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关键词： 同伴助学   运动生理学   教学改革   效果评价  

摘要： 为了探索新的运动生理学的教学方法,促进教学改革。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验研究法等方法对同伴助学模式教学法在运动生理学教学中进行研究和分析评价。研究结果表明:"同伴助学"模式使得学生学习运动生理学的兴趣度得到提高,促进学生对运动生理学知识的学习和掌握,在及格率、平均分上,实验班均高于对照班。说明同伴助学模式在运动生理学教学中具有可行性。

关键词： 运动生理学   运动教育模式   运动强度   健美操   普通高校  

摘要： 通过监测普通高校学生在两种教学模式下的心率变化,调查学生不同强度运动时间比例的差异。采用随机抽样,遥测68名在校大学生在13节健美操课上的心率变化,以RS 800CX多项运动心率表为测量工具,设定两个靶心率,确定中等强度心率(>HRmax×64%)、较大强度心率(>HRmax×77%)、介于两者强度之间心率为3个观测区域。结果发现,在大多数课次上,学生在"运动教育模式"下的中等强度心率运动时间比例、较大强度心率运动时间比例、介于两者强度之间心率运动时间比例均显著高于"我国传统体育教学模式";在大多数课次上,学生在"运动教育模式"下的中等强度心率运动时间比例达到并超过了50%;前3次课是"运动教育模式"的泛化期,两种教学模式下,学生不同运动强度运动时间比例相似或相近。结果说明,采用"运动教育模式"作为普通高校健美操课的教学模式可以有效提高学生中等强度、较大强度的运动时效,从而提高教学效果。

关键词： 运动生理学   教学改革   能力培养   重要性  

摘要： 本文主要研究了基于能力教学的运动生理学实验改革内容。首先,从文献资料出发,全面分析了运动生理学实验教学中存在的问题。其次,在该基础上对运动生理学实验中的能力培养内容进行分析,深入研究了运动生理学实验能力教学的重要性。最后,结合实际经验提出运动生理学能力实验教学方案。本文对运动生理学教学实验体系的完善具有一定的贡献性作用。

关键词： 运动生理学   知识   教学原则  

摘要： 运动生理学是研究机能与机制的科学,其知识蕴含很多原理与方法。这些原理和方法不仅应用于体育课的教学、健身指导和运动训练,同时,很多原理可反应用于指导运动生理学课程以及其他理论课程的教学过程与教学设计。

关键词： 减肥   身体   损害   运动生理学   康复中心   人体组织   组织器官   电视台  

摘要： “剧烈的振动,疯狂的甩脂,每天只需要站在上面5-10分钟,就能迅速甩掉脂肪,成功减肥!”近年来,所谓的“甩脂机”广告在各大电视台“疯狂”播出.甩脂机果真能减肥吗？长期从事工伤理疗的广东省工伤康复中心副院长李建新说：“即使不懂运动生理学,用常识就可以判断,作为人体组织的一部分,如果脂肪能够被成功地甩掉脱离人体,那么其他组织器官包括血液内脏等怎么能够幸免？”

关键词： 现代教育技术   运动生理学   教学改革  

摘要： 运动生理学是高等院校体育科学中一门重要的基础理论课程,在教学过程中应用现代教育技术,可使得教学效果明显优于传统教学,具体表现为:使抽象的运动生理学知识变为直观易懂,调动了学生学习积极性;活跃了课堂气氛,激发学生学习兴趣;现代教育技术充分利用学生的视听功能,这样对学生大脑产生多重刺激作用,使学生在较短时间内理解记忆得到强化,学习效果显著提高。

关键词： 体育专业   人体生理学   运动生理学   教学改革   探讨  

摘要： 人体生理学、运动生理学作为体育专业学生所必修的基础平台课程,与其他许多体育课程都有着非常密切的联系。学生对人体生理学、运动生理学的应用性越强,就越有利于科学地进行运动训练,同时这也是实现学校体育功能的基础。为了更好地开展体育专业人体生理学、运动生理学课程的教学工作,教师必须要对其改革措施进行不断探究与实践,从而全面提高教学质量,力求将每一位学生培养成为高素质的复合型体育专门人才。该文主要探讨了体育专业人体生理学、运动生理学课程的改革措施。

关键词： 运动生理学   精简内容   改进方法   改进实验  

摘要： 运动生理学是体育专业学生学好其他理论课的基础,历年来一直被教育部列为体育专业必修课程,其重要性不言自明。运动生理学作为体育学科的重要基础理论课,其内容繁多、概念抽象、理论性强,学生认为难学,老师认为难教,一直以来是高校体育院系理论课程教学的难点。近年来,随着高校体育院系教学计划的调整,运动生理学的教学学时大大减少,教材内容趋于简化,教学时间的有限性和知识日益增长之间的矛盾更突出。为培养更多符合未来教育需要的新型体育教育人才,必须在高校体育院系教学中对运动生理学教学进行系统的改革,以改变课程内容陈旧、教学方法呆板、技能训练不得力、学生能力甚差的状况。如何改变运动生理学教学当前的困局,是值得所有高校体育院系运动生理学教师思考的重要问题,本文对运动生理学的教学改革进行了初步的探讨,以促进运动生理学在高校的发展。

关键词： 运动生理学   得克萨斯大学   人类行为   现身说法   实验室   身体  

摘要： 不管是微微冒汗，还是汗如雨下，关注汗水，才能解读身体的信号。运动生理学专家黛米特·麦克德威尔（Dimity Mcdowel）通过亲身经历，在美国得克萨斯大学人类行为实验室，现身说法，带你找到流汗的真相，让你更了解你身体里的水分，更好地运动。