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关键词： 普通高校   运动生理学教材   结构  

摘要： 通过文献调研法以及逻辑分析法,针对《全国普通高等学校体育教育专业学科课程方案》下发以后2006版高等教育出版社出版的体育教育专业主干系列教材运动生理学教材的结构进行分析,从实质结构和形式结构进行分析,并与以前运动生理学教材进行对比发现2006版教材较以前教材结构有很大突破,结构设计合理,符合学生发展需要,但在知识结构编排方面还应增加一些与学生实际生活相关的内容,以及一些案例分析,培养学生理论结合实际的能力。

关键词： 高校   运动生理学   运动负荷   篮球运动训练  

摘要： 运动生理学的研究方法主要是通过实验,在人工创造的条件下,使一定的生理现象按所要求的时间和空间正常出现,借以观察和分析机能活动变化的过程及其因果关系。本文从运动生理学的角度出发,对高校篮球运动训练与竞赛进行研究,从而为高校篮球专业教师训练提供一些参考。

关键词： PBL   传统教学   运动生理学   教学效果  

摘要： 采用PBL和传统教学法相结合对体育学院本科学生进行为期一学期的运动生理学教学,通过发放问卷对教学效果进行调查分析,初步证明PBL和传统教学法相结合的综合教学法在激发学生的学习动力、培养自学能力、合作能力和分析解决问题的能力等方面有很好的效果。

关键词： 健康观   民众运动   驱鬼   体育史研究   运动生理学   民俗事象   各民族   医疗体育   保健意识   驱逐  

摘要： 几千年来,驱鬼逐疫活动在我国各民族中广泛存在,这些活动透射着强烈的民众运动健康观。这种特异的民众运动健康观,体育史研究界似乎对此重视得还不够,研究尚不够深入。笔者就驱鬼逐疫这一民俗事象陈述自己的观点。1.

关键词： 学习主动性   运动生理学   教学改革  

摘要： 运动生理学是体育院校学生必修的基础理论课。目前学生在学习主动性上受到对运动生理学认识不足、年级间学习目的不同、课程内容与学生自身影响以及教学形式限制等问题的影响。针对这种情况,本文提出整合教学内容,构建网络多媒体教学平台、建立层进式教学方式、充分合理利用实验教学资源等建议。

关键词： 运动生理学   高温预处理   力竭运动   T淋巴细胞亚群  

摘要： 为研究长期高温预处理对T淋巴细胞亚群数量变化的影响,以探讨长期高温预处理能否对机体免疫机能产生影响。实验方法:10名男性受试者在一个月的高温预处理(环境温度46℃,相对湿度90%)前后采用Bruce方法进行力竭运动,并采集安静时、运动后即刻、运动后1h、运动后24h肘静脉血,测试T淋巴细胞亚群数量。实验结果:经过长期高温预处理,安静时CD4+增高且差异具有显著性(P<0.05),CD3+、CD8+增高且差异具有非常显著性(P<0.01)。运动后即刻CD3+、CD4+差异没有显著性(P>0.05),CD8+增高且差异具有显著性(P<0.05)。CD4+/CD8+值变化规律相同,差异没有显著性(P>0.05)。运动后24h各指标差异均没有显著性(P>0.05)。结果说明:经过长期高温预处理安静时机体仍处于免疫稳态,没有发生免疫功能失常,提示长期高温预处理对机体免疫有预防保护作用;运动后即刻至运动后1h,机体免疫抑制情况比高温预处理前轻。

关键词： 运动生理学   CAI课件   教学  

摘要： 我校《运动生理学》CAI课件在教学中的运用取得了良好的效果，但也存在个别问题亟待解决。本文着重论述了该课件在这方面的情况，并提出了相应的解决办法。

关键词： 标枪技术   运动生理学   完整技术   牵张反射   神经肌肉   掷标枪   力量   投掷步  

摘要： 投掷标枪是从脚下发力的，力传递到器械上。双腿的力量永远大于双臂的力量，脚底下的力量通过髋轴、肩轴传递到器械，髋始终领先于肩。它的完整技术，是由肩上持枪经过一段预先助跑连接投掷步获得动量，利用人体神经肌肉的运动生理学原理“牵张反射”所获得的速度作用于标枪纵轴上，将标枪经肩上弹射出去。

关键词： 运动生理学   蛙泳教学   运动技能   健康  

摘要： 运动生理学必须为运动实践服务,其理论与方法在运动、呼吸、循环等方面为蛙泳教学提供生理依据,在指导蛙泳教学中发挥重要作用,不仅可以帮助学生更好的理解和掌握蛙泳技术,还可以防止运动损伤,从而达到增强体质,增进健康,提高蛙泳运动技能和运动成绩的目的。

关键词： 运动生理学   心电图ΣT/R   肌钙蛋白T   能力主导型高原训练   女子皮划艇运动员  

摘要： 为了解能力主导型高原训练对国家皮划艇队女子皮划艇运动员心脏功能的影响。以国家皮划艇队女子皮划艇运动员10人为研究对象,监测高原训练前、高原训练第1、2、3、4周的周一清晨心电图(electrocardiogram,ECG)变化,求取心电图ΣT/R值;同时取清晨空腹静脉血测定肌钙蛋白T(Cardiac troponin T,cTnT)。结果显示:(1)与高原训练前相比,安静心率(Heart Rate,HR)在高原训练第1周显著升高(P<0.01),之后几周无明显差异。(2)血清cTnT先上升后下降,高原训练第1周显著升高((0.13±0.02)ng/mL),P<0.01)。(3)高原训练第3周后心电图ΣT/R显著下降(0.91±0.44,P<0.01)。结果说明:(1)高原训练初期安静心率升高,随机体适应后,心率下降。(2)高原训练中低氧环境能促使血清cTnT升高。(3)高原训练过程中低氧和训练双重刺激会使心电图ΣT/R值明显下降,要密切关注心电图ΣT/R值在高原训练中的变化,并采取及时有效的措施。