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关键词： 应用型   人才培养   运动生理学   课程   教学模式   实践   体系  

摘要： 普通本科高校向应用型转变,实质是人才培养模式改革,而课程教学改革是人才培养模式改革的重点。文章对运动生理学课程的现状进行剖析,对运动生理学的教学内容、教学方法手段、教学考核评价等进行相对应的改革,实施教学模式一体化实践,从实验教学、体育场所实践教学、社会实践三个方面,落实教、学、做一体化的实践体系。

关键词： 运动生理学   课程改革   网络课程建设   线上课程  

摘要： 随着“健康中国”国家战略的提出,“运动是良医”“体医结合”等理念已深入人心。运动生理学作为体育科学中与健康相关的学科之一,必须实现由原来的专业基础课向应用基础课转变,以培养更多掌握体育与健康专业知识并可指导人们健身的专业人才。目前,课时少、学生文化基础差是运动生理学教学的主要障碍。基于此,笔者进行了多次课程改革,目前已取得了较理想的教学效果。该文总结了教学改革的过程,尤其是网络课程的建立心得,以期对其他教师进行运动生理学教学提供参考。

关键词： 运动生理学   微信平台   教学法   以问题为基础的学习法  

摘要： 【目的】探讨基于微信公众平台的“运动生理学实验”PBL教学模式的应用。【方法】将成都体育学院运动医学与健康学院运动康复专业两个班级学生作为研究对象,实验组采用基于微信的PBL教学模式,对照组学生沿用PBL教学模式进行实验教学。比较两个班级学生实验技能和期末考试成绩,并对学生学习效果进行调查了解。【结果】实验组学生实验技能等形成性评价和期末考试成绩平均分高于对照组;对学生学习效果问卷调查结果显示,大多数学生赞成教学中采用基于微信平台的PBL教学模式。【结论】利用微信构建运动生理学实验移动平台辅助PBL教学受到学生欢迎,其弥补了传统课程教学及精品课程网站的不足,加强学生自主学习,并暴露课堂中晦涩难懂的知识点,有助于教学相长、提高教学效果。

关键词： 《运动生理学》   教学   课程思政   教学案例   德育教育  

摘要： 对《运动生理学》课程进行教学改革,以“课程思政”建设为目标,通过课程思政内容建设,提升课程育人质量体系,加强学生的德育教育是本研究的目的。本文通过分析《运动生理学》课程和学生特点、课程教学目标和课程思政元素,创新性设计课程思政教学案例,并将案例融入课程教学。课程的主要教学案包括新冠肺炎与健康教育、健康中国战略与全民健康、冠军事迹、女排精神、最美逆行者、绿色发展观和通过现象看本质等。思政课程的设计和实施主要采用了案例教学法、讨论式教学法、互动交流式教学法、项目驱动式教学法、参与式教学法、情景式教学法、实验教学法等多种教学方法。《运动生理学》课程教学结合案例开展思政教学,为培育和饯行社会主义核心价值观,担当民族复兴大任的时代新人打下了基础。

关键词： 退行性变化   肌力训练   放松功   健身活动   老年人健康   运动生理学   静功   肌肉  

摘要： 人到老年,肌肉会发生退行性变化,表现为肌肉的弹性、力量、耐力、控制力减弱等肌肉老化症状。发生肌肉老化的一个重要的因素是缺乏运动。长期以来,我国老年人所做的健身活动大多以传统的静功和放松功为主,肌肉锻炼相对较少。但是,运动生理学表明:肌力是保持老年人独立生活的重要因素,肌力训练对老年人健康起着十分重要的作用。

关键词： 运动生理学   体育教学   训练  

摘要： 随着我国体育事业以及教育事业的不断改革,运动训练与体育教学的教学内容与方法正在不断地进行创新与丰富,为了保障体育教学的有效性,有必要关注各种教学理论在实践中的正确应用。而运动生理学是针对提高学生运动水平以及身体机能规律有着重要的作用。重要学科基础,研究运动生理学在体育教学和训练中的运用具有积极意义。为了提高体育教学质量,教师需要关注在日常体育教学和训练过程中进行运动生理学的合理运用,这也是本文的研究重点所在。

关键词： 《驯马经》   吐蕃   运动医学   运动生理学  

摘要： 敦煌文书中古藏文《驯马经》是古代世界珍稀的畜牧兽医文献之一,记载古代吐蕃人的独到驯马手段和丰富经验。他们视马体质强弱循序渐进地训练,根据马身体的反应来调整运动量;驯前有准备活动,驯后有整理运动;还采取措施增大马的胆量,注意马的饮食、调整膘情等。这些措施十分符合运动生理学、运动医学原理,显示了古代吐蕃人在畜牧业上的聪明才智。

关键词： 运动生理学   问题导向   教学改革  

摘要： 通过对运动生理学课程教学现状的分析,提出在运动生理学教学中实施问题导向教学法的必要性,并论述问题导向教学法在运动生理学教学中的实施途径,为体育教育专业其他理论课程改革提供参考。

摘要： 以运动生理学理论为基础,简要分析和阐述了足球训练的生理特点,并在此基础上进一步探讨了运动生理学在足球训练中的作用和价值。重点论述了运动生理学在足球训练中的应用,并对需要注意的问题进行了详细的讨论和分析,为足球训练模式的科学发展提供参考。

摘要： 足球运动是一种群体性体育项目,其能够最大限度的使参与者融入运动当中,同时足球运动对于参与者的体能有着较高的要求,需要参与者在场上有着较强的奔跑能力和较强的心肺呼吸功能。足球运动不仅要求参与者具有较好的体能和技能,同时更需要参与者有着相应的思维和意识,能够对足球的落点及路线进行很好的预判,这就需要参与者将足球训练的理论内容与技能进行很好的融合,在提升自身理论水平和运动技巧的同时,形成必要的思维和意识。