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关键词： 中华民族优秀传统文化   升旗仪式   手抄报   中小学校   营造氛围   端午节   图们市   知识竞赛  

摘要： 为大力弘扬中华民族优秀传统文化,树立新时代文明新风尚,使青少年进一步了解端午节丰富的文化内涵,增强对民族文化的认同感和自豪感,图们市中小学开展“我们的节日·端午节”主题文明实践活动。一是营造氛围,挖掘端午内涵。各校有效利用线上升旗仪式。主题班队会、手抄报、手势舞、知识竞赛等形式,大力普及“端午节”知识,引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

关键词： 《楚辞》   高中语文教材   专题教学   高中语文教学   西汉刘向   文学样式   教学现状   屈原  

摘要： 《楚辞》是西汉刘向将屈原等人的作品进行整合后的集册,在我国具有较高的文学地位,作品中对楚地的文学样式以及方言等内容进行了展示,其中关于楚地山川、人文、历史等内容的描写,使其带有浓厚的地方特色。因此,《楚辞》入选了我国不同版本的高中语文教材,在我国高中语文教学中具有举足轻重的地位。笔者在研究过程中对苏教《楚辞》的教学现状以及专题教学进行深入分析,具体内容如下。

关键词： 端午节   青翠欲滴   粽子   圆锥形   粽叶   糯米   鲜肉  

摘要： 在我们家乡,端午节和许多地方一样,有裹粽子的传统。家乡的粽子种类繁多,有黄豆粽、细沙粽、蛋黄粽……而我对鲜肉粽情有独钟。每逢端午节前,奶奶总会裹上几提鲜肉粽。她先从盆里取出两片青翠欲滴的粽叶,因为粽叶早已浸泡好,所以湿漉漉的粽叶又软又滑。奶奶把它们卷成一个圆锥形,先在里面放入用调料拌过的糯米,再放一块肉,然后压上一些糯米,最后将粽叶沿折好的圆锥形裹起来,用棉线绑好,这样一个粽子就裹好了。这样的四角粽是奶奶最擅长的。

关键词： 仪式感   端午节   儿童节   判断标准   放假   节日   小学   六年级  

摘要： 以前我不爱过节,对所有节日的唯一判断标准就是,放不放假一只要放假,都是好节小时候,我尤其不爱过儿童节。小学时,学校很有仪式感,每年六一都组织活动。我最高兴的一次,是参加六年级那次组织的活动,因为那一次象征着结束,从此就告别这个时段了。今年我一个节日都没落下,全部认真地过了。包括但不限于五四青年节,六一儿童节,端午节等等。

关键词： 教科书   《屈原列传》   注释对比  

摘要： 文章将教育统编普通高中教科书《语文》选择性必修中册的《屈原列传》,与人民教育出版社曾经出版的全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)第六册同名课文的相关注释加以对照,对各自注释的短长提出了自己的见解。希望能够给教材编者的编写工作和一线教师的教学工作提供一些参考。

关键词： 审计干部   端午节   粽子   自省   糯米   习惯   享受过程   南北方  

摘要： 端午节到了,按照老一辈流传的习惯,端午节要吃粽子。对于审计干部而言,吃好“粽子”,也是一门学问:祖国疆土辽阔,南北方吃粽子也有不同的习惯:于是,“吃粽子”,也成为了审计干部学习工作过程中的享受过程。审计干部要爱吃“糯米粽”,时刻以廉自省我小时候被外婆带大,家里条件不好,逢过端午节,都要自己动手泡糯米,包粽子。那时候粽子包得不大,生怕米放多了,剩下的叶子无米可装,都要计算着,装差不多量的糯米。记忆中,白糯米粽子没什么味道,但是老一辈人却吃得攒劲的很。

关键词： 《楚辞·招魂》   屈原   日常生活   宠儿   甘蔗   背后  

摘要： 从发现第一株甘蔗开始,“糖”就掺和进了人类的历史。一度,“糖”不仅是资本的“宠儿”,更是贵族的“红人”。甘甜的背后有故事。如今,我们在日常生活中常见的各种糖类制品,大多都是从甘蔗和甜菜中提取而来的。中国是最早制糖的国家之一。屈原早在《楚辞·招魂》中写道:“胹鳖炮羔,有柘浆些。”柘浆,就是甘蔗榨汁的意思。