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关键词： 运动生理学   面临挑战   发展对策  

摘要： 运动生理学是以人体运动能力及对运动反应和适应过程为研究对象,对人们进行科学合理运动进行指导的一项体育基础理论学科。由于我国的国情和具体历史情况,运动生理学发展经历了曲折很多坎坷的阶段,并得到缓慢发展。目前我国运动生理学面临着一系列的问题和巨大的挑战,如在科研、教育中都碰到诸多问题。如要想运动生理学得到长期良好的发展,教育是基础,就需要加大对教育的投入并积极培养新人。本文将对我国运动生理学现状进行分析研究,对面临的挑战进行探讨,并提出解决问题,促进运动生理学更好发展的具体有效办法。

关键词： 运动生理学   健身作用   咀嚼运动   护胸运动  

摘要： 运动生理专家提醒人们，不同的运动有不同的健身作用，每个人要根据实际情况选择适合自己的运动。

关键词： 运动   生理学   研究  

摘要： 运动生理学是生理学中的一个重要的内容,在悠久的历史当中,运动生理学还是属于比较新型的学科,在我国的发展只有50或60年。本文阐述了运动生理学的发展历程,运动生理学的现状,希望运动生理学能够更快的发展。

关键词： 生理   评估   专项化  

摘要： 专项化已经被公认为运动训练和竞技能力测试的一个基本原则。众多体育项目,包括个人和集体项目的竞技要素是多种多样的,因此训练和测试必须把握总体,注重整体效应。现阶段,人们还未达到对竞技能力决定因素、制定运动训练处方和实施完善的测试的全面了解和认识。对竞技能力决定要素的可靠的、准确的认识是未来体育科学家的任务。

关键词： 探究教学法   运动生理学   教学  

摘要： 探究教学法是一种以学生的自主学习为主体，以教师的启发引导为主线，以优化学生的综合能力结构为主攻方向，以提高教学质量为主旨的新型教学方法。阐述了探究教学法的内涵与特点，分析了探究教学法在运动生理学教学中实现的3个步骤（设计具有探究性的问题、引导学生自主完成探究过程、总结与反馈），通过运动对心血管系统影响和运动过程中人体机能变化规律2个知识点的讲解具体分析了探究教学法在运动生理学教学中的应用，并分析了探究教学法在运动生理学教学中应注意的几个问题。

关键词： 多媒体   教学   运动生理学   有效运用  

摘要： 随着科技的发展,多媒体教学已广泛应用于高校教学,多媒体在彰显其优越性的同时也暴露了其缺点。本文结合运动生理学特点,通过对教师自身素质的提高和多媒体教学过程适当穿插讨论式和参与式教学方法,论证了多媒体教学在运动生理学中的有效运用。

关键词： 运动生理学   网络课程   教学  

摘要： 随着计算机普及,网络已经成为人们学习、工作和生活的重要工具,网络教育已经成为教育现代化的重要手段。网络课程的出现为转变教育思想和教育观念,提高教学质量和教学效率,进行教学改革做了有益尝试。基于运动生理学网络课程的教学实践,探讨网络课程的设计与应用,旨在为开展体育课程网络教学提供参考。

关键词： 运动生理学   高强度运动   肌氧   瞬时心率   心脏冲击  

摘要： 目的:设计实时的肌肉组织血氧量和瞬时心率无损同步检测方案与设备,为研究100m跑高强度运动对心脏的冲击影响、探讨高强度运动中的代谢规律提供测试手段。方法:采用连续双波长近红外光测量肌肉中血红蛋白与肌红蛋白含氧量的变化情况;采用有源无线心率传感器和自行设计的转发器及配套PC软件测量瞬时心率,进行100m跑同步实测实验。结果:100m跑以无氧代谢为主;起跑后的前7s为无氧代谢的非乳酸过程,肌氧饱和度曲线变化不大;7s后开始消耗肌肉中储存的氧。结论:双波长近红外光组织氧测试法和运动心率无线实时采集系统能够正确实时同步地检测高强度运动时的血氧和心率,揭示了高强度运动过程中肌肉中氧的运输与消耗及心率之间的动力学过程。

关键词： 运动生理学   道德   生命伦理学   困境  

摘要： 运用文献资料、专家访谈法等研究方法,对生命伦理学的演进及其在我国的研究状况进行了阐述。在此基础上,对我国运动生理学研究中的道德伦理与面临的困境进行了深入剖析,最后,针对存在的问题提出了一些富有建设性的对策与意见。

关键词： 中学生物教学   人体生理学   运动生理学   知识   运动机能   变化规律   人体结构   基础学科  

摘要： 运动生理学是人体生理学的一个重要分支，是研究人体在体育活动和运动后人体结构和机能的变化情况、人体在运动中机能的变化规律以及运动机能的形成和发展的生理学规律等的基础学科，也是体育系学生必修的基础理论课。生物学则是自然科学的一个门类，主要研究生物的结构、功能、发生和发展规律，以及生物与周围环境的关系等的学科。