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关键词： 高校运动生理学   实验教学   教学改革  

摘要： 本文针对当前高校运动生理学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动生理学的实验教学改革的实施提供参考和借鉴。

关键词： 体育专业   运动生理学   实验教学  

摘要： 运动生理学是高校体育专业相关专业的专业必修课,运动生理学实验是课堂教学内容的一部分。目前运动生理学实验的层次不高、教学方式单一、师资不足、仪器设备落后,这些都不利于学生掌握运动生理学理论知识,不利于学生养成自主创新的能力。分析体育专业运动生理学实验教学现状,探索体育专业运动生理学实验教学改革思路。

关键词： 运动心理学   运动生理学   训练   比赛   心态  

摘要： 以运动生理学、心理学为论据,论证心理与生理的内在关系.提出比赛时青少年的心理状态可以自我调控,并且通过训练可以达到提高成绩的目的.

关键词： 运动生理学   常用指标   全民健身  

摘要： 长期科学的体育锻炼可以显著改变人体各器官、系统机能水平,为了获得最佳的体育锻炼效果,可以通过运动机能的生理学评定,定期测量和评价各器官、系统对体育锻炼的反应来获取有关的反馈信息,并据此及时调整锻炼计划,体育锻炼后机体的恢复程度也可以通过生理机能评定进行监测。结合运动实践,通过文献资料法,对体育锻炼中比较容易获得且常用的心率、血压、主观感觉等指标进行研究,使锻炼者能够在全民健身中合理使用这些指标,对提高科学锻炼水平有一定的指导意义。

关键词： 高校   运动生理学   实验教学   现状   改革  

摘要： 随着社会的发展和进步,为了让高校体育专业教学继续健康的发展下去,本文进行了关于运动生理学实验教学的现状研究,通过一系列的调查和情况搜集,分析普通高校运动生理学实验教学目前所存在的问题,并结合问题提出相应的对策,以促进高校体育专业的可持续发展。

关键词： 实验导入   运动生理学   教学改革  

摘要： 运用实验导入教学法对运动生理学课程进行研究,通过对照班和实验班学生的成绩比较分析,以及课堂中的表现,结果表明实验班学生对实验导入教学法非常适应;实验导入教学能激发学生对本门课程的兴趣,拓宽学生的知识面,增加对相关知识的融会贯通能力;引导增强学生参与课堂教学的能动性,更好地突显学生学习的主体地位;有利于学生理论联系实际,提高学生分析和解决问题的能力.

关键词： 高校篮球   运动生理学   应用  

摘要： 在高校篮球训练课程中,运动生理学知识的结合和应用是至关重要的,因为运动生理学在篮球训练和篮球学习中的高度融入,可以更加科学、更加有效地完成高校篮球训练,推动篮球运动的优质快速发展,为此,本文就这一课题,从高校篮球训练运动生理学原理、高校篮球训练运动生理学的科学应用两个大的方面入手,推动篮球运动迈上崭新的台阶。

关键词： 教学难点   动态情境教学   运动生理学  

摘要： 探讨简化理论教学难点的实践方法,用通俗易懂的方法演示教学难点,使抽象的理论课成为易学好懂的课程。方法：纳入沈阳体育学院2008—2012级运动人体科学学院、体育教育学院、运动训练学院和民族传统体育学院学生。采用问卷调查法、实验法等。每学期随机抽取1~4个班进行试验,实验组采用动态情境教学;对照组用注入式教学法。实验前、后对两组同学进行考核。结果：调查结果表明,实验组对动态情境教学的满意程度高于对照组。考核验证：第2次考核对照组成绩提高5.32%;实验组成绩提高28.72%,80%以上学生能够将理论应用到实践中。结论：动态情境教学有可重复性,能够加深学生对知识的印象,更好地调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,更有利于教学信息的及时反馈和个性化教学。

关键词： 课时缩减   运动生理学   教学改革  

摘要： 《运动生理学》课时缩减增加了教学的难度,如何在课时有限的情况下高质量完成教学任务非常重要。本文结合目前《运动生理学》教学中存在的问题,对教材内容、教学手段、实验教学和考核方式等方面的改革进行了探讨。

关键词： 运动生理学   中学体育   课堂讲授   基础知识   体育专业大学生   人体生理学   运动技能   体育锻炼  

摘要： 运动生理学,作为人体生理学的重要分支,以人体各器官在体育运动过程中发生的变化规律作为主要研究目标.运动生理学不仅对科学的体育锻炼和运动技能水平的提高有着卓越的贡献,她作为高校体育专业大学生必修课程之一,也为体育专业大学生日后在相关工作岗位工作提供扎实的理论基础.