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关键词： 高校   运动生理学   教学改革  

摘要： 运动生理学是高校体育专业的重要基础课程，我国传统的运动生理学在教学内容与教学手段方面存在较多的问题。本文分析了我国高校运动生理学的教学现状，同时提出了运动生理学课程改革的有效对策。

关键词： 运动生理学   足球训练   运用  

摘要： 运动生理学是一门体育基础理论学科,主要研究人体对运动的反应及适应能力,它为体育训练提供了有效的参考依据。本文首先对足球运动进行了生理学分析,接着重点介绍了运动生理学在足球训练中的运用情况。

关键词： 重点实验室   运动生理学   运动医学   天津体育学院   技术平台   康复医学   医学研究   运动科学  

摘要： 实验技术平台 实验室重点建设了“细胞与分子运动生理学”和“整合运动生理与康复医学”2个实验技术平台，是天津市创新技术体系中唯一的运动科学与运动医学研究开放技术平台。

关键词： 计算机辅助教学   运动生理学   积件  

摘要： 多媒体课件的缺陷与不足限制了课件在教学活动中的应用，而积件是突破课件局限性的一种新技术和新方法。为适应现代教育技术的改革，该文对运动生理学CAI积件库的建设进行了探讨。从现有资料的编辑、网络资源的搜索、新素材的创建以及积件库的运行与更新等方面阐述了积件库的建设方法。

关键词： 能量   健康   运动生理学   业余爱好   心理治疗   内在情感   挖掘潜力   身体素质  

摘要： 你可以把敲鼓作为一种业余爱好。心理治疗师认为，敲鼓能够很好地缓解压力，而且趣味性十足，它能把人们的内在情感畅快地表达出来。美国德州农工大学蒂奠西.莱特福特博士通过观察发现，采用敲鼓的方式进行健身颇有挖掘潜力，锻炼者的身体素质得到了明显提高。从运动生理学的角度来看，它是一种非常有效的健身训练方法，锻炼者的全身肌肉群都被调动起来了。

关键词： 分层教学法   运动生理学   运用研究   效果评价  

摘要： 运动生理学是体育教学专业学生的主要基础理论课,是学生后续运课程的基础,重要性不言而喻。但由于每一个班级的学生在兴趣特长、思维、基础知识以及基本技能等方面都存在着不同程度的差异,如果教师按照统一的教学方式进行教学,很容易造成班级学生学习情况参差不齐的现象,而且后进生也不能得到一定的发展,无法实现高等院校培养全面型发展人才的教学目标。该文在此基础上采用实验法探讨分层教学法在运动生理学中的运用的可靠性。

关键词： PBL教学模式   问题导向教学法   传统教学模式   教学改革   问卷调查   沈阳体育学院  

摘要： PBL(Problem-Based Learning)教学模式是以问题为教学基础的教学法,是相对传统以主题导向学习法而言的,目前已经成为国际上比较流行的一种教学方法。为了评价PBL教学模式在运动生理学教学中的应用效果,以2011届沈阳体育学院运动训练专业60名学生为对象,随机分成实验组和对照组,每组30人。实验组采用PBL模式教学,对照组采用传统模式教学。在课程结束后,分别对两组学生的考试成绩进行统计学分析,并用问卷调查方式对教学方法进行评价。结果发现,实验组学生的考试成绩和课程评价均好于对照组(p<0.05)。说明PBL模式在运动生理学教学中的效果较好。

关键词： 重点实验室   运动生理学   天津体育学院   运动医学   简介   2009年   心肺功能   天津市  

摘要： 实验室基本情况介绍 天津体育学院运动生理与运动医学重点实验室为天津市重点实验室。1982年，南我国运动生理学创始人陈家琦教授创建，是国内较早建立的以“运动代谢与心肺功能”为特色的运动生理学实验室；2009年，被认定为天津市运动生理与运动医学重点实验室。

关键词： 运动生理学   项目内稳态   脑电α波   序参量水平   信息熵   主成分分析  

摘要： 为了解不同水平竞走运动员的脑电α波特点,探讨其项目内稳态的EEG信号特征,利用高级运动训练监控仪采集5名健将级竞走运动员不同训练阶段56个样本的EEGα波数据,采用主成分分析和序参量理论提取竞走运动员SpSH所隐含的竞技水平信息进行统计分析。结果发现:状态优秀运动员SpSH品质明显高于状态一般运动员。说明竞走运动员EEGα波的序参量(优势频率10 Hz)可以表征其SpSH品质。