国共产党局部执政的伟大实践和探索跳出治乱兴衰历史周期率的宝贵经验。溯源这份珍贵的历史遗产,对于推进新时代党的伟大自我革命,始终保持党的先进性和纯洁性,不断巩固党长期执政的基础,具有十分重要的理论启迪和实践指导意义。

关键词： 中国共产党报刊   党性   报刊党性原则   马克思主义新闻观  

摘要： 在马克思主义政党的报刊党性原则中,长期存在思想理论与实践方法的交织互动。马克思、恩格斯从发展科学社会主义的角度出发,强调党报应相对独立于党组织,自主地贯彻、宣传党的精神。列宁将党性内涵从指导思想层面转移至组织意志层面,要求党报在组织和办报方向上予以遵守。中国共产党初期基本接受列宁对党性内涵的界定,并在灵活体现党的主张、以马列主义统合宣传内容等方面做出探索。整风运动中,毛泽东等人将报刊党性内涵发展为以我为主的立场和实事求是的哲学态度,强调报刊工作者的认识自觉和作风建设。整风运动后,中国共产党逐渐将党性内涵拓展至人民最高利益,并从党向党报学习、记者的党性两个角度,丰富对党性与真实性关系的认识。总体来看,中国共产党在延安整风运动前,以丰富的实践方法调适外来的报刊党性原则与本土命题之间的张力,继而将实践经验上升为理论,通过对党性原则的创新与重释,确立民族立场、实事求是、人民性的新闻原则地位。这既为毛泽东等人建立中国无产阶级新闻理论奠定基础,亦对我们构建中国新闻学自主知识体系具有启发意义。

关键词： 人民代表大会   根本政治制度   实践探索   根本性问题   理论思考   中国共产党  

摘要： 国家政权应该怎样组织,国家应该怎样治理?是一个关系国家前途与人民命运的根本性问题。中国共产党人经过长期的实践探索和深入的理论思考找到了答案,尤其是把人民代表大会制度作为中华人民共和国的根本政治制度,就是一个伟大的创举。

关键词： 中国共产党   青年   话语  

摘要： 新时代以来,中国共产党在培育青年奋斗观方面不断强化着话语建设,这不仅激励了青年成长,对党的建设也起到了推动作用。审视新时代党的青年奋斗话语的基本内涵,包括政治维度的强化信仰、国家维度的明确地位、个人维度的实现美好生活和世界维度的推动人类进步等四个方面的内容。从话语的视角对其内在逻辑进行审视,发现其主要围绕着共性主导与个性尊重相统一,理论性与实践性相统一,价值性与艺术性相统一、正向推动与负向批判相统一等进行展开。从经验的角度对其价值成效进行考量,发现其在个人目标与党的使命完成上实现了良性互动,理论认知与行动外化上形成了协调统一,实践自觉与历史逻辑上实现了有效自洽,青年教育与党的发展上更是深化了价值共通。