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关键词： 运动生理学   篮球训练   生理承受力   负荷强度  

摘要： 我国目前经济与社会都在经历着高速发展,在这样的背景条件下,我国的体育事业也在呈现出蓬勃发展的趋势,对于综合素养提升更是提出了更多新的要求。篮球作为在我国影响最为广泛的体育项目,相应的体育训练更是受到了诸多管理者与学者的关注,在篮球训练当中不仅要求对于动作的学习与竞赛规则的了解,还需要通过运动生理学相关的知识的结合,来增强篮球训练的科学性,避免不必要的运动损伤的发生。本文正是通过运动生理学知识与篮球训练的结合进行详细的分析,第一部分从生理承受力、负荷强度、科学性配合三个角度阐述了运动生理学的原理;第二部分从基础科学训练、负荷强度训练、技术训练三部分进行运动生理学运用于篮球训练的策略选择分析;第三部分则是提出了注重提高身心素质水平、减少训练内容盲目性、把握适度训练原则的注意事项,希望通过文章的研究来实现篮球训练向着更加科学的方向不断前行。

关键词： 运动训练学   医学院校   体育类专业   运动生物化学   交叉学科   食品类专业   运动营养学   运动生理学  

摘要： 前言运动营养学是一门涉及营养学、运动生理学、运动生物化学、运动训练学、心理学等的交叉学科,同时又是一门实践性较强的学科。我国高校运动营养学的教学工作开展较晚,缺乏相关的教学经验以及实践经验,更多的教学工作偏向于理论方面,这样的教学模式对学生的实际工作产生了一定的阻碍。目前,我国运动营养学课程主要在体育类专业和医学院校开设,在食品类专业中开设较少。

关键词： 运动生理学   课程思政   改革实践  

摘要： 目前专业课的课程思政教学改革仍处于探索阶段。为贯彻落实高等教育“立德树人”根本任务,本文通过分析运动生理学课程思政建设理念、原则及规划,探索课程思政教学改革实践的建设路径,深度挖掘运动生理学课程中的思政元素,以期用好隐形教育渠道,使体育理论专业课与思想政治理论课同向同行,形成协同育人效应,为体育类专业课的进一步改革和实践提供借鉴和研究基础。

关键词： 运动生理学   课程思政   立德树人  

摘要： 运动生理学是体育学专业核心课程,对其思政元素的总结、提炼可完善专业人才培养的课程内容和育人体系。以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》为指引,综合政策文献等资料,剖析体育类院校开展课程思政面临的问题,对开展《运动生理学》课程思政的意义、设计、实践进行阐述,立足落实立德树人的根本任务,将课程思政的核心要义和运动生理学专业特点进行整体部署,推进课程思政向纵深发展。研究认为:《运动生理学》课程思政意义在以多样、系统、专业的教学解决“为谁培养体育人,培养什么样的体育人,怎样培养体育人”的核心问题;从统一教学理念、坚持教学原则、教学内容思政化、多元教学评价等方面完成《运动生理学》课程思政的设计;通过专业理论课、实验教学课、线上精品课、实习实践课等形式讲好思政故事,传承思政精神,旨在为体育院校开展《运动生理学》课程思政教学提供借鉴。

关键词： 运动生理学   体育专项训练   高校体育  

摘要： 运动生理学作为一门着力研究身体机能规律、辅助体育运动的学科,能够提高人体平衡力、核心稳定性、肌肉控制力,同时还能有效预防运动损伤。基于此,本文首先对运动生理学进行了概述,其次分析了当前高校体育专项训练中运动生理学的现状,最后从极点现象、间歇训练法、技能形成原理、超量恢复、悬吊法和交叉法6个方面提出了具体的运用措施,以期能够提高高校体育专项训练质量。

关键词： 运动生理   课程思政   教学措施  

摘要： 全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。运动生理学教师应强化课程思政融合的意识和能力,根据运动生理学课程特点,充分挖掘课程中所蕴含的思政元素,采用合理的教学措施和手段,将思政有机融入课程教学中去,启发学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

ISBN: (纸本)9787115578297

关键词： 过程性评价   运动生理学   应用型体育院校   改革  

摘要： 运动生理学课程的设立目的主要在于提高学生身心健康、培养其体育能力,同时对于完善体育课程思想和方法层面,具有至关重要的意义,是应用型体育院校最关键的科目之一,同时也是当前教学改革中的重要部分。基于时代的发展以及要求,众多学者提出了过程性评价这一全新的评价方式,其更注重学生的学习过程与目标,将过程性评价与运动生理学教学有效结合,能够有效促进学生全面发展。基于此,本文以过程性评价的特征与构成为切入点,分析过程性评价在应用型体育院校运动生理学课堂教学中的不足,并提出具有针对性的改革措施,以期为相关学者提供参考。

关键词： 皮肤症状   湿疹患者   运动生理学   温度变化   马拉松   症状发作   皮肤病学专家   锻炼身体  

摘要： 冬去春来,万物复苏。很多人已经开始摩拳擦掌收拾运动装备准备好好锻炼身体了。不论是一直想尝试的马拉松、还是公园里漫步,现在正是活动筋骨、增强体质的好时机。但是,如果您患有湿疹,运动以及出汗可能会导致症状发作;不合适的运动装备、衣物、温度变化也有可能加重皮肤症状,从而影响运动目标的达成。因此,美国国家湿疹学会组织了两位皮肤病学专家和一位运动生理学专家共同探讨关于如何避免运动后湿疹发作的话题[1]。

关键词： 康复类专业   运动生理学   课程思政   融入   实施   协同育人  

摘要： 运动生理学是运动康复、康复治疗类专业的专业基础课程,是运动训练服务于康复理疗和全民健身的重要理论基础,其与生命科学直接相关的课程属性为实施课程思政和思政课程同向育人提供了良好载体。为更好地落实立德树人的根本任务,以运动生理学课程为例,通过对课程内容中与思政相映射内容进行梳理、归化,将其整合和凝练出生命关怀、家国情怀、制度自信、管理效能、女排精神、体育道德等六大主题并进行升华,使专业理论课程和思政课程互为例举,达到课程与思政的有机融合,以实现协同育人、全过程育人的教育目标。